学习日志

撰写文档并非易事，会不由自主地想去借鉴一下范文写作。范文可以帮助我们更加清晰地认识人物形象和情感表达，你经常积累范围类型吗？希望这篇“学习日志”能够符合您的口味让您感到满意。

学海无涯苦作舟，女孩学到深更半夜，却不是乐在其中！现在的小孩学业繁重，压力大。父亲突然间的关心与慰问，女孩情不自禁地留下了眼泪。

人有时候努力到极限，却不一定能够得到满意的结果。可是女孩如果不努力，既对不起自己，也对不起老师和父母。

其实从我的内心角度而言，我觉得学习应该是一件快乐的事，但如果成了一座压在孩子身上的山，这就是一种失败的教育。

同时，我也希望老师们能少布置一些作业，给予孩子们一个快乐成长的学习环境。

中小学教师继续教育就是教师教育的重要组成部分，就是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也就是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了十分大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、透过对继续教育的学习，我首先就是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究就是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它就是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不就是一门主科，但也就是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，就是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师就是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先就是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师就是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师就是实践者，实践的内涵就是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的.一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生就是具有极大可塑性的个体，就是具有自立发展潜力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间

在快节奏的生活大环境里，当我们与朋友微信聊天时经常转发一些句子，句子是治愈我们闲暇无聊之间的一味良药。你记得你最喜欢的句子吗？以下“学习日志(精华十五篇)”由小编为大家收集整理，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

**如何提高班主任人格修养

在孩子们的心里，教师具有着不容置疑的威信，教师说的话抵得上家长说十句百句，教师的言行举止，都在潜移默化之中对学生的各个方面产生着或大或小的影响。学生是否尊重与爱戴一位老师，很大程度上取决于这位教师的人格修养，“亲其师，信其道”，获得学生的尊重与爱戴的老师也能更顺利地达成教育教学目标，也更能促进学生的健康成长！同样道理，作为一名教师，要获得职业上的幸福感，也必须不断提升自己的人格修养，使自己的人格修养与自己的工作需要同步前进，一旦跟不上工作的需要，就会产生职业挫败感，又何谈幸福感！

因此，提高教师的人格非常重要。为了提高自身修养，我制定了以下计划和措施：

1、 做一名知识渊博、能力强的教师，不断提高自己的文化素质。

要想成为一名合格的班主任，首先必须成为一名合格的教师。你必须有广博而深刻的专业知识，把这门课教好。学生信服教学能力好、态度认真的教师。如果我们的知识不全面，很多知识在课堂上不容易掌握，教学语言生硬，教学不认真，学生就会鄙视你。

作为教师应爱岗敬业，做有知识有能力的教师，平时认真研究教材教法，努力让自己的每一堂课成为精品，只有这样才能赢得学生的信任。古人曾说过“腹有诗书气自华”。一个人的知识总是会影响他的言行，改变他的精神。

我为自己制定了每周阅读计划，通过向学校图书馆借阅资料，或者利用网络**，至于所读的书目，可以是专业书籍，也可以是有思想性、可读性的杂志，或是一些富有人文精神的**，甚至可以是学生喜欢的科幻故事，都可以阅读，以此来增加自己知识含量，更能了解我们学生现在的思想观念，缩小与学生之间的代沟，更有利于让自己的班级管理得心应手。

2、 做一名师德高尚的教师，创建一个宽容和谐的班级，稳定自己对学生的态度。

和谐的班级氛围是良好班集的重要特征。作为班主任，我们应该严格要求自己。首先，要公道严谨，诚实守信，谦虚勤奋。班主任对自己的一言一行应严格要求，并努力深入到学生中去，以身作则。

例如：要求学生不要迟到，我会提前进入教室；要求学生按时完成作业，我会及时改正；请同学们认真打扫，我会指导和督促自己等。

随着我们对信息化时代愈发适应，句子的使用无处不在。句子的重要特征就是精炼而浓缩，日常发表心情说说可以用哪些句子呢？下面是小编为大家整理的“学习日志100字精品14篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

最近，我有幸参与了班级活动的设计和组织，我觉得自己收获了很多。接下来我和大家分享一下。

我了解了主题班会的作用。（1） 提高学生对某一问题的认知能力。（2） 提高学生的自我教育能力。

（三）加强班集体建设。我也知道了主题班会的设计原则（一）“双边”性原则。所谓“双边”性原则，就是在设计主题班会时，既要体现班主任的引导作用，又要发挥学生的主体作用，两种作用结合才能取得良好的教育效果。

