雅思听力课件

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“雅思听力课件”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

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1. 关于雅思听力的开头

雅思听力开头是许多人解决不了的问题。一些人可能会因为开场白而失去对整个听力考试的信心，而另一些人可能会意识到开场白的重要性，但却不知道如何应对。为了解决这个问题，以下是一些让您在开始雅思听力测试时感觉自信和放松的小技巧和策略：

- 不要慌张，保持冷静。

- 努力尝试用长长时间听英语，让自己习惯于英语的语音与语调。

- 确定听力题目的种类，并了解如何正确回答每个问题。

- 分析题目，并开始做笔记。

- 试着熟悉开场白，并使自己专注于每个问题。

- 练习口语并注意发音。

2. 如何提高雅思听力

当谈到雅思听力测试时，大多数人可能会感到害怕或挑战。但只要您具有正确的技巧和策略，您的雅思听力幸福指数就可以大大提高。以下是一些提高雅思听力的小技巧和策略：

- 建立英语听说的语感。

- 训练自己辨别出口音和语调。

- 学习词汇，短语，和常用表达。

- 多听不同类型的材料，包括音乐，新闻，电视节目甚至是电影。

- 针对不同类型题目不同的解题方法。

- 练习做笔记并了解如何组织信息。

- 经常模拟考试并评估自己的成绩。

3. 如何解决听力难度问题

在雅思听力考试中，难度总是一个问题。不管你是否考过雅思，大多数人都会同意经常有一些听力问题让人们要跳过或感到不舒服。在解决这个问题时，以下是一些有效的解决方法：

- 做好心理准备，保持冷静和沉着。

- 监听材料时，尝试正确理解每个问题。

- 学会用猜测来破解难度。

- 尝试辨认一些重要的关键词语。

- 如果可能，为自己准备一些笔记。

- 练习旁听，并学会提高听力技巧。

- 经常听不同类型的语音材料。

4. 如何备考雅思听力

备考雅思听力考试时，以下是一些您需要了解和实践的策略：

- 了解考试题型，题目数量，考试时间和每个题目的分值。

- 学习如何在指定的时间内正确作答所有题目。

- 学会给每个问题予以正确的评价。

- 在考试之前仔细阅读和理解考试说明。

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主题：环境保护

随着人类的发展，环境问题越来越受到重视。我们不断地感受到环境的恶化给我们带来的种种影响。环境污染、气候变化、生态破坏等问题日益严重，对人类国家地位、社会发展、人民健康、生存环境等造成了严重威胁。因此，环境保护应当成为全球共同的责任。

首先，环境污染是一个严峻的问题。我们可以从大气污染、水污染、噪声污染、土地污染等方面进行说明。大气污染已成为世界性的问题，严峻影响了人类和其他生物体的健康。世界卫生组织近年来每年公布的数据表明，由于大气污染而死亡的人数已超过140万。水污染也是一个严重的问题，影响了全球的水质和数量。许多国家的地下水资源已严重被污染，使得饮用水的安全问题成为了世界性的难题。噪声污染也广泛存在。在很多摩天大楼和城市中心，噪声污染已经成为常态，对社会人民的健康产生了负面影响。土地污染的程度也十分严重，尤其是在农业生产和工业生产中，因化学物质等原因而产生的污染很难去除。

其次，气候变化也是一个极其重要的问题。世界气候变暖已经成为普遍现象，并且在过去几年中日益加剧，使得地球的气候变化带来了人类生存的严重威胁。全球变暖不仅会影响陆地、海洋、动植物和人类，还会导致气候灾害和人类健康状况的恶化。根据数据，全球气温升高2摄氏度以上，海平面将上升10厘米以上，地球将经历空气质量恶化、饮用水污染、生态系统破坏等问题。

最后，生态破坏也是一个重要的问题。由于野生动植物种类减少、森林砍伐和非法动物交易等原因，生物多样性正不断下降。这会导致很多极端环境出现，这将影响人们的生活和社会经济发展。

为了解决环境问题，我们需要采取一系列行动。首先，全球合作应该成为一种共同的责任。各国应该合作开展环境保护合作，协调国际环保行动。其次，技术进步也是非常重要的一步，例如研发更清洁、更环保的能源，以及更高效的再生资源利用等。最后，每一个人都应该从自身做起，推广环保理念，减少非必要的资源消耗和浪费。

总之，环境污染、气候变化、生态破坏等问题是严峻的问题，我们必须采取相应的行动才能保护我们的地球家园。我们需要全球合作、促进技术进步，从个人角度行动起来，才能切实保护和改善地球环

接下来，我们将为您详细介绍关于“听听声音课件”的相关信息。请您将这篇文章收藏起来，以便日后重复阅读。在老师上课之前，准备教案和课件是一个负责任的表现。现在正是我们要开始撰写课件的时候了。教案是教学过程中必不可少的重要参考资料之一。

