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研版英语课件
为了教学更有顺利,老师会需要提前准备教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。 教案和课件设计出色是教学成功的关键,如何写出一篇好的教案?下面是我在网上找到的一篇题为“外研版英语课件”的文章,本文内容愿为您提供一些有益的帮助!
外研版英语课件【篇1】一、热身复习
表演上一节课的课后作业,教师对表演出色的表扬.
二、课文导入
上节课我们在失物招领处找回自己的东西.我们看课文中还有谁的东西.
三、课文教学
利用简笔画吸引学生的注意力.教师先画出书包的一部分,向学生提问:"what’s this?"然后问:"whose bag isthis?"听课文录音,请学生边看插图边跟读,模仿语音语调.学生几人一组分角色表演对话,教师做必要的指导.
完成练习,听录音,试着自己连线.
四、任务完成
完成运用任务1.学生两人一组,一人指着图片问,一人回答,完成对话练习.
完成运用任务3.请一名学生读出几个表示所属关系的单词,然后在规定时间让学生根据插图完成选择填空.
五、课文学习
教师播放录音歌曲,让学生整体感知歌曲大意,再放一遍,鼓励学生跟唱,教师同时教唱歌曲.
外研版英语课件【篇2】一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 学习掌握下列词汇:get on with; relation, communication, argue, cloud, elder, instead, whatever, nervous, offer, proper, secondly, communication, explain, clear
2)阅读短文,能按要求找到相应的信息。
3)通过阅读提高学生们的阅读能力。
4) 了解在如果生活中发生了一些不尽如人意的问题,应当如何面对理性地去解决。
2. 情感态度价值观目标:
人的一生并不都是一帆风顺的,难免有一些挫折的困难,如果生活中发生了一些不尽如人意的问题,我们学会冷静对待,学会合理的办法去理性地去解决。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
2. 教学难点:
1) 阅读短文,获得相关的信息的能力。
2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
三、教学过程
step 1 revisi
查看更多>>在平时的学习生活中,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?经过搜索整理,小编为你呈现“外研版英语课件”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
外研版英语课件【篇1】( ) 1. a. email b. e-book c. library
( ) 2. a. books b. dictionaries c. sandwiches
( ) 3. a. china b. chinese c. english
( ) 1. amy is going to ____ chinese food tonight.
( ) 2. i watched a programme about china ______.
a. last night b. tonight c. tomorrow
( ) 3. daming wants to ____ a birthday card for his mother.
( ) 4. ---- did you ____ english two years ago?
---- no, but i am _____ english now.
a. learnt; learnt b. learnt; learning; c. learn; learning
( ) 5. there ___ any buses or televisions then.
( ) 6. ____ old woman talked about her life many years ago.
( ) 7. the dag is _____. i can’t carry it.
( ) 8. sam didn’t ____ hamburgers yesterday.
( ) 9. the bag ____ got four wheels.
( ) 10. ---- have you got a small one?
a. yes, i have. b. no, i have c. yes, i haven’t.
( ) 11. the t-shirt has got a panda ___ it.
( ) 12. we can ____ information from books and cds.
( ) 13
查看更多>>教案课件是每个老师每天都在从事的一项工作事项,它在教师的工作中起着重要的作用。通过编写教案课件,教师能够更好地组织课堂教学,提高教学效率。想要深入了解“外研版小学英语课件”,以下是为您准备的一些相关资料,请您将这篇文章收藏起来以备以后阅读!
外研版小学英语课件 篇1教学目标:
知识与技能:能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dad。
过程与方法:能够听懂、会说、会认读句型:who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够在具体的语境中灵活运用。
情感态度与价值观:能够听懂指令,按照指令的要求完成point and say的内容。
教学重点:
掌握三个单词和句子。
教学难点:
能够理解和运用句型:who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够听懂、会说、理解句子:this is my friend, amy.
教学准备:
照片,词卡
教学过程:
step1 warming up revision
a song” who is she?”(网络素材)。 a song “boy and girl”.’s chant:p8.
my friends.引导学生介绍自己的朋友。如:hi, i’m ’m from chin is my friend, ’s a ’s a ’s from china/ the uk/ canada/ the usa/ australia. step2 presentation practice
1.以旧带新,学习新知(let’s talk)
(1)教师:呈现mr jones,问:who’s he?引导学生答:he’s mr jones.教师:mr jones is a man.
(2)学习单词man,并扩展woman对比进行学习。
2.词融于句,巩固新知
活动1:呈现男教师的照片,让学生练说: mr… is a man.
活动2:呈现男明星的照片,让学生练说:如yao ming is a man. and learn
(1)呈现教师自己爸爸的照片:look, that is a ’s that man? can you gu?教师出示答案:he’s my fat
查看更多>>教案和课件是每位教师工作中必备的准备材料,每天都需要教师负责写好每一份教案和课件。为了提高教学质量,教师需要认真准备教案,并将其应用到实际教学中。根据您的要求,励志的句子小编已经为您准备了一篇关于“小学英语人教版课件”的相关文章,希望您能享受本文所带来的阅读体验!
小学英语人教版课件【篇1】教学内容:人教版三年级上册英语第四单元第一课时let’s talk, let’s l e a r n
一、教学目标:
1.能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话; 2.根据对话的情景进行对话角色表演;
3.能在语境中初步运用what's this? it's a ...来交流动物信息。
二、教学重点:
1.理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话;
2.初步运用新句型what's this? it's a ...来交流相关动物信息。
三、课前准备:
教师准备装有文具的袋子,动物图片,单词卡片。
(1)让两个学生上台从装有文具的袋子中拿出其中的一样,并用英语说出他们所拿到的文具。
(1)导入课题:today we will go to unit 4 we love animals.带读并学习animal一词。并讨论:what animals do you know?学生说一说自己知道的动物单词,增加学习的自豪感。
(2)继续调动学生学习兴趣,玩游戏猜谜。教师将所学的动物dog, cat单词的图片只露动物的尾巴,让学生猜猜看what is it?,导入单词的学习。学生根据动物的'尾巴猜谜,并七嘴八舌的讨论。在教学单词的同时自然导入新句:what is this? it’s a …的学习并将词句结合交流。
(3)教师请学生读单词。让学生相互说说、评评,让学生间相互纠正单词的发音。
(4)教师出示动物图片,请学生将图片用单词读出后将图片贴在黑板上,并要求贴在相对应的单词底下。使单词的音、形、译三者相结合。
(5)教师请六名“小老师”到讲台前带读单词,既是对能力强学生的表彰也是多方面调动学习兴趣的体现。让每名“小老师”带读一个单词。
(6)全班齐读所学的单词,读单词时注意语音语调。
3、趣味操练游戏:
小组对抗赛(1)按六个小组pig, bear, dog, duck, cat,tiger开展对抗比赛,各小组挑选一名组员上讲台前抽取单词卡片,大声认读,本组的其他组员快速做出此种
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