寻找时间的人读后感

这时候最关键的观后感不能忘了，你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢，写作品名观后感有什么技巧吗？希望这份“寻找最美教师观后感”能够满足您的需求，请您抽时间阅读本文并考虑将其珍藏起来！

观“2017寻找最美教师”心得体会

财源镇中心小学李明

通过观赏“2017寻找最美教师”的感人事迹，使我深受启发，收获很多，对教师这个职业更加热爱，深感责任重大，教师必须爱岗敬业、无私奉献。

这十位优秀教师在平凡的岗位上表演人生，站在三尺讲台上默默耕耘，播下世界上最美的种子，歌颂感动的心灵。他们的坚守，他们的精神，是“美”的最好诠释。

“最美教师”窦志刚从零开始组建了足球队，不畏惧各种艰难，经费有限他就自制训练器材，为了让学生们增加实战经验，他四处联系比赛自己出钱带孩子们去参赛。一届届学生来了又走，只有窦志刚永远坚守，他用行动告诉学生坚守梦想的可贵。十四年间窦志刚率领球员取得胜利700多场，拿到冠军四十多次，三年内五次闯入全国四强。

2016年和2017年，他代表中国参加了世界高中足球赛。他说：“少年强，则国强，这个少年代表着祖国的未来，我的梦想是有一天我们队也站在世界中学生足球锦标赛决赛的场地上。

运动兴民族兴”窦志刚二十年如一日在绿茵场上引领锻造着孩子们为中国足球夯实基础。生活就像足球。你不总是进球，但你总是在路上跑。他愿意继续坚守，发光发热。

他的勇气和奉献精神值得我们的老师们学习！

作为一名普通教师，这些“最美教师”是我学***模，在教育教学中，努力做好自己的本职工作，为祖国的教育事业贡献力量,一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。

乡村教育是中国教育的根，是中国教育的希望。中国教育的质量在很大程度上取决于农村教育的质量。没有农村教育的现代化，就没有中国教育的现代化。

因此，农村教师的重要性毋庸置疑：农村教育质量在很大程度上取决于农村教师的素质，因为决定教育质量的最关键因素是站在讲台前的人。

当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。

然而，教育的发展需要教师的成长，教师的成长需要强有力的专业支持。没有对于教育的深刻理解，对于孩子的深刻了解，对于所教学科的

每个人都通过作品这本书学到了许多知识和经验。现在，我要向大家推荐一篇非常有趣的网络文章，它的标题是“《时间简史》读后感”。在这篇文章里，作者用生动的语言和丰富的例子讲述了一个令人难忘的故事。读完之后，我深深地被作者的观点所打动，同时也从中获得了很多启发和启示。我真诚地希望各位也能喜欢这篇文章，并将它添加到您的常用链接列表或收藏夹中，以便随时阅读和回味。

公元前4世纪，孔子在泗水边望着流淌的河水，长叹：“那逝去的时间不就像这奔腾不息的河水吗？”表面是慨叹岁月如流，实际是以此勉励学生珍惜时间。

古往今来叫做宙，宙是时间。在佛经中，世界指的是过去、现在和未来，也就是时间。

在日常生活中，时间是分、秒、时、日、月、年。这些只是度量时间的尺度，不是时间本身。人们曾经相信，时间是由无数瞬间组成的。

瞬间与瞬间之间彼此连接，不可分割。并且以均匀的速度彼此连接。就这样从过去到未来延伸。

如果是在纸上画的，那是一条直线，箭头指向前方。这是牛顿的绝对时间。爱因斯坦的相对论打破了绝对时间的概念。他用光速不变重新审定了时间的概念。

没有不变的时间，没有绝对不变的同时性。最著名的例子是双胞胎的故事。如果一对双胞胎以光速在太空中旅行。

几年后，当他回来时，他的兄弟们都老了，他还年轻。这是因为每个观察者都有自己的时间。这种时间是用他携带的时钟来测量的。

我记得以前读过一本科幻**，一对兄妹在经历了一系列神奇的旅行后意外进入太空船，回家后发现他们的时间比地球上晚了一个季节。

因为他们在旅途中经过了一个黑洞。为了摆脱黑洞，飞船的速度瞬间达到了光速。

出于对科学家的喜爱和崇拜，我阅读了那本著名的《时间简史》，它的作者是大家都应该知道的爱因斯坦的同行——史蒂芬霍金。

一、对霍金——一代大师的榜样

自患异症，身不由己。却意志刚毅，才思迅捷，为此浩瀚之文，足可见其气之深广。此书绝非仅以理科专著自居，更溢人文情怀并与机智修辞。此举，实深刻记于我心，令我无能忘之。文中多有将深艰科学原理设喻为普通生活场景之实例，其构思之绝妙，设喻之恰分，使人叹绝，不禁复感于霍之迅捷才思。如有几例：霍将自旋为2（即旋转一圈两次重复自身）的粒子比喻为扑克牌中q，仔细观察不难发现，q正是旋转一圈后，两次回到自身。又如，霍将时间无序度的箭头成比作打桌球，打一杆后，

