眼界的作文

一、若爱已是非爱不可，又何必问它值不值得。

二、无法拒绝的是开始 ，无法抗拒的是结束。

三、当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。

四、世界上最痛苦的事就是亲眼看见自己的心碎了，还要自己把它粘起来。

五、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

六、我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手，怎么走。

七、一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过 。1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容忍。

八、当掉的浅色寂语，你开了一家收购店，等来了遗忘的海角天光。

九、我还是会相信爱情，只是不会再相信爱情能永远。

十、总有那么一个人，一句话就可以把你伤的很彻底。

十一、决定放弃你的那一刻我哭了，我的眼泪证明了我是真的很爱你。

十二、当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞。

十三、当绿草漫 过山岗，蔷薇红遍栅栏的时候，我开始想念你；当月光洒落湖面，蛙声跃入水中的时候，我正在想念你；当秋风拂过耳畔，落叶走过街道的时候，我依然想念你；当 时间停住脚步，雪花飘进梦中的时候，我还在想念你。每一季节，都是想念你的季节；每一个日子，都是想念你的日子。

十四、多谢你的绝情，让我学会死心。

十五、每个人的心里都潜藏着一条悲伤的河流。你有你的疼痛，我有我的艰辛，并非不懂，只是无暇顾及。

十六、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

十七、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

十八、是诱惑前的恬淡，是困苦中的从容，是笑对这个混浊的世界，慢慢地去看清看透看穿看淡的一个漫长且难捱的过程。

十九、让我心碎 你做的比谁都到位 让我心碎 你做的比谁都到位

二十、你的记忆，残存着你我依昔的记忆；我的记忆，却填满了写你的日记。

二十一、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

二十二、无论你在什么时候开始，重要的是开始后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束后就不要后悔。

二十三、做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。

二十四、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。

二十五、要么承担，要么突破，剩余的时间就是对你的所经历的一切保持沉默。终有一天，这沉默

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最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有最美的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到今天，我渐渐的明白了

小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此，我很怕生，总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。妈妈总是着急地训斥我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有一个人坐在座位上看书；课堂上，我虽然在认真地听老师讲课，但从来都不敢大胆的举手发言我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是，每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师那双美丽的眼睛好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫我回答问题。我从座位上缓缓地站起来，像做了错事一样，低着头，我感觉自己的脸红得发烫，心跳也加速了，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，温柔地对我说：没关系，大胆说。我不知道自己当时说了什么，便匆匆地坐了下来。

课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，望着老师的眼睛，我自信地点点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。

那最美的眼神，一直陪伴着我，当我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，给予我友爱，赋予我信念。只有不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑

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奶奶陪伴着我长大，奶奶的眼神温暖着我的心。

我小时候是个很调皮、捣蛋、不听话的孩子。下河捉鱼、上地偷红薯这种对我来说犹如家常便饭的事儿，我已经不屑说了，我可是捅过马蜂窝的熊孩子。记得小时候因为一件芝麻蒜皮的小事与一个同学吵了起来，我暴跳如雷之后，气呼呼地打算离开，竟因一时想不开，一巴掌打向了他幼小的弟弟。那位受了不白之冤的小朋友，当时就哇的一声哭叫着，回家告诉她奶奶。可熊孩子的心总是那么大。回家之后我便向可爱的电视奔去，把这件事忘得一干二净。直到我的脸色阴暗的奶奶进屋，我才心头一跳，知道大事不妙了，心里有鬼的我拔腿就想跑。可抬头望到奶奶那失望而又愤怒的目光，我的脚像被胶水粘住了一样，定在原地。奶奶的目光犹如细细的针，刺痛我那颗不知天高地厚、目空一切的心。我张嘴想解释，可在那目光下，我根本无法开口，最终徒劳地低下了头。而奶奶在那年夏天让我知道了对错，让我这颗快要脱离正规的心重新安定下来，让我血液里的暴躁分子不再那么活跃。

