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一年级朋友教案
这篇文章主要介绍了一下与“一年级朋友教案”相关的事宜。老师每一堂上一般都需要一份教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案设计要能够激发学生的学习兴趣。此篇文章仅限参考学习!
一年级朋友教案【篇1】活动目标要求:
1、情感目标:
培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。
2、行为目标:
了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3、知识目标:
通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。
活动过程:
活动(一):认识老师和同学
1、老师自我介绍,与同学交朋友
小朋友,欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生。我是你们的班主任老师,我们以后
要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!
老师边说边走下讲台和同学拉手。
2、放多媒体动画片,给学生引见4个小动物。
有几个小伙伴,你们想不想认识?他们是谁呢?
(放多媒体动画片)
(4个同学带着头饰上场)康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。
3、同桌同学相互认识
小朋友,你们已经认识了老师和4个小动物,你们同学之间还不熟悉,想相互认识一下
成为新朋友吗?
用自己喜欢的方式互相认识。
4、学做名片并展示交流。
5、以小组为单位,介绍自己认识的新朋友。
6、学儿歌:拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手,拉拉钩,我们都是好朋友。
课间活动:学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。
活动(二):做游戏,愉快地结识新朋友。
游戏1:找朋友
刚才,大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢?
今天我们做一个找朋友的游戏。
游戏2:网小鱼
先学儿歌:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。
活动(三)红黄蓝绿大行动,相同兴趣的同学在一起加深认识。
小朋友,你们的兴趣爱好各不相同,相同兴趣的人在一起会有更多的话,玩得更开心,相互了解也更深。
小组活动。
每个小队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。
一年级朋友教案【篇2】教学理念:
遵循课标要