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学校考察报告

  • 学校书记述职报告9篇

    能够快速高效地处理文档是衡量工作能力的重要指标之一,大量的范文会呈现在网络上。写作范文的过程中有哪些注意事项呢?小编精心整理了关于“学校书记述职报告”的一系列资料,希望您阅读后有所收获!

    学校书记述职报告 篇1

    一、基本情况

    xx,女,x族,xx人。xxxx年x月出生(x岁),xxxx年x月参加工作,xxxx年x月入党,xx省委党校函授法律专业毕业,大专学历。先后在xxx、xxx工作,期间曾先后担任xxx、xxxx和xxxx等职务。xxxx年x月调县科技局任纪检组长职务。

    二、个人主要特点

    思想政治素质较好。能够用科学的理论武装头脑,具有正确的

    世界观、人生观、价值观,能够时时保持自重、自醒、自省、自励意识,实实在在做事,清清白白做人;有一定的组织协调能力,能够协调处理好与部门、与同事之间的关系,乐于助人,群众基础好;工作作风扎实,爱岗敬业,尽心竭力、任劳任怨,具有高度的政治责任感和强烈事业心;工作中坚持原则,忠于职守,秉公办事、不徇私情。

    三、述廉述职情况

    一年来,在县委、县政府的正确领导下,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,始终保持共产党员的政治本色,工作中按照党组的统一分工和安排,积极配合,履职尽责,廉洁奉公,遵纪守法,较好地完成了所分管的各项工作任务。现将一年来的学习,工作及廉洁自律等情况报告如下:

    (一)加强学习,增强素质,提高修养,完善自我。

    今年担任科技局纪检组长以来,在政治上更加严格要求自己,努力在提高自身综合素质上下功夫。在思想上行动上始终与党中央保持高度一致,坚决贯彻执行县委、县政府的决策部署,认真遵守领导干部廉洁自律各项规定,在政治学习方面,通过对邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观的学习领会,进一步提高了政治敏锐和鉴别力,增强了拒腐防变和抵御风险的能力;通过学习还进一步认识到作为纪检监察干部要把廉洁自律当作党性磨砺的过程。一是要从自己细微处入手,时时自律、自省、自警、自励,管住自己,警钟长鸣,防微杜渐,永葆共产党员的先进本色,做廉洁自律的表率;二是要不辱使命,恪尽职守,严于律己,与时俱进;三是要淡泊名利,两袖清风,经得起各种复杂环境的考验,经得起权力、金钱等的诱惑;四是要不讲官话、假话,立言立行,以身作则,不以权谋私,保持共产党员的政治本色。进一步强化党性观念和廉洁勤政意识。自身思想政治素质和业务能力得到较大提高

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  • 学校管理述职报告(5篇)

    按照平时学习工作的要求,我们可能会需要一些学习资料等范文,独具匠心的范文更能受到大家的关注,你是否需要一些实用的范文呢?经过小编精心整理,推出学校管理述职报告(5篇),欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

    学校管理述职报告【篇1】

    过去的一年,是我校发展史上很平凡的一年,但却是求真务实改革创新的一年,是优化校园环境、提升服务质量的一年。

    一、加强班子建设,转变办学思想

    学校一班人通过不断地学习,牢固地树立了教育为人民服务的思想,把“着眼孩子的终身发展,为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

    我们依照教育规律,按照元疃人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们充分发挥自身优势,从两支队伍建设入手,通过开放民主的管理,创建和谐、进取的人文环境,塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。提升学校整体形象,让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园,增强学校的生存、发展能力。

    班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理,分工负责,团结协作的原则。项俊敏副校长分管教学线,主抓教学和课改工作,高承荣副校长分管后勤和安全工作。班子建设坚持每周一次行政会、一月一次校务委员会制度,贯彻“集体领导,会议决定”的要求,做到了大事研究,中等事讨论,小事通气。教学工作计划周详,落实到位,注重实效。

    二、抓大事,确保学校稳定

    安全工作是学校的头等大事,稳定是改革的基础,稳定是效益,稳定是生产力,稳定孕育着发展。在安全卫生方面,学校随时紧崩这

    根弦,警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全,天天必讲安全,营造了一个“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一月两次专题讲座制度。五是每学期召开一次家长会,组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》,并和家长积极联络,形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神,按时做好卫生防疫工作,认真组织学生进行体检和测试。在近一学年里,全校师生平平安安,学校内外环境稳定。

