叙事作文访谈

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主题：叙事作文心理访谈

“叙事作文”作为高中阶段重要的写作形式之一，旨在训练学生叙事能力，提高学生的写作技能。不过，叙事作文的难点并非在于技巧的运用，而是在于情感与思考的深度。因此，为了更好地了解叙事作文的背景和内涵，本文采访了一位高中语文老师和一位学生，听取他们对叙事作文的看法和心得。

采访对象一：高中语文老师

q：您认为叙事作文的目的是什么？它能传达什么信息？

老师：叙事作文的确有许多目的。首先，它可以使学生练习叙述的能力。其次，对于有故事讲述天赋的学生来说，叙事作文是一个展示自己天赋的良好机会。最重要的是，叙事作文可以让学生通过一个故事来展示自己的思考过程和情感态度，让读者更好地了解他们的内心世界和价值观。

q：您觉得学生在叙事作文中最容易出现的问题是什么？该如何解决？

老师：学生在叙事作文中最容易出现的问题是“写故事不写人”。他们关注的是事件的经过而非事件的背后，往往忽视了人物的情感和思考。为了解决这个问题，我会鼓励他们多做功课，多阅读优秀的叙事故事，尝试描写人物的情感变化，挖掘真正的故事主题。

q：您认为学生在叙事作文中需要注意什么？有什么写作技巧可以分享吗？

老师：在叙事作文中，一定要注意情感的真实性。要让故事真实有趣，需要付出努力让情绪和行动相融合，避免情感的刻意渲染。此外，对于学生来说，组织结构也是非常重要的，需要着重讲述故事情节和通过细节来突出主题。最后，分享一个写作技巧，就是用“因为……所以…”的方式串联故事情节，可以让故事更加流畅自然。

采访对象二：高中学生

q：您认为叙事作文与其他作文形式有什么不同？

学生：我觉得叙事作文和其他作文形式最大的不同在于情感。叙事作文需要将情感融入到叙述中，让读者真正感受到故事中人物的喜怒哀乐，体会他们的思考过程和成长轨迹。而其他作文形式则更注重事实的论证和逻辑的表达。

q：您在写叙事作文时有什么特别的经验和感受吗？

学生：我觉得写叙事作文最重要的是找到“那个点”，即让故事的情感与主题相互交融，体现出故事的内核。而找到这个点需要思考和总结，需要通过多次修改和反复推敲来实现。但是，当你

励志的句子耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“叙事作文采访新厂”。每个人的作文都有自己独特的风格和思想，写作文需要细腻的情感和敏锐的观察力。好的作文都是经过反复推敲和修改的。欢迎您来品尝独特的文章！

高考前的体检工作刚结束、一条爆炸性新闻传出:s一中考生裸眼视力全是1。5，s一中是省重点中学，学生成绩呱呱响，这没说的。但那里是一个眼镜王国是众所周知的，这回怎么

作为记者，我来到js一中采访。校长把我领进一间小屋。里面有一个人正在桌曲托腮思索着什么。校长对我说:这位是李博士，你有事问他好了。说完退了出去。

李博士看上去三十几岁，高高的个子，清瘦的面庞，由于戴着墨镜，看不见他的眼睛，但我猜想:那对眼睛一定很明亮。

我说明来意后，他领我来到内室。我环顾了一下，房间布置得象个影院:窗上有遮光窗帘，正西墙壁上挂着一块白幕。

记者同志，我先请你看场电影。我一听，心里很纳闷:我这是来采访，不是上影院啊。

他走到西北角一张桌前，那桌上放着一台类似示波器的仪器，他一按开关，仪器左上角的红色指示灯亮起来，银幕上接着出现了清晰的图像:一幅幅立体风景画不断地更替着。一会儿是朝阳初升，燕子剪柳;一会儿是无垠草原，鹰击长空;一会儿是高山流水，翠竹青青我完全融合在这变幻无穷的画面之中，感到清新如洗，心旷神怡。

博士。这是怎么回事?我来到桌旁，迫不及待地问。

我倒要先问你一个问题:造成近视眼的原因是什么?

我在中学时，物理学得还可以，我背课文似地答道:造成近视眼的原因，除先天性以外，更多的是由于不注意眼睛保健，长时间观看过近的物体，晶状体被长时间挤压，即使在晶状体完全放松的情况下，仍不能恢复到正常眼那样扁平。所以，从无穷远处射来的平行光线，不能汇聚在视网膜上，而汇聚在视网膜前。

嗯，就是这样。矫正视力，戴眼镜固然是一种办法，但它不能使眼睛从根本上得到好转，再说，戴眼镜又有许多不方便的地方。近视眼的晶状体比正常眼的凸，既然它不能自行恢复，那么我们能不能采取人为的办法使它恢复到正常状态呢?经过一段时间的探索，取得了成功。进行治疗时，患者摘下眼镜，象你一样坐在这里看电影，同时，这台仪器不断地向银幕发射一定强度的fox射线，这种特殊射线便能使晶状体恢复原状，但对身体其它部位没有副作用。患者开始看不清图像，随着时间的推移，fox射线发生作用，视力就慢慢恢复。这荧光屏上显示着他

说到作文，就不得不提及它美妙的语言表达能力。作文不仅是展示内心感受和思考的细腻过程，更是通过文字的琢磨与选用，向读者传递出深刻的情感。当我们写作时，不仅可以把握自己的经验和体验，更能通过总结和反思，进一步提高自己的写作技巧和表达能力。