一、说教材

《听听声音》是教科版科学课四年级（上）第五单元《声音》第一课时内容。教学中教师通过引导让同学用心去倾听、分辨不同物体发出的声音，让他们以关注的态度在充沛感知声音的活动中，学会对各种不同的声音加以简单的区分，对声音的大小、高低、远近、方向加以区别和鉴别。以此培养同学的观察能力和分析概括能力、创新能力。本课为后面的《声音是怎样发生的》《声音是怎样传达的》等课时的探究活动做好充沛的知识准备。也为未来建立有关声音的一些科学概念打下感性的基础。为此我将本课的教学目标设计如下：

认知目标：听听固体、液体、气体发出的声音。

技能目标：分辨声音的变化、哪些是自然的、哪些是人造的。

情感目标：培养听好听的声音的兴趣。

教学重点：听听各种声音，并知道是由哪些物体发出的。

教学难点：分辨声音的变化。

教学准备：1、准备一些声音的录音。

2、收集能够发出声音的物体。

二、教学理念

本课教学，从同学熟悉的、感兴趣的问题入手，在教学中努力体现新一轮基础教育课程改革的思想，以培养同学的科学素养为宗旨以培养同学探究式的学习方式为重点，强调让同学在教师的指导下通过亲身经历、动手操作和试验来学习科学。并通过主动探究，发展他们对科学的理解力、思维能力和多方面的科学素养。

三、说教法

如今都在提倡教师在教学中要把教授同学学习知识转变为教授同学掌握学习的方法，我们教给同学的知识终究有限的，只有在教知识的同时培养同学获取知识的能力，才干使他们受益无穷；因此我积极贯彻“教师为主导，同学为主体”的原则，力求将同学的知识、能力、兴趣等因素融为一体，综合本课特点，我将采用以下教学方法。

1、利用身边的事物创设情境法。

2、用开放的教学法来引导学法的开放

3、注重课堂上师生的交往，为同学提供充分的探究时间和空间。

四、说学法

1、以探究为核心，让同学亲身经历活动的全过程。

2、发挥同学主动性，让同学有选择的进行开放式学习。

3、注意合作交流。

五、教学程序设计

（一）创设情境，营造探究氛围

恰当的导入能激发同学的兴趣，为新课教学发明最佳的学习氛围。教学一

随着写作规范的不断完善，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，什么样的范文比较高质量？以下是由小编为你整理的《思品说课课件》，相信会对你有所帮助！

我是来自排厦中学的王刚，今天我上的课是《奋斗成就未来》。

下面我从教材分析，教学目标及教学重、难点的确立，教法、学法指导，课堂教学流程四个方面谈本节课的教学。

《奋斗成就未来》是鲁教版思想品德教材九年级第四单元第十课《我们的未来不是梦》第2个项目内容。在此之前，学生已经学习了《共同理想 共同使命》,这为过渡到本项目内容的学习起到了铺垫的作用。但是在生活中有些同学认为“艰苦奋斗是适用于革命战争年代，现代化建设的和平时期已无存在的必要”，“艰苦奋斗是应对贫穷的权宜之计，现在人民生活富裕了，艰苦奋斗已不合时宜”，在具体行为上，在学习上的畏难思想、不思进取；思想上的享乐主义；生活上的攀比、浪费等。因此，学好本课内容为改变学生的错误认识，端正思想、正确选择人生方向打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用，为后面的学习做出铺垫。本项目包含的一些哲理，是以后学生在现实生活中，踏上社会学会更好地生存所必备的基本条件，同时也响应了党中央号召建设节约型社会，构建和谐社会的基本要求。

根据《课程标准》、教材结构和内容分析，结合学生的认知特征，我制定了以下的教学目标：1、知识与技能：明确实现理想必须经过艰苦奋斗。2、过程与方法：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的'勇气与毅力。3、情感态度与价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而奋斗。

依照《课程标准》，在吃透教材的基础上，我确定以下教学重点和难点：

依据是：学生认识不到我们现在为什么还要进行“艰苦奋斗”教育。只有通过历史和现实事例，才能使学生认识到虽然我们现在生活富裕了，但是艰苦奋斗的精神仍然需要继续继承和发扬。这为解决“优良传统不能丢”这一教学难点做出铺垫。

依据是：现在，学生成长的环境非常优越，在这种条件下讲艰苦奋斗有一定的难度。因此，让学生理解艰苦奋斗的内涵，懂得为什么要发扬艰苦奋斗的精神，把艰苦奋斗变成实际行动是教学的难点。

思想品德课是一门塑造人的思想与指导实践行动的德育学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生在思想上悟道，更要促使学生在行动上落实。为达到本课的教育教学目标，突