时光荏苒，现在的我已经成为了一名初三的学生。曾经眼里射出凌厉目光的奶奶也未能逃脱衰老的命运。奶奶的头发白了，眼睛也如明珠蒙尘一般变得浑浊。每当我周末回家，奶奶的眼中便绽放出欣喜的光芒。岁月使奶奶的眼睛变得混浊，又使它绽放光芒。

愿时光忘却我的奶奶，愿岁月还我那个眉眼凌厉的奶奶。可不管何时，奶奶的目光都温暖着我。

我吓了一跳，那不耐烦的心丝顿时魂飞魄散！似乎我一动就会有无数颗子弹一拥而上。现在我无疑是被无数把枪，从四面八方紧紧地指着，我的心就像脱缰的野马，在我那娇小的身体在乱撞。我的眼神中透露出一丝惊慌。

眼神是眼睛的灵魂。很多人或事都可以从眼神中读取。它是那么的奇妙啊！

“叹！又是阅读课，烦不烦啊。“在这个炎热的夏天，安静一词在我那波涛汹涌的脑海中似乎是不复存在的！跟随着大队，来到了这个安静的有点过分的教室―-阅读室。望着那一本本书小心翼翼的躺在那桌子上和那严肃的老师，娇小的身材，那略显白的发丝，还有那一双清澈的眼睛。渐渐地我心中萌发出一丝不耐烦。坐在椅子上，漫不经心的拿起一本书看了起来。不一会儿我开始东张西望，轻声

以下内容是编辑整理，主题为“老师的眼神作文”。随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。有的文章让人看了赏心悦目。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

时间如潺潺流水，轻轻地，悄悄地，从指缝中默默地流走了。从20xx年到20xx年，我小学六年的学习生涯转瞬即逝，我最不能忘记老师们对我的眼神。

曾几何时，我是个极其不负责任的人，做事总是丢三落四，而且还十分拖拖拉拉。记得三年级有一次数学老师沈老师出差有事，临走时托付给我任务，要我布置数学回家作业，我那时因为贪玩，将这件事抛到九霄云外去了，晚上回到家正准备做作业，才想起当天的数学作业没有布置。第二天，沈老师来到班级问我为什么同学们都没交作业，我只好红着脸战战兢兢地告诉他自己忘记布置作业。沈老师听了我的解释以后，用严肃的目光看了我一眼，沈老师的那一眼窘得我浑身不自在，感觉那眼神流露出来的光芒很沉重。就是沈老师那严肃的一眼，让我懂得责任的重要性，让我明白无论做什么事都要细致认真，不能马马虎虎。

曾几何时我是一个自信心很差的男孩。记得沈老师自己发起的"三棋"中国际象棋我荣获了一等奖，那时候我沉醉在沾沾自喜中。后来沈老师让我与其他三名选手来一场选拔赛，挑一名去参加萧山区比赛，那次我比赛得了第二名，失去了参赛资格。当我垂头丧气徘徊在走廊上时，恰好沈老师迎面走过来，看见我一副沮丧的样子，知道我输了。他便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，用慈爱鼓舞的眼神轻声地对我说：“这次输了，不要紧，下次继续努力。”顿时我感到一股暖流涌上心头。沈老师那慈爱鼓舞的眼神给了我信心和力量。

曾几何时我是一个较为自卑的男孩。爸爸时常对我说，男孩子要自信点，多与同学，老师交流。但似乎我却是不敢，内心一直很封闭，连上课回答问题都很少举手发言。但是细腻的陈老师似乎发现了我这个弱点。上课就经常点名叫我回答问题，我只要词语结巴声音很小，陈老师那饱含深情的眼神会给予我鼓励，使我在课堂上回答问题的声音慢慢变得洪亮了。

曾几何时我是一个胆小的男孩，陈老师为了锻炼我的胆量和口才，特意点名让我在班会上展示自己做的ppt。在那天的班会上，尽管我经过两天充分的准备，满怀信心，胸有成竹的样子，但一上讲台我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。刚开始我的声音还响亮，后来不知怎么了我