本文所述即是励志的句子的编辑精心整理的“叙事作文”，希望这些建议能够给您提供更多的选择和方向，让您在各个方面都能成功和进步。无论是在故事情节的铺陈，还是在观点的阐述上，都尽量发挥自己的想象力和创造力，使作文更加丰富有趣。同时，也要注意语言的准确性和表达的清晰度，以确保读者能够理解您想要传达的意思。

总之，作文是一种珍贵的表达方式，是我们思想和感情的寄托。通过不断的练习与提高，我们能够借助作文展示自己的才华，并为未来的发展打下坚实的基础。希望您能够用心感受并善用作文这一绝佳的表达工具，让您的内心世界得以展现，让您的思考得到启迪，为自己的成长和进步铺就一条光辉的道路。

五月初五是我国的传统节日---端午节。在这天，家家户户都插上菖蒲、艾蒿这些香草，同时吃粽子、举行龙舟赛，都是为了纪念我国古代的爱国诗人---屈原。

我不明白这天为什么一定需要做这些，是妈妈告诉了我。原来在古时候，爱国诗人屈原失去了亲人，流浪在荒山水畔，无家可归。他披着香草含着眼泪走到汩罗江边。一位老渔夫看到他，劝他说：“你就隐居在这山水之间，看着美丽的景色再划船捕鱼，也是十分逍遥自在的。”他对老渔夫说：“人民的生活如此艰辛，哪有心情欣赏风景。”老渔夫无奈地向他挥手告别，划船驶向远方。屈原看着远去的渔夫的背影，手抱一块大石头便纵身跳入汩罗江。

为了纪念这位爱国诗人，每到这一天，人们用竹筒装米放入江中喂饱鱼虾，以求它们不触碰屈原的身体，竞相划船是希望能找到屈原。我终于知道了端午节的风俗由来，也希望更多的小朋友知道这个缘由。

“叮铃铃，叮铃铃……”紧接着是一片欢呼，“放学喽！放学喽！”没错，放学啦，终于可以回家啦！

我迅速拿起书跑，三步并作两步冲出教室，走在回家的小路上。这条小路曾走过千万遍，人不厌其烦。这是一条有几百双小脚丫踩出来的，一下雨就泥泞不堪的土路。小路的两边是一颗颗高大的松树，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，它们都像战士一样挺着笔直的身板。树下是“野火上不尽”的野草和许多不知名的野花。林间时常会传来鸟雀的歌声，与孩子们的欢声笑语

通過撰寫文章可以促進人們思想交流和理解。對於寫作來說，要堅持下去，不知道該怎麼寫文章該怎麼辦？現在就跟著小編一起了解關於“叙事作文心事多”的相關知識吧！但請注意，這篇文章只供參考使用！

早上我一睁开眼睛就想起还有作文没有写!怎么办啊……

我刷牙的时候想着作文，我洗脸的时候想着作文，我发呆的时候想着作文，我坐在餐桌前的时候还是想作着作文……我整个脑子都被作文占领了。吃完早餐，该去写作文了，可我想上厕所。上完厕所我又想喝水，喝完水我又想整理一下书包……我就想一直拖，拖到地球毁灭算了。可是欧阳老师是不会放过我的，咳，烦啊!

我知道，我必须要写完作文，不然麻烦大的去了!我拿出作文纸，看着上面一个个写字的框格，就像一个个无尽的黑洞， 正在吸走我脑子里所有能写的东西。屋里很安静，时钟发出“嘀哒嘀哒嘀哒”的声音，好像在嘲笑我。烦啊!时间一分一秒的过去，我还是一个字都没有想出来。真的好烦啊!

我趴在桌子上面，绞尽脑汁想该怎么写，但我还是一个字都想不出来。我看着外面万里无云的天空，非常适合出去玩。但我只能在家里写作文，写不完就不能出去。我想到了跟我一起上学的同学们。他们只用做完学校布置的作业就行了，但是我还要另外加写一篇作文。他们可能现在都已经开始联机打游戏了，但是我还要呆在我的房间里想我该怎样写好作文。我真想在床上舒舒服服的睡一觉，睡醒了作文就写好了。 但，这只是一个白日梦。想到这些，我感觉烦透了!

妈妈总是说越难的事越要先做，不然就会越拖越辛苦!我觉得她说的是对的。如果周五就写好了作文，现在我可以到楼下玩玩我的平衡车，或者去草地上奔跑，还可以去新华书店看看我喜欢的书。这样看来，我的烦恼是我自己一手造成的。

原来我的烦心事只是小事一桩。如果我早点开始行动，写作时能心平气和，认真回忆老师讲过的东西，发挥自己的想象，作文就可以轻而易举的完成了。

星期天的上午，屋里很静很静，只有嘀嗒嘀嗒的闹钟声伴着正埋在习题中的小超。小超做着做着，深深地叹了口气，朝窗外望去，好美哟!蓝天，白云，绿树，青山，明媚动人。哦，同学们一定正在碧悠悠的小河边野炊吧?他们一定好快乐的，可自己呢?好想去却又一唉，这都怪小超的父母对小超管束得太过分了!眼睛只盯在小超的学习上，把她整天禁锢在学习里，让她只是读呀，写呀，背呀的，课外活动更是不产能参加。结果呢