班主任的主导作用是把握班会的主题和意图，激发学生的兴趣，使他们成为主题班会的积极参与者。（2） 教育、创造力和兴趣相结合的原则。教育性是主题班会的前提，是灵魂，但仅有这一点是不够的，如果形式呆板，发掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。

所以，主题班会要注意采用学生喜闻乐见的形式，使教育性、趣味性和思想性相结合，从而使活动充满生机和活力，使学生在不知不觉中受到感染和教育。

我知道设计一个主题班会，首先要确定主题。可以根据学校的中心任务，也可以根据实际情况进行选择。如果学生有能力，他们也可以选择自己的课题。

首先由班主任拟定一个大致范围，然后由学生确定主题；例如，个别咨询，或动员每个学生想出一个话题；或由班干部在广泛听取学生意见的基础上进行选拔。不管采用哪种方法，所选主题都要代表学生普遍存在的，感兴趣的，关心的问题，这样才能使大多数同学从活动受到启发和教育。

班会中，班主任要动员学生，确定主持人和演讲稿，准备节目，邀请嘉宾，安排会场。如果可以的话，让学生主持。这样可以加强师生关系，形成关心他人、关心班级的氛围。

它还可以培养主人的组织能力、分析问题和解决问题的能力。

总之，我在课程中学到了很多有用的知识，希望能参加更多相关的培训。

将来我们要成为我们想要成为的人，不是努力的工作，也不是拼命的干活，而是提高自己，不断的提升自己的认知和能力。因为你再怎么拼命干活工作，你的收入在多年以后还是你的能力所相应的报酬。

你有多大能力才有多大成就，你不提升能力，那么你在怎么拼命那也只是在原地踏步。而能力的提升只有一个办法，就是不断学习，如果你不去学习，那么

在信息沟通不断增多的现代社会里，大家都喜欢摘录一些句子，优秀的句子可以给我们的内心带来巨大的力量，打动人心的句子有那些？我们的小编特意搜集并整理了学习日志1000字汇总15篇，欢迎大家参考阅读。

今天是学习越南语的第一天，把图书馆借的越南语单词书的第一单元的单词，背了一遍。检测正确率70%，出乎意料，还行。越南语是法国人创造的，但是有七成汉语字根，所以不觉得难，挺简单的。就是发音，一开始听配套音频，觉得挺冲击的，后来习惯了就好了。

又听了许多越南语歌曲，习惯了他们的发音。一共有十个单元，2000个单词。一个单元就是200个单词，其实一天背得完。今天第一单元的正确率70%，明天再背第二单元200个单词，争取提高正确率。越南语单词，它的字与字是隔写的，都是用的越语拼音表示的。不像英语、法语，那么长的单词，难记。越南语七成都是汉语字根，就相当于把越南语拼音记下来就可以了。

只要习惯越南语发汉语字根的发音特点，这门语言真的超好学。比韩语还要容易。学韩语还要记韩语字母，那就是门槛。学越语，都是法国人创造的越语拼音，但也是拉丁字母，几乎可以说是零门槛。明天继续学第二单元的200个越语单词，加油!

我在市老干大学古文欣赏班读书多年了，还在继续读，无毕业一说。

回顾这几年的学习，可谓收获多矣。

在此之前，我的古文以及连带的历史知识少得可怜：不知道春秋、战国究竟指什么，挂在嘴边的之乎者也各有哪些用法不甚了了，更不消说倾间居且夫已矣乎这类古汉语了。记得第一次看《古文观止》中的《齐桓下拜受胙》一文时，从标题到全文，竟然不知所云。

萌发学习古文的念头，缘于《百家讲坛》的诱惑。

数年前，该栏目开播的《于丹〈论语〉心得》、易中天《品三国》、王立群《秦始皇》等特别吸引我，有了想学的心思，于是买了本《古文观止》，对照文后的注解和译文，翻过来复过去的慢慢看，不但费时费力，且只能弄个一知半解，又于是打听何处可学。经验告诉我，听老师讲课与之自学相比，要轻松得多、效果好得多，哪怕老师讲的和注解、译文完全一样，有幸市老干大学提供了这个机会。与此同时，《百家讲坛》连续播放着不同的历史题材，从西周至清末，各个朝代都有老师讲解，我基本上一期不落，这些对于学习古文无疑是莫大的帮助。

老干大古文班当时的授课老师是华师大的退休教师魏教授。针对老人记忆差的特点，他自编教材，由浅入深、循