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一年健康教育教案
小编的推荐“一年健康教育教案”是你不可错过的一篇文章,欢迎您的到来希望您能喜欢我们的内容并收藏。每位老师不可或缺的课件是教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。只有提前准备好教案课件,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。
一年健康教育教案 篇1【活动目标】
1.尽快地熟悉校园,喜欢学校,认识班级的新同学,消除胆怯、疑惑的心理,溶入到学校这个大集体中。
2.尽快地适应学生这个角色。
【活动内容】
小学生入学适应心理辅导。
【活动形式】
参观、唱歌、跳舞、讨论。
【活动对象】
小学一年级学生。
【活动时间】
40分钟。
【活动准备】
录音机、每人准备一张照片。
【活动设想】
儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学,他们将面临很多挑战:如何适应新的校园生活?如何和新老师、新同学建立亲密的关系,从中体验学校生活的愉快解决好这些问题,将有助于小学生获得良好的心理起点,从而为他们过好六年的小学生活奠定基础。本活动主要安排以下几个步骤:(1)熟悉校园的各个教室及专用室。(2)观察高年级同学上课。(3)介绍各科任老师。(4)同学之间互相介绍。力图通过这些活动环节,使一年级新生对学校、老师和同学及学习生活产生亲切喜欢的感情,并愉快地投入到学校生活中去。
【活动过程】
一、导入活动
师:小朋们,早上当你们背着书包走进校门时,看到校门口的红布条了吗?
生:看到了。
师:你们知道上面写的是什么吗?
生(摇头):不知道。
师:那上面写着“欢迎新同学!”新同学指的是谁呀?
生:指的是我们一年级的同学。
师(摸摸生的头):真聪明!
(点评:教师以亲切的态度对待刚入学的小学生,这对小学生消除对小学的紧张、不安是很重要的。)
师:是呀,在刚才的开学式上,高年级的大哥哥大姐姐用热烈掌声欢迎你们的到来,从今天开始,你们就是定安小学学生中的一员了,你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领,认识很多朋友,你们高兴吗?
生:高兴!
二、参观校园和学校设施
1.参观校园
师:我们学校有很多和幼儿园不同的地方,你们想去看生(兴奋地):想!
师:现在,老师就带你们去参观参观。
(师带生到一楼。)
师:这是美术室,这些是我们学校的大哥哥大姐姐画的画和手工作品,漂亮吗?
生(纷纷回答):漂亮。
师:哪位小朋友喜欢画画的请举手?
(生纷纷举手。)
师:哇,这么多小朋友喜欢画画。以后美术老师会教你们画很多有趣的画
查看更多>>通过学习“三年级健康教育教案”我们可以获得很多有益的启示。老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教师要注重教案质量的提高以切实提高授课效果。建议你将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习!
三年级健康教育教案 篇1三年级健康教育教案
主题:保持健康的生活方式
一、教学目标:
1. 了解健康的定义和重要性。
2. 了解保持健康的生活方式。
3. 掌握保持身体健康的基本方法。
二、教学内容:
1. 什么是健康?
2. 为什么要保持健康的生活方式?
3. 如何保持健康的生活方式?
三、教学过程:
1. 导入(10分钟)
教师和学生共同探讨什么是健康,学生可用自己的话语描述健康的感觉和外貌。然后教师给出健康的定义:“健康是指人体在生理、心理和社会层面都处于良好状态,拥有良好的体能和良好的心理素质。”
2. 学习(20分钟)
教师通过图片、视频等多媒体方式,向学生展示了一些保持健康的生活方式的例子,如均衡饮食、健康作息、适度的锻炼等。同时,教师也向学生解释了保持健康的重要性,包括身体健康使人们更加快乐和自信,也能更好地面对学习和生活中的各种挑战。
3. 操练(30分钟)
学生分成小组,每个小组讨论并列出自己的一些保持健康的生活方式。然后每个小组派代表上台介绍自己小组的讨论结果,并讨论其他小组提出的建议。教师引导学生分析讨论结果,总结出保持健康的生活方式的共同点和差异。
4. 确认(20分钟)
教师和学生共同总结并梳理保持健康的生活方式,列出一个表格,包括健康的饮食习惯、健康的作息时间、适度的锻炼等。学生将这个表格带回家,并与家长一起制定自己的保持健康的生活计划。
五、课后延伸活动:
1. 学生可以通过调查、访问、观察等方式,寻找生活中的健康问题,并向班级报告。
2. 学生可以改编歌曲、设计海报等方式,宣传健康的生活方式。
六、教学反思:
通过这堂课的教学,学生了解了健康的定义和重要性。通过小组讨论,学生也掌握了一些保持健康的生活方式。然而,这个教案还有改进的空间。下一次教学中,我会增加更多的互动环节,让学生更加主动地参与讨论,提高他们对于健康教育的兴趣。同时,我也会关注学生的学习效果,根据学生的反馈和表现,进行进一步的教学调整。
三年级健康教育教案 篇2三年级健康教育教案:饮食健康
一、教学目标
1. 知识与能力:
(1) 了解健康饮食的重要性
查看更多>>对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师开展教育教学工作的一种规范化管理形式。今天编辑给大家分享一篇关于“一年级健康教育教案”的内容,可以参考一下或许能给你带来启示!
