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学习心得小学

  • 小学学习心得5篇

    心中难免会有一些想法,思考过后,我们不妨写一篇心得体会。写心得体会,检查式的读后感不可取,要尽力写出有新意的见解来感染读者。励志的句子编辑为您精心整理的“小学学习心得”为您揭晓,敬请参阅本文!

    小学学习心得 篇1

    20xx年9月23日至24日,我有幸去大丰市第三小学参加了盐城市小学英语省级教材实验基地成果汇报交流活动,在这2天的时间里,聆听了大丰市第三小学王莹老师和黄艳老师的展示课,并观看了大丰市人民路小学的同学们带来的精彩纷呈的汇报演出活动。感觉受益匪浅。王莹老师的沉稳、黄艳老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中,我深深感觉到:“走出去,总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。各县区专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解,我心中十分叹服。叹服他们的口才,叹服他们的自信,叹服他们的敏锐,叹服他们的知识渊博。听了这些老师的课,使我们对新课程的理念,有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。

    在短短的两天时间里,观摩了2节课和1节学术报告,充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师,不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却展现同样的精彩。

    他们设计的内容难度逐渐增大,挑战性越来越强,在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识,提倡解决问题的'多样化,体现学生学习的主体性,让整个英语课堂充满了生命的活力,课堂上,学生不仅能用英语有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了认真倾听别人的观点,相互接纳和欣赏,相互合作交流,并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向交流探讨,学生已经初步掌握了解决各类问题的策略,也让我们真

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  • 小学复习心得十篇

    在众多文章中编辑找到了一篇极为优秀的“小学复习心得”。我们在日常生活中常常被一些情感所打动,我们可以用笔来表达出自己的情感。心得体会是一个人在生活和学习中累积的知识和智慧。请您仔细阅读以下文字!

    小学复习心得(篇1)

    xxxx―xxxx学年第一学期期末考试已经结束,我校圆满地完成了此次任务。在考试期间,我校严格按照考试要求,布置考场,严肃考场纪律,取得了圆满成功,到达了预期目的。考试后的质量不仅仅显示了学生知识掌握应用的状况,还反射出教师在教学中的得与失,现将我校的考试状况做如下分析汇报:

    一、试卷来源及试卷评价:

    本次考试是县教研室统一命题,纵观整个试卷,资料覆盖面广,重点突出,有必须的代表性,试卷题量适中,难易适度,有必须的层次性,分值分配合理,既注重对学生基础知识的考查,又注重对学生学习潜力的培养,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握状况。

    二、考前动员:

    为了迎接期末考试,1月11日上午学校利用周一升旗时间对学生进行了期末考试总动员,在会上,赵校长讲了这次考试的好处,目的和要求。要求同学们端正学习态度,正确对待考试,遵守考试纪律,诚信应考,杜绝作弊,号召同学们全身心的投入到复习中去,争取在考试中发挥最佳水平,考出优异成绩。

    本次考试在中心校的统一组织下实施,考试期间组织严密,严格按照中心校的要求安排考务,完全按照中心校要求组织实施。改卷采取分年级安排教师,确保教师不改本年级的学科试卷。考试、评卷期间,我校老师能做到提前到岗,认真负责,善始善终,没有出现任何失误或违纪现象。

    四、考试成绩:

    从考试总的状况来看,绝大多数教师教学工作用心上进,认真钻研教材,关心爱护学生,个性进入期末考试前,相当多的教师利用休息时间为学生补差,从而使用教学成绩进步明显,教学质量提高很大。

    五、今后改善措施:

    (1)抓好薄弱年级教学质量的提高,对期末考试成绩较差的,查找原因,制定措施。

    (2)抓教师课堂教学。要求教学设计要贴合学生实际、教学实际,准确把握教材的重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。作业设置要贴合教学实际,忌千篇 一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。

    (3)在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事,让激励评价

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  • 小学生学习心得体会十篇

    或许,每个人对于同一件事情有不同的理解,这时候写一个详细的心得体会是一件再好不过的事情了。经常记录心得体会可以展示你的成长与进步,如果您想要更好地了解“小学生学习心得体会”那么请阅读我们的介绍,请把这个页面立即收藏起来方便再次阅读!

    小学生学习心得体会 篇1

    我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书,激发他们的阅读兴趣。为此,我们提出了“广泛读书、丰富内涵,伴我成长”的读书口号;建立班级读书角,充实阅读资源;开设每周一节“自由阅读课”,提供相对的阅读时空;建立班级读书心得“周周谈”制度,体现读书与交流并重。

    二、拓宽空间——引导阅读

    1、为学生开出推荐书目

    我们根据低年级学生的身心、知识和经验,开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时,我们还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作,努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。

    2、倡导有序阅读和定量管理

    为了使孩子们读书走向持久性发展,我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字

    字,写读书心得不少于8篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。

    3、适时点拨和引导

    首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨,帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系,进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣,利用周三午间的时间作为导读课时间,指导学生阅读方法,并让他们能用所学的方法进行课外阅读。

    4、倡导家庭阅读

    我们积极倡导家庭阅读,并争取家长的配合,让家长督促孩子在家阅读,不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时,还邀请家长陪伴孩子一起活动,目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示,从而心中感慨万千,进而把阅读文化传播到千家万户,为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空,一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。

    小学生学习心得体会 篇2

    行为铸就习惯,习惯形成性格,性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育的任务,要让我们的工作事半功倍,学生能养成好的学习习惯尤为重要。在日常教学过程中教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的,哪些

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  • 学习学习心得体会

    随着人类社会的不断发展,我们可能会用到一些范文,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找高质量的范文呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“学习学习心得体会”,仅供参考,欢迎阅读。

    在当前这个高速发展的时代,学习已经成为了人们不可或缺的一部分,而通过学习人们也能够不断地积累一些宝贵的心得体会。以下将从学习的角度出发,分享一些关于学习心得体会并提出一些实用的建议。

    学习就是一种提高自身素质,增长个人知识的方法。在不断地学习中,需要不断调整自己的状态和方法,从而才能不断地进步和提高。这就需要我们有一个积极的态度和良好的习惯。

    首先,要树立正确的学习态度。有句话说得好:人生中学到的知识,都是学习态度的体现。只有具备了积极向上的学习态度,才能够克服困难,不断进步。要保持对学习持续的热情,并且不断推动自己。要明确学习的目的,发现学习的优势,激发自己的学习热情。同时,在学习中也要持续地肯定自己,不断感觉自己的进步,这样才能慢慢地形成发自内心的信心。

    其次,要建立高效的学习习惯。高效的学习习惯的建立对于学习的效率有很大的影响。要充分利用时间,合理分配每一分钟的时间。结合自己的兴趣爱好,增强学习的意愿和热情。同时还要规律作息,保证充足的睡眠,以形成良好的身体状况,更为有利于学习状态的保持。

    最后,要适当增加学习的难度。通过不断的增加学习的难度和深度,才能不断挑战自己,提高自己。因为人在面对挑战的时候,才能够不断地超越自我。要主动寻找并接受教育的机会,不断地学习和提高自己的能力。

    学习心得体会,需要不断总结和归纳自己的学习过程,发现自己的问题和不足,然后针对性地加以改进。要以积极乐观的心态去对待学习中的困难和挫折,将其视为推动自己进步的一种动力。

    总之,学习对于每个人来说都是很重要的,而学习的果实更是不言而喻。通过不断努力,建立积极乐观的学习心态和高效的学习习惯,我们都能够在学习中体会到种种美好的体验,拥有更为丰富的知识和经验,更为成熟的认知和心态,更为广泛的人生视野与经历。

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