学校宣传活动总结

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近日，攀枝花市第二初级中学开展了《未成年人保护法》宣传月活动。

活动期间，组织教师认真学习新修订的《未成年人保护法》，体现“未成年人优先保护”的理念，营造尊重和保护未成年人的良好氛围。通过新媒体发送《致家长的`一封信》，向家长宣传党和政府的大政方针，解读《未成年人保护法》规定和政策要求。

邀请攀枝花市人民检察院第七检察部工作人员到校为同学们进行新修订《未成年人保护法》的解读。从《未成年人保护法》的修改背景及意义、六大保护的内容、修订法的新增亮点解读、修订法和学习生活息息相关这四个方面进行法治知识普及。

组织开展学习《未成年人保护法》手抄报作品征集活动。通过绘制《未成年人保护法》手抄报，使学生了解与自己相关的法律法规，培养学生自觉遵守法律的习惯，加强学生明辨是非能力和守法观念。

该校负责人表示，此次普法宣传活动的开展，不仅提高了教师、学生及家长对《未成年人保护法》的认识，还增强了学生的自我保护意识和防范能力，进一步达到了保护未成年人和预防未成年人犯罪的目的。

未成年人是国家的未来、民族的希望，是需要呵护的幼苗。为做好2022年“未成年人保护工作宣传月”的相关工作，西湖中心学校紧紧围绕主题，积极开展一系列主题活动，在全校营造了关心关爱未成年人健康成长、支持参与未成年人保护工作的浓厚氛围。

首先，学校积极营造师生共同学习《未成年人保护法》的氛围，并且在学校电子屏上播放相关宣传图片，让整个校园融入良好的文化氛围，号召全社会共同保护未成年人的合法权益。

其次，以班级为单位，开展班队会。队会上，班主任带领学生认识《未成年人保护法》，结合实际案例，引导学生知法、懂法、守法、护法，增长学生法律意识的同时，也教会了学生如何运用法律武器维护自己的合法权益。

此外，班主任组织开展了生动有趣的安全教育课堂，组织学生观看“护苗”主题歌曲mv。并分别从“校园安全”、“消防安全”、“防溺水”、“交通安全”、“网络安全”、“扫黄打非”等多个方面对学生进行警示教育，加强学生安全意识，让每个学生充分认识到生命的可贵、安

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百度最近发表了一篇名为《学校宣传实施新《安全生产法》活动总结》的范文，希望大家能有所收获。

篇一：党固小学：新《安全生产法》学习宣传活动总结党固小学新《安全生产法》学习宣传活动总结根据普教科字号《关于加强学习宣传和贯彻落实新〈安全生产法〉实施方案的通知》精神，为深入推进新《安全生产法》的学习宣传和贯彻实施，在学校领导的高度重视和精心组织下，全体教师认真地学习了本法，并向全体学生做了大量的宣传工作，现将本次学习宣传活动总结如下：

一、学校重视，健全机构学校成立了以陈典松校长为组长，龚兴涛、付善举为副组长，各班班主任及科任教师为成员的实施小组，拟订了学习宣传新《安全生产法》实施计划。

二、安排宣传，学习部署、及时将普定县教育系统学习宣传和贯彻落实新《安全生产法》实施方案分发给教师。

、组织全校教师加强学习宣传，把学习宣传、贯彻落实新《安全生产法》作为六五普法工作的重中之重，通过设置专栏、张贴标语、校园广播等形式，使新《安全生产法》的宣传活动真正深入校园，做到人人皆知。

、学校分别于月日、月日、月日对全体教师进行了次新《安全生产法》知识培训，大力宣扬安全第一，预防为主，统合治理的安全方针。

通过系统学习，教师的安全观念、安全意识、防范能力和专业责任心得到进一步强化。

、各班班主任利用班会、班刊及《安全预防》手册对学生进行了安全教育。

学校每周对全校进行一次调查，认真落实安全工作责任，进一步提高安全第一、预防为主、综合治理的水平。

三、活动效果、通过新《安全生产法》的学习，进一步提升学校对安全生产工作重要性的认识，最全面的范文写作**为预防和减少安全事故、保障广大师生生命和财产安全、促进学校教育事业持续健康发展打下的坚实的基础。