一年级健康教育教案(篇1)教学目标
(一)知识与能力目标
通过本课学习,使学生知道有关的交通标志和交通规则;
(二)过程与方法:
通过结合书本上的图片,让学生们知道遵守交通规则,注意交通安全;遵守交通规则,行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹(三)情感态度与价值观
感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏
教学重点难点
让学生们知道交通标志和交通规则
教学课时:1课时
教学过程
一、导入课题激发兴趣
师:慌里慌张从教室外走入教室,并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴(让学生注意自己)看到教师脸部有外伤。师:知道为什么脸部受伤吗?生:不知道。师:沮丧的说:“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了,脸颊和地面“接吻”被咬了一口。生:哄堂大笑。师:知道为什么吗?
二、让学生读儿歌
三、教师讲解交通安全规则
四、板书课题:第13课注意交通安全很重要五、总结全文
一年级健康教育教案(篇2)教学目的:
1、明确牙齿是重要的器官。
2、知道蛀牙的危害,并能努力做到预防蛀牙。
3、掌握正确的刷牙方法。
教学重点难点:练习并掌握正确的刷牙方法
教学时间:一课时
教学过程:
一、说话引入
1、师:小朋友们,今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听,你从故事中知道了什么?(师讲故事)
2、师:谁来说?(指名说)
3、师:小朋友们,张大嘴巴跟我说"a"。(生齐说)
4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿,非常漂亮;有的小朋友正是换牙的时候,一张嘴就露出了几个小窟窿;有的小朋友的牙齿黑黑的,可不好看呀,这些牙齿叫做--蛀牙!(生齐说)谁来告诉大家蛀牙的危害。(指名说蛀牙的危害)。
5、让我们一起来牢记蛀牙的危害,念念儿歌。(齐背、配动作)
小小蛀牙危害大,
细菌生长酸形成,
不知不觉牙变黑,
冷热酸甜牙齿疼,
饮用食物困难多,
叫苦不迭为时晚,
为时晚。
二、教学刷牙方法
1、我们如何保护牙齿健康呢?正确的刷牙方法是关键。
2、请大家眼睛看,耳朵听,用心记。(出示图片)
师讲述刷
查看更多>>本文为您搜集了关于“小学健康教育教案”的相关信息,以帮助您更好地了解这个领域!教学过程中,教案课件是非常重要的一部分,每位老师都需要编写自己的教案课件。编写完整的教案对提高教师的教育教学能力至关重要。我们将继续分享相关信息,助您更好地掌握这一领域!
小学健康教育教案(篇1)第一单元
第一课 我是什么样的人
教育目标:
教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。
学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。
一、导入。
教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想了解自己是个什么样的人?我们通过这节课的学习,让大家了解自己,认识自我。
二、讲授新课。
教师念一遍课文,然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。
教师:世上没有十全十美的人,每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要勇于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己,才能正确评价自己。
三、堂上活动。
议一议。
教师在黑板上写了三个问题:
1、兰兰怎样了解自己的长相?
2、明明有什么优点和缺点?
3、你打算怎样认识自己?
教师:请同学们分组讨论这三个问题,然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己,正确认识自己。
谈一谈。
教师在黑板上写出四个问题:
1、喜欢别人夸自己长得漂亮吗?
2、同学面前炫耀过自己的能力吗?
3、你是否不自己长得不漂亮而自卑?
4、你喜欢自己的性格吗?
教师:请一位同学念一遍,然后想一分钟,最后请四位同学们自由发言。 目的是让同学们对自己做出正确的评价。
说一说。
教师:请同学们把书翻到指定的页,默读一遍后,按题意在书上写出你们的回答,然后同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己,如实说出自己的优点和缺点。请你选择。
教师将纸板挂在黑板上,板上有两道选择题:
当同学给你做出正确的评价时,你应该怎么办?
1. 立刻行动起来,改正自己的缺点。
2. 反正是老毛病,不改也过得去。
3. 我的优点比缺点多,自己很知足了。
请将你的选择填在( )里。
当同学给你提出不完全正确的评价时,你怎么办?
小学健康教育教案(篇2)原来,这个男孩叫明明,本来他有一双明亮的大眼睛,可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜,也有的大人戴着眼镜,觉得很
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