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应急课件

  • 应急培训课件4篇

    老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。提高教案的质量有助于提升教学的效益,写一篇教案课件要具备哪些步骤?下文将为您介绍关于“应急培训课件”的详细信息,感激您抽空阅读此篇文章!

    应急培训课件 篇1

    随着矿山行业的发展,顶板事故逐渐成为一个十分重要的问题。顶板事故是指地下煤矿工作面的煤层顶板因不稳定或煤岩失稳而发生的塌方、顶板垮塌、冒顶等事故。这些事故往往给矿工的生命安全和财产造成重大威胁,因此每头矿工都应该熟悉顶板事故应急预案,并掌握逃生技能。

    首先,顶板事故应急预案起到了事前预防和减轻事故危害的作用。预案的制定要充分考虑各类事故的可能性,如冒顶、顶板垮塌、塌方等情况。预案应包括以下几个方面的内容:应急组织、应急队伍、应急设备、应急措施和应急培训。首先,应急组织是事故应急预案的核心,应明确各类事故紧急情况下的应急组织架构、指挥体制和责任分工。其次,应急队伍的组建是预案的重要组成部分,应明确队伍的人员构成、培训与组织机制,以及岗位职责与权限。再次,应急设备是预案中必不可少的一部分,应包括事故发生后的应急装备、救护器材和消防器材等。最后,应急措施是应急预案的重要内容,应明确各类事故应急措施的实施流程和步骤,以提高事故处置的效率和准确性。通过顶板事故应急预案的制定和实施,能够提高矿工们面对事故的快速反应能力,减少生命和财产的损失。

    其次,矿工们必须熟悉逃生技能,以确保在顶板事故发生时能够迅速有序地撤离危险区域。逃生技能包括以下几个方面的内容:逃生通道的探测与识别、迅速撤离与集结、自救与互救和应急通信与报警等。首先,矿工们应该学会使用仪器设备来探测和识别逃生通道,以确保找到最安全的撤离路径。其次,矿工们需要迅速有序地撤离,并在固定的集结点进行汇合,以便统一行动和进行更详细的逃生演练。然后,矿工们需要学会自救与互救的技能,可以使用各类自救器具及时逃生,同时也要能够相互帮助,确保每位矿工都能够安全脱离危险区域。最后,矿工们应掌握应急通信和报警技能,可以使用无线通信设备与外界保持联系,及时向救援人员发出求救信号。通过逃生技能的培训,矿工们能够增强生命安全意识和自救能力,在事故发生时能够保持冷静并采取合适的应对措施。

    为了有效培训矿工的顶板事故应急预案及逃生技能,我们可以根据课程设置编制一份详细的培训课件。课件中可以包括理论知识和实践操作

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  • 急救课件5篇

    伴着我们工作的不断优化,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文在我们的生活中随处可见,你是否在寻找高质量的范文呢?下面是小编为你精心整理的“急救课件5篇”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

    急救课件(篇1)

    幼儿园大班其他教案

    活动目标:

    1. 帮助幼儿丰富多种意外伤害事故急救的重要性与方法。

    2. 通过活动要提高幼儿自我保护的意识和简单方法。

    3. 活动中鼓励孩子大胆发表自己的见解。

    活动准备:

    教师自制教学ppt;了解多种意外伤害事故或急救的方法。

    活动过程:

    一、导入部分,引出意外伤害的概念。

    1. 播放ppt,出示一个男孩摔破膝盖流血的画面,提问

    这孩子受伤了,请你赶快帮助一下,你该怎么做?先做什么,再做什么等?呢?

    幼儿会运用已有经验来讲述,如:先用纸巾或是干净的手帕把孩子伤口的血擦掉,然后用创可贴贴上去止血,也可以用干净的手帕按住伤口止血。如果伤口很大的话就及时的送去医院。

    2. 猜测孩子受伤的原因。

    二、帮助幼儿了解多种意外伤害事故的形式。

    1.师:除了摔跤会使人们受伤,发生意外伤害事故,那么还有哪些意外也会发生伤害事故?

    2 . 幼儿凭借自己已有的生活经验来讲述,然后教师补充。

    3. 借助ppt图片展示认识了解多种不同形式的意外伤害事故:如溺水、从高处坠落、触电、被动物咬伤等。

    4. 请幼儿说一说。

    三、观察画面,了解多种意外伤害事故的急救措施。

    1. 以被狗咬伤为例,请孩子观察画面,大胆表述自己观察的结果,说说如何进行急救:用清水冲洗伤口,最好将伤口掰开进行冲洗,如果有血要及时止血,然后到医院接受治疗,打狂犬疫苗针,如果不打这个针,后果很严重。

    2. 幼儿自由选择内容,了解其他种意外伤害事故的急救。

    幼儿讲到哪里,教师用超链接的方法展示面面,引导孩子勇敢、大胆的表述自己的见解。

    急救课件(篇2)

    一、活动主题:主题是“急救与日常及灾难中的危险。

    二、活动时间:2016年9月9日—9月13日

    三、活动内容:

    1、根据我会 “全民救护工程”, 围绕结合“红十字救护培训进社区”的具体要求,将于9月9日开始广泛开展群众性救护培训普及活动。计划于红十字大讲堂开展一期世界急救日讲座;街道及社区居民卫生救护普及培训;学校新入学学生卫生救护普及培训。

