严肃的作文

作文是巧妙运用语言表达内心情感和思考的过程平台，通过写作我们能够更深刻地认识生命中每个小小细节。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，怎么样激发写作的灵感？这篇文章总结了许多有用的信息和思路欢迎大家借鉴和参考。

今天，爸爸在书店给我们买了一本书，是《伟人的足迹》。

我怀着激动的心情，一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书。充分的被毛主席的伟大革命精神所吸引、所感动。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小就爱读书，而且读书非常认真。每次阅读总要拿笔把重点标记，然后写下自己的看法和评论，他这是锻炼自己。

我敬佩毛主席他那为中华人民辛勤劳动的精神。长征时期，重病数日的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上也不肯睡觉，而且开展了一次特殊的“会议”。他一路上和许多中共领导同志研究，怎样向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争得到大多数领导的认同，为最后长征的胜利铺平了道路。

我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己坚强的意志，强壮的身体，吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的，也是这样做的。下雨天他在操场上淋雨，风天他在城墙上让风吹身体，下露时他去野外露宿，太阳下脱了衣服晒身体。这样的锻炼，使他日后再井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。

读完这本书，想想毛主席，比比自己，我很惭愧。我也爱看书，可看书不认真，总是一目十行。学习只是一知半解，碰到一些困难就放弃了。有一次老师布置了一些思考题，我回家一看，题目非常麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓，还说：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强的意志的表现。

读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质所深深地感动了。我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。

从读书到现在，我遇到了一位最严肃的语文老师——“孙严肃”。

当我上一年级时，这位“孙严肃”就是我们的老师，他恨不得把我们教好，可这么严肃的课有谁不害怕呢？

记得有一次，孙严肃分座位时，分给我一个同桌叫杨浩然，因为才一年级。所以我同桌很是不听话，在上课时我们都在认真听讲，可同桌却一直在捉空中完东西，我提醒他，可他像是什么也没有听到一样。突然，“孙严肃”用余光看到了正在玩东西的杨浩然

通过作文可以帮助人们更好地管理和控制情绪，通过写作可以提高我们的表达能力和信心。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。探究“写严肃的作文”的内涵是本文的重点，也许本文能为您提供一定帮助！

今天，爸爸在书店给我们买了一本书，是《伟人的足迹》。

我怀着激动的心情，一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书。充分的被毛主席的伟大革命精神所吸引、所感动。

我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小就爱读书，而且读书非常认真。每次阅读总要拿笔把重点标记，然后写下自己的看法和评论，他这是锻炼自己。

我敬佩毛主席他那为中华人民辛勤劳动的精神。长征时期，重病数日的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上也不肯睡觉，而且开展了一次特殊的“会议”。他一路上和许多中共领导同志研究，怎样向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争得到大多数领导的认同，为最后长征的胜利铺平了道路。

我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己坚强的意志，强壮的身体，吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的，也是这样做的。下雨天他在操场上淋雨，风天他在城墙上让风吹身体，下露时他去野外露宿，太阳下脱了衣服晒身体。这样的锻炼，使他日后再井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。

读完这本书，想想毛主席，比比自己，我很惭愧。我也爱看书，可看书不认真，总是一目十行。学习只是一知半解，碰到一些困难就放弃了。有一次老师布置了一些思考题，我回家一看，题目非常麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓，还说：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强的意志的表现。

读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质所深深地感动了。我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。

世界上有许多张脸令我难忘，有微笑的脸，有和蔼的脸，有严肃的脸但最让我难以忘怀的却是妈妈那张严肃的脸，每当我做错事的时候，那张脸就浮现在我的脑海中。

那是在四年级的时候，一个星期天，老师在下午放学时布置了一篇作文，作文题目偏得很，我利用放学时的一点时间，绞尽脑汁也想不出来要写什么内容，许许多多的同学都皱起了眉头，回到家里，我奋笔疾书，先把其他作业全部写完，交给了妈妈，让妈妈改作业，然后拿了一张复印的

中文发音：严肃［yn s］

词语解释：1、令人敬畏。2、认真。

反义词：滑稽、活泼、诙谐、轻浮、轻佻、和蔼

用严肃造句

1、很严肃地告诉我这次如果考不好后果将会很惨。

2、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。

3、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。

4、小张平时就是一个严肃的人，那就没多少朋友和他来往。

5、她对下属的态度严肃而认真。

6、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。

7、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。

8、从他的外表来看，他是一个严肃的人。

9、他脸上显出一副严肃的神色。

10、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

11、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。

12、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。

13、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。

14、歌曲要表现的多是严肃的主题。

15、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。

16、他对我们说这件事时一脸严肃，所以我们都相信这是真的。

用严肃的反义词造句

滑稽：我兴致勃勃地跑去看演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！

活泼：暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍

诙谐：我的老师是一个诙谐幽默的人。

轻佻：想给你一个拥抱，又怕你嫌我轻佻

和蔼：我们的班主任是个严格而又和蔼的教师。

【扩展阅读：反义词的辨析及运用】

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和

在工作中，我们需要坚定自己的信念，勇敢面对挑战。正如那股暖流般强大的目光，让我们的心灵得到暖化，信心倍增。让我们共同努力，不断提升自己，追逐着梦想的脚步。愿每一个阶段的工作都能让我们更加成熟，更加坚强，更加优秀！

1、这是一项严肃的问题，我们必须认真对待。

2、词言义正：词：言词，语言。义：道理。言辞严厉，义理正大。

3、正言厉色:正：严正。厉：严厉。色：脸色。话语郑重，态度严厉。

4、我的妈妈，她对我很严格。妈妈的大眼睛是明亮的，眼睛很难被称为火，我的每一个动作都逃不过她的眼睛。

5、医生面色严肃地告诉患者，他的病情十分严重，需要进行手术治疗。

6、他严厉的目光，就像一股强大的暖流，磨快了我心里形成的胆怯的冰，我的信心上升了。

7、答:庄严宝相是四字成语。

8、目不斜视：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。

9、释义严肃而安静,庄严肃穆。广场——如此肃穆,长街——如此沉寂。——《一月的哀思》

10、出自：杨沫《青春之歌》第一部第四章：“道静瞪着他们足有一分钟，然后庄重地转身过来，不慌不忙地走开了。”

11、在严肃的会议上，大家静默无声，专注地聆听着领导的讲话。

12、严肃、严正。如郭沫若《牧羊哀话》二：“西望那夕阳光里的金刚，色相庄严，云烟浮动，我的灵魂，早已陶然沉醉，脱壳优游。”

13、尊严若神庄重严肃得像神明一样。形容态度十分庄重严肃。

14、整襟危坐：整衣端坐。形容严肃拘谨。

15、说起罗老师，那可是我们学校的骨干教师呢!对待工作特别特别负责，而且长得也蛮漂亮，听罗老师说，她教学教了二十四年了，告诉你们是二十四年不是四年，这么算一算，快有我的年龄的两倍呢，真了不起。

16、手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。

17、老师的严肃表情让学生们感到紧张。

18、指事物所产生的气氛，谓使人有凛然之感。

19、庄严和肃穆都是严肃的意思。庄严肃穆是联合短语

20、虽然这位老师脾气很好，但有时也很严肃。当一个学生在课堂上发言时，他会毫不留情地拿起他的尺子啪的一声，不听话的学生都哭了。但大多数都是故作姿态。学生们和老师一起玩。

21、呆若木鸡、垂头丧气全神贯注、若无其事、和蔼可亲好句：

22、他的脸和声音非常严重，就像你在arewing时调用的命