萤火虫课件

教案课件是教师上课中非常重要的一部分。现在是准备教案课件的时候了。教师需要制定具体可行的教案，来帮助学生更好地学习。如果想了解“萤火虫课件”的意义和背后的故事，请继续阅读。为了不错过任何重要信息，请收藏本页的地址！

大班美术绘画萤火虫教案反思

近日，我在大班进行了一堂美术绘画课程，主题是绘画萤火虫。通过这堂课，我深感到了美术教学的重要性和乐趣，并从中获得了一些宝贵的经验教训。

首先，我在这堂课中充分利用了多媒体资源，展示了关于萤火虫的照片和视频，让孩子们对萤火虫有了更直观的认识。这种通过视觉刺激来激发学生兴趣的方法非常有效，孩子们都非常兴奋地讨论起来。然而，我也发现有些孩子对萤火虫的形象还不够清晰，他们希望能够近距离观察、感受到萤火虫的魅力。因此，下次课程中，我计划带他们去户外活动，亲自观察和接触萤火虫，以增加他们对主题的了解。

其次，我在课程设计中注重培养学生的创造力。在给学生示范绘画的过程中，我提醒他们，并非只有一种正确的绘画方式，每个人都可以根据自己的想法和创意来表达。孩子们在绘画过程中展现了自己的想象力和创造力，有的孩子画出了快乐的萤火虫，有的孩子则创造了和萤火虫相关的故事。他们的作品都独具个性，展现了他们的创造力，这也使我对每个孩子的潜力更加有信心。

然而，我也反思到了一些不足之处。首先，我在课堂组织和时间安排上还不够紧凑，导致有的学生完成作品的时间较长，使其他学生产生了无聊和分心的情绪。下次我会更加注重时间的控制，合理规划每个环节的时间，确保每个学生都能有充足的时间完成作品。其次，我还需更好地引导学生，教他们如何运用绘画工具和技巧，并给予实际操作的机会。在这堂课中，我发现有些孩子对绘画笔、颜料等工具的使用还不够熟练，导致作品的质量有所下降。因此，下次课程中，我打算更多地进行实际练习和指导，帮助孩子们熟练使用各种工具，并提高他们的绘画技巧。

综上所述，这堂大班美术绘画课程让我深受启发。通过多媒体资源的利用和培养学生的创造力，我成功激发了孩子们对美术的兴趣，并且在孩子们的作品中看到了他们的成长和进步。然而，我也反思到了一些不足之处，如时间安排和技巧指导。我将以此为契机，不断提高自己的教学水平，创造更好的教学环境，以促进学生的全面发展和成长。

1、在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲

当夜幕降临，萤火虫便在夜空中闪烁。它们身上的微光不仅令人心醉神迷，更在我们心中激起一丝希望和梦想的火花。就像那些微不足道的光点，经过几代人的努力与坚持，也许会成为我们人类历史上的瑰宝。因此，无论我们身处何方，心中都应该怀抱一份永不熄灭的希望与梦想，一起用心去追求和呵护那些微不足道的幸福与美好。

1、夏夜的萤火虫，让人们感悟到了生命的美好和无限可能性。

2、夏天的夜晚,清风徐来,溽热渐消,再看那点点萤火在草丛林间飞舞蹁跹,则更有一种天真自然的意趣.

3、残萤栖玉露,早雁拂金河.

4、萤火虫的舞蹈，让人们从平淡中感受到了生命的美好和多姿多彩。

5、四壁秋声静。疏帘外、数点飞来破瞑。轻沾叶露，暗栖花蕊，乱翻银并。有时团扇惊回，又巧坐、人衣相映。空自抱、熠耀微光，愿增照金枢景。几番去傍深林，来穿小幔，高低不定。随风欲堕，带雨犹明，流辉耿耿。隋家宫苑何在，腐草于今无片影。向山堂且伴幽人，琴书清冷。

6、萤火虫点亮了夜空，也点亮了我们心中的希望和梦想。

7、萤火虫的舞蹈，如同一首为生命而唱的歌曲，展现出生命的多彩和神秘。

8、萤火虫的闪烁，像是一颗颗带着夏夜的梦想的明灯。

9、萤火虫的点点灯光，仿佛是一种神秘的符号，领航我们前行。

10、鸣蛙水上喧，流萤花外疾。

11、夏夜,一切都显得朦胧、幽暗,似乎连空气都变得清馥馥的.在豆棚瓜架,林下水边,在篱前的丛草里,流萤飞起来了;三三两两,忽前忽后,时高时低.

12、火中变腐草，明灭靡恒调。雨坠弗亏光，阳升反夺照。泊树类奔星，集草疑馀燎。望之如可灼，揽之徒有耀。

13、萤火虫在黑暗中闪耀，仿佛是生命的摇曳舞蹈。

14、萤火虫在黑暗中逐渐消失，仿佛是一种生命的短暂而美丽的回忆。

15、萤火虫的舞蹈，仿佛是一首歌，歌颂生命的美好和活力。

16、我要你给我捉一百只萤火虫。匪我思存。

17、在静谧的夜晚，萤火虫似乎在诉说一种无声的对话。

18、萤火虫的光芒，照亮了我们内心深处的梦想和希望。

19、黑暗中萤火虫的点点闪烁，仿佛是一种向上的力量和生命强大的助力。

20、萤火虫在夜空中飞舞，如同一颗颗向上攀登的明星，充满了独特的生命乐章。

21、在夜晚的静默中，萤火虫仿佛是一种温暖的陪伴，让我们感受到一种平和与宁静。

22、萤火虫在黑暗中闪烁，仿佛是一种对未来的美好期待，充满了希望和光明。

23、让她没有想到的是，

这篇文章是我从网络上认真搜寻到的《萤火虫课件》。教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。写好教案课件，避免重点内容被遗忘。感谢您花时间阅读本文！