    繁华整洁的公共场所,通过悬挂横幅、摆放救护知识展板、发放宣传手册、现场咨询、举办救护比赛或演练等多种形式宣传救护培

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  • 网络事件应急预案

    随着信息化时代的快速发展,写几句文案本就是我们的日常,无论什么时候,我们都可以找到对应的句子表达心声。你有摘抄多少句特殊有韵致的文案呢?请阅读由小编为你编辑的网络事件应急预案,我们后续还将不断提供这方面的内容。

    网络事件应急预案【篇1】

    为提高我校校园网应对网络与信息安全突发事件的能力,加强校园网安全保障工作,形成科学、有效、快速的应急机制,确保校园网的实体安全、运行安全和数据安全,最大限度地减轻网络基础平台与信息安全突发事件造成的危害,特制定此应急预案。

    制定依据

    根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《桐城师专校园计算机网络管理暂行办法》制定本预案。

    二、 适用范围

    本预案适用的网络和信息安全突发事件包括如下几方面。

    1、网络基础平台突发事件。网络基础平台突发事件是指由自然灾害、其他事故和人为破坏引起的网络硬件设备和基础设施损坏的事件。

    2、应用系统和信息安全突发事件。应用系统和信息安全突发事件是指因为黑客攻击或病毒等导致的应用系统故障、异常或拒绝服务、信息泄露或被篡改、或利用校园网传播危害国家安全、社会秩序及影响我校正常学习工作的事件。

    三、 组织体系

    在学校信息化工作小组的领导下,以实验实训中心为执行部门,按照“分级负责、责任到人”的原则,组织实施具体的应急预案。

    信息化工作小组负责监督实验实训中心制定及实施应急预案。

    实验实训中心领导负责研究制定校园网基础平台、应用系统和信息安全突发事件应急处置工作的规划、计划和政策,不断推进网络应急机制和工作体系的建设;在发生以上网络安全突发事件后,决定启动应急预案,组织实施应急处置工作。并在发生重大突发事件时汇报信息化工作小组。

    四、 应急流程

    1、 临时处理

    在突发事件发生后,值班维护人员应做好临时应急处置工作,立即采取措施控制事态,同时向实验实训中心领导报告。并在事件处置结束前进行动态监测、评估,及时将事件现状及处置工作等情况进行汇报,不得隐瞒、缓报、谎报。

    2、 预案实施

    实验实训中心领导接到突发事件报告后,根据事件严重程度,进行不同的处置。对于重大突发事件,实验实训中心领导应当汇报信息化工作小组,并给出处置建议。对于一般事件,按照已有的预案实施应急处置。同时相关人员保持联系,及时了解当前状况,组织预

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  • 比例的应用课件

    接下来是励志的句子编辑为您整理的最新关于“比例的应用课件”的范文,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。在开学前,老师们需要准备好教案和课件。每位老师都应该认真设计自己的教案和课件,因为教案是实施创造性教育和创新教学的必要条件之一。

    比例的应用课件 篇1

    第23~24页例1、例2以及相应的“做一做”,练习五第1~4题、

    1、让学生掌握用比例解应用题的方法、

    2、让学生感受生活中的数学,体验数学的应用价值,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力、

    利用已学的正比例的意义,通过自己探索,掌握解答正比例应用题的方法。

    1、判断下面各题中的两个量成什么比例关系?

    一辆汽车从甲地开往乙地行驶路程和时间表:

    路程(千米)70140350……

    时间(小时)125……

    (1)、观察提问:

    1)、表中相关的量是哪两种量,汽车行的路程和时间成什么比例?

    如学生编题时没有“照这样速度”或“照这样计算”,师提醒:读题的人怎样知道速度一定?

    师:大家想出了这么多合理的解答方法,真能干,我们已经学过了比例的意义、解比例的知识,能不能利用比例的这些知识来解答这道题呢?

    1、学生分组讨论,尝试用所学的比例知识来解答应用题。

    2、讨论后,请两组学生上来写写他们的列式。

    3、学生总结一下解比例应用题的步骤:

    1)、读题,找出条件和问题。

    2)、找准变量和定量,判断两种相关联的量成什么比例。

    3)、设未知数。

    4)、根据比例意义列出等式并解答。

    4、出示刚才学生编的另一题:

    一辆汽车从甲地开往乙地2小时行驶140千米,已知公路长350千米,需要行驶多少小时。用比例解答该怎样解答。

    师:这道题的定量变了吗?路程和时间成什么比例关系?

    生试独立完成。集体订正。请学生讲讲解题思路。

    三,巩固练习:

    1、补充条件,使它成为一道完整的应用题,并用比例解答。

    一台织布机织布,4小时织布80千米,照这样式计算一共可以织多少千米?

    请不同做法的学生板书,并说说解题思路。

    比例的应用课件 篇2

    1.使学生认识比例尺的意义,学会求一幅平面图的比例尺。

    2.使学生感受数学在解决问题中的作用,提高学生学习数学的兴趣和信心。

    根据比例尺的意义和图上距离或实际距离,求出实际距离或图上距离。

    上节课,我们初步认识路比例尺。并能根据一定的比例画出物体表面的示意图其实比例的应用还有很多,你知道富区离齐市有多远吗?你知道富区有

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