阅读是缓解现代人精神世界匮乏的有效途径，在读完一篇好文章后，很多人都会有感而发。而写读后感则有助于我们更深刻地领悟作品内涵，但要写出一篇无懈可击的作品读后感，需要经过反复思考。为此，我们精心挑选了题为“霍金时间简史读后感”的文章，希望能带给读者启发和思考。请阅读本文内容，互相分享心得！

《时刻简史》（普及版）是一本探索时刻本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。史蒂芬·霍金这本畅销世界的《时刻简史》已成为科学著述的里程碑。这不仅仅归因于作者迷人的表达方式，还归因于他讨论的令人敬畏的主题：空间和时刻的本性，上帝在创生中的作用，宇宙的历史和将来。但是，在它问世后的岁月里，有些读者一向不断地向霍金教授诉说，该书某些最重要的概念明白起来十分困难。

时刻有初始吗？它又将在何地终结呢？宇宙是无限的还是有限的？霍金教授遨游到外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、大统一理论、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时刻箭头”等进行了深入探讨——其出乎意外的含义引起了人们的极大兴趣。他揭示了当曰益膨胀的宇宙崩溃时，时刻倒溯引起人们不安的可能性，那时宇宙分裂成11维空间，一种“没有边界”的宇宙理论可能代替大爆炸理论和上帝，上帝——也许曾是造万物时主要推动者，也会因这些新发现而曰渐范围变窄。

宇宙论是一门既古老又年轻的学科。作为宇宙里高等生物的人类不会满足于自身的生存和种族的绵延，还一代代不懈地探索着存在和性命的好处。但是，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的。从亚里士多德——托勒密的地心说到哥白尼——伽利略的曰心说的演化就花了2000年的时刻。令人吃惊的是，尽管人们知道世间的一切都在户外，只是到了本世纪20年代因哈勃发现了红移定律后，宇宙演化的观念才进入人类的意识。人们甚至从来没有想到过宇宙还会演化。牛顿的万有引力定律证明，宇宙的物质在引力作用下不可能处于稳定的状态。即使在爱因斯坦的广义相对论中，状况也好不到哪儿去，为了得到一个稳定的宇宙模型，他曾将宇宙常数引进理论中。他们都期望在自我的理论中找到稳定的宇宙模型。可见，宇宙演化的观念并不是产生于这些天才的头脑之中。

将哈勃的发现当成现代宇宙论的诞生是公平的。哈勃发现，从星系光谱的红移能够推断，越远的星系以越快的速度离开咱们而去，这证明

在阅读作者所写的作品时，我的思绪不断冒出新的想法。当我写读后感时，我会联系到自己的生活实际，将作品与我的生活相结合。在我大量阅读的经验中，我认为“时间简史读后感”是最有价值的文章之一。如果需要进一步了解，请将本页添加到书签夹！

时间对每个人来说都是宝贵的，但谁会真正利用每一分每秒呢？

“时间有初始吗?它又将在何地终结呢?宇宙是无限的，还是有限的?”我带着疑问，随着霍金的《时间简史》，畅游知识海洋，感受科学魅力，探寻科技之光!

一对于霍金——大师的力量与榜样

霍金，他是我们这个时代最伟大的物理学家；他是科学时代的巨人；他是坐在轮椅上挑战命运的勇士。他的世界可能很小，因为他不会说，不会写，只能坐着思考。他的世界也很大。他超越了相对论、量子科学和宇宙。思想之光在时空中漫游，解开了宇宙之谜。

在我眼里，霍金的《时间简史》并不仅是一本杰出的物理学著作，更是一本充满思想智慧火花，洋溢人文情怀的文学著作。我记得书中的霍金将粒子与扑克牌中的自旋2到q进行了比较，解释了自旋粒子每周自转两次的原理。

多么巧妙的比喻呀，把纷繁复杂的原理以最生活化的方式呈现给读者。真正的大师，真正的伟人，就是让更多的人感受到科学的奥秘，投身于科学技术事业。而这也正是，大师的人格魅力所在!

二对于译本——充满希望的中国科技

我阅读的《时间简史》是译文版，感觉文字叙述流畅简明，避开了生硬干涩的直译，选择了生动形象的意译。我对于译者的佩服之情也是油然而生，故特意查阅了编者的资料，才认识这位冠绝中华的科技人才——吴忠超。

吴忠超，中学时的奥大利亚人神牛，中大的天才学生，还有霍金自己的门**。在牛津的日子里，吴忠超和霍金的师生关系很深。正是他把霍金的作品翻译成了中文，让更多的中国人进入霍金光辉的思想世界。

我想，在中国，像吴忠超一样，有很多为中国科技事业做出突出贡献的科技人员。他们是祖国的一部分，在前线战斗，奉献青春。中国的神州飞船和嫦娥登月，都凝聚着中国科技人员的智慧和汗水，正因为他们的存在，我们才有了有希望的中国科技。

三对于著作——思考中回味，回味后思考

歌德曾说过：“读书使人明智。”而《时间简史》也正是这样一本书，通过对宇宙的探寻，层层推进，引发我们对生活与生命的思考。

在发现广义相对论之后，爱因斯坦试图找到一种理论，使恼人的量子理论不再那么随机。我对量子科学了解不多，但我讨厌基于