设计思路

此次音乐活动《萤火虫》是大班主题活动“ 黑夜秘语”系列活动中的一个活动。走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依*各种感官来认识自已生活中的另一半世界，建构对黑夜的认识。在倾听了故事《不开灯的夜晚》、欣赏了散文《我喜欢长长的夜》、科学活动《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，从而产生了我们今天的活动。

活动目标：

1、在欣赏歌曲的基础上，初步理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。

2、学习听辨并唱准两段歌曲结尾处的区别.

活动准备：

多媒体《萤火虫》

活动过程：

一、欣赏歌曲

１、组织幼儿通过多媒体课件欣赏歌曲《萤火虫》:一个宁静的夜晚,有一个怕黑的孩子睡不着觉,妈妈轻轻地在孩子的耳边唱了一首歌曲帮助孩子入睡。

２、这首歌曲叫什么名字，你从歌里听到了什么？

二、理解歌曲内容。

1、 这首歌真是太好听了，让我们一起再听一遍。

2、说说二段歌词是否一样

３、萤火虫有什么本领？

三、初步学唱歌曲

1、引导幼儿用语言和动作模仿萤火虫，交流、表达自己的感受。

2. 跟音乐轻声学唱，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。

3. 怎么样使这首歌更好听？（注意要中速）

４、教师重点范唱结二段不一样的地方

四、结束部分：

我们一起来把这首好听的歌演唱给大家听。

夏日的太阳虽然火辣辣，但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫，神秘的色彩，黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。歌曲《萤火虫》非常适合幼儿演唱，抒情的`曲调，柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与感受。通过此活动，让幼儿感受到萤火虫在黑夜里飞舞的美丽，并能沉浸在歌曲中，随心而唱，体会夏夜带来的美。

本次活动共分三个环节，第一环节通过猜一猜初步了解萤火虫的特性；第二环节通过唱一唱在理解歌词的基础上，乐意跟着音乐轻唱歌曲；第三环节作为延伸，有进一步发现与了解萤火虫。

一、活动目标。

1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。

2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。

二、活动准备。

音乐。

1、远看是颗星，近

萤火虫-周记600字

入夜，在空旷的田野中，麦子进入了梦乡，鲜花收起了自己的绝技，修身养息，准备明日继续彼此之间的斗争。天空变成了一块黑幕，成了星星、月亮表演节目的舞台。月亮撒下一片银色的光辉，让原本暗淡的田野变得明亮起来。这时，在麦浪间，在花丛中，有一个个小小的光斑在移动，似是一幅移动的图画。这幅画在黑夜的映衬下显得格外耀眼。

我远远地望着这群光斑，看着一幅又一幅变幻莫测的图画，不禁好奇是谁在这黑夜变着魔术。等到我走近一看，才发现原来是一只只萤火虫在调皮地玩耍。它们一个个都顶着自己的宝贝小灯笼，散发着微弱的莹光。虽然一只萤火虫的光线很微弱，但一大群萤火虫聚在一起便成了一派辉煌的景象。

它们似乎感觉到了我的存在，也不惧怕，也不排斥，反倒十分热情地飞来我的身旁，将我包裹在它们的莹光中。我伸出手掌，便有几只飞到我的手心里，好像在向我表达它们的热情一般。虽然我无法听懂它们的话语，但我能感觉到它们对我的欢迎。所以，我的心情也愉悦起来，与它们一起在田野间追逐，嬉戏，玩得不亦乐乎。

天渐渐变亮，不一会儿太阳的光辉就划破了天际。萤火虫忽然一下子全部在我眼前消失了。我吓了一跳，猛得惊醒，大叫了一声：不要！冷静了半晌才发现，原来只是一场梦。我擦了擦惊出的冷汙，看了看从窗户透进来的那一抺光辉，便起床了。

梦境中的情景无论有多美好，也不过是虚无缥缈的一场梦。我真希望环境变得越来越好，能够将梦境变为现实。

萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的黄绿色的灯，殷勤地照看着这个花草的世界，把夜色点缀得分外瑰丽神奇。萤火虫像天使一样照亮了我回家的路。我非常地喜欢萤火虫，于是我就去找萤火虫，找啊找，根本没看见一只萤火虫。正当我垂头丧气的时候，突然，有一只萤火虫飞了过来，它好像让我跟着它，于是我就跟着它，它飞到一个很美丽的森林，然后飞走了。后来，有一群萤火虫出现了，我就和它们玩了起来。不知过了多长时间，我一直在森林里和这些萤火虫玩耍。夕阳渐渐落山了，我该回家了，我今天和萤火虫玩得很高兴，如果有下次我还要来和萤火虫玩耍，但是小时候和萤火虫玩耍的那片森林已经没有萤火虫了，所以我现在没有办法带你去看那片森林了，如果你乐意的话，我以后可以跟你讲一下我和萤火虫的故事。

今天和朋友们去萤火虫水溶洞，是套票里的景点，算是送的，我没报什么希望，想是