    我们严格执行上级有关政策,坚持收费公示制度和收费管理责任制,层层把关,人人负责,彻底杜绝了乱收费现象。

    三、围绕中心,真抓实干,实现教学质量新飞跃。

    1、抓好教学常规

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  • 绿色学校自查报告汇总

    以下内容主题是“绿色学校自查报告”,是我们为您分享的,不管是上学还是工作的时候。往往需要写报告,勤写报告,有利于我们及时找出自己的不足并改正,优秀的报告是什么样子的?希望本文内容能给您提供帮助。

    绿色学校自查报告 篇1

    根据兵教综发[20xx]23号文件《关于开展“绿色学校”创建活动的通知》精神,并按照《全国环保宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育大纲》的要求,北屯中学于20xx年5月开展了“绿色学校”创建活动。目前创建活动的各项工作已按计划完成,已具备兵团“绿色学校”基本条件。现根据新疆兵团中小学“绿色学校”评估标准进行自查,并将自查情况向师教委、师环保局汇报:

    一、组织管理

    一、领导重视。为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理,我校于今年5月成立了创建“绿色学校”领导小组,对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发,课程设置,学科渗透,校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人,并制定了北屯中学创建“绿色学校”实施计划,按照兵团创建“绿色学校”实施步骤,部署安排创建活动的各项工作、定期检查,整改,及时总结。(自评分7分)。

    二、资料齐全。为更好的开展环境教育,增强中学生的环境意识,我校教研室专门编写校本教材《环境教育》。教师在教学中能够认真撰写教案,积极开展论文研讨活动。(自评分4分)

    三、宣传教育。我校根据“绿色学校”创建活动计划于20xx年6月举行了创建“绿色学校”板报比赛,并在艺术节期间举行了创建“绿色学校”为主题的手抄报展。学校广播室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。(自评分7分)

    四、环保培训。我校根据兵团创建“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法,定期对教师进行环保培训。(自评分4分)

    二、课内教育

    一、课堂渗透。我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。渗透内容贴近生活,注重实效。学校各学期举行一次环境教育研讨课,并有教案。在学校组织的期未考试中有环境保护的内容。(自评分11分)

    二、活动课程。我校积极开展环境教育为主题的教育活动,“十一”期间校团委、少先队举行了“创建绿色学校”演讲比赛,“我爱绿色”盆花展,“绿色家园”征文等活动,全校3000余名师生参加了活动。同时各教学班每学期都要定期对学生进行环境教育。(自评分5分)

    三、课外教育

    一、小

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  • 民办学校工作报告10篇

    时间总在我们不经意间悄悄流走,忙碌的时光结束了。现在我们需要认真回顾该阶段的工作,总结的过程更能反映总结的效果,现在的你是不是正在为写工作总结发愁?希望你能从中找到有用的内容。

    民办学校工作报告 篇1

    一、队伍建设

    1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度,主要是交流上周情况,商量下周工作和全体教职工会的主要议程,提高了学部领导的集体领导力。

    2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。

    1)领导干部专题培训。每次由一名主讲人,校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体教师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。

    2)经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。

    3、生活老师坚持每周学习制度,校长与分管主任定期参会,对他们进行培训,帮助他们认识高中学生的特点,了解高中学生的教育方法,使他们与班主任密切配合,共同管理好学生的生活。坚持每周一次的班主任例会制度,通过班主任例会,了解学部德育工作动态,安排班主任工作,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,增强教育效果。强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识,进一步改进了《班级量化考核办法》。

    4、利用周一全体教工会时间,强调教师要自觉学习有关礼仪知识,从工作、生活、交往中的每一细节,树立良好的个人形象和集体形象。

    5、定期进行教研组长会和年级组长会,及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要求。

    6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训,注重和谐师生关系,提高管理后进生的能力,善与学生沟通、能与家长交流。

    7、每周三进行青年教师英语口语培训,为双语上课作准备。

    8、利用周四教研活动时间,各教研组对青年教师进行培训,加强业务。

    9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动,评价结果纳入教师考核项目。

    10、组建教师业务档案,记录教师的成长发展过程,并作为评价教师的重要依据。

    11、组织了“我对学部做贡献活动”,学期末每人把取得的成绩和对学部的贡献以表格的形式写出来,存入业务档案,并作为领导考评教师的依据之一。

    12、关注老师的生存状态,经常找老师谈心,特别是对情绪有波动的老师,请他们吃饭、座谈,及时帮助他们解决思想上的问题和生活中困难,和谐教师间关系,努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状态。

    二、教学工作与教育

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