、以新《安全生产法》的学习宣传为契机，结合学校的六五普法工作，根据学校实际，坚持依法治教、依法治校，全面提高学校及教师学法、知法、用法的水平。

、以学习宣传贯彻新《安全生产法》为重点，坚持与校园安全文化建设、平安校园建设相结合，从根本上筑牢校园安全防线。

4、 存在的问题是，宣传学习活动虽然取得了一定成效，但与学校的目标还有

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本学期__普法工作适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校，扎实做好了“六五”普法工作，开创了学校工作的普法新局面，现将半年来工作情况总结如下：

一、领导高度重视，周密部署安排。

制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作领导小组，建立健全了相关工作制度。校长亲自主抓法制工作，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，效果明显。

二、开展了法制教育，提高了法律意识。

按照__普法工作方案，开展了法制教育讲座，讲解了有关政策和法律法规并定期组织学习。重点学习了《预防未成年人犯罪法》等法律法规，全面开展了预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育，提高了分辨是非的能力，使学生掌握了社会生活必要的法律常识，增强了守法观念。同时还对学生进行了交通安全法规教育，提高了他们自觉遵守交通法规和安全的意识。

三、丰富教育形式，全面推进工作。

通过举办法制讲座、法制知识竞赛、法制黑板报、法制手抄报等活动，创新学校普法教育形式。充分发挥校园广播、橱窗等的积极作用，开设法制教育，扩展宣传教育的覆盖面。进一步丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

通过普法工作实践，师生法律知识水平都有了一定的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的.提升，为学校的发展多做实实在在的工作。

有一种声音，

蕴含着一个民族上下几千年的历史与情感；

有一种文字，

横竖撇捺间展现出花草鱼虫、天地山川；

有一种语言，

新鲜到几乎每天都诞生着新的词汇，

让人应接不暇。

这就是我们的普通话。

1988年，经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。为积极响应

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为大力推进青少年法制宣传教育，不断提高青少年的法治意识和法律素养，根据省、市文件精神并结合我县实际，法治建设领导小组办公室统一安排部署，开展了以“学习宪法知识，增强宪法观念，争做守法公民”为主题的青少年法制宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导

为认真开展好青少年法制宣传教育活动，我校各级领导高度重视，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。形成了合力、齐抓共管的格局，确保了这项活动的顺利开展。

二、协调配合，突出教育内容

在青少年法制宣传教育活动期间，全校上下采取全方位多角度的教育形式，以部门为依托，以活动为载体，社会人人动员，学校个个参与，部门积极配合，各方齐抓共管，让青少年在活动中每时每刻、每处每地都置身于教育的氛围之中：

(一)大力开展了在校生的法制宣传教育活动

学生通过开展法制主题班会、案例剖析、法制讲座、**展览和参加法制教育基地等宣传教育活动，大力宣传了宪法、国旗法、未成年人保**、预防未成年人犯罪法等与青少年健康成长密切相关的法律、法规。组织司法所、派出所、交警中队等单位集中讲授法律知识9节课。主要由派出所警官宣讲了“如何预防青少年犯罪”，交警大队警官宣讲了“道路交通安全知识课”。

全班秩序井然。老师讲的很清楚，学生们听的津津有味。整个过程生动有趣。通过学习这些常识，学生们可以在未来的学习和生活中给予他们正能量。

(二)大力宣传和开展“依法治校”创建活动

借此契机，全面加强学校法治示范校创建活动，加强督查，提出要求，落实创建方案，认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”，各校通过校会、班会、座谈会、电子屏幕等形式，加大宣传力度，广泛宣传依法治校工作的重要性和必要性，提高教职工依法治校、依法办事、依法从教的自觉性和主动性，营造有利于创建“依法治校示范校”的**氛围。

(三)高度关注农村留守儿童、特殊儿童群体的健康成长

深入社区、村组，积极开展法律“五进”活动，形成家、校、社会三维网络共同教育态势，为留守儿童开展有针对性的法制宣传教育，帮助农村留守儿童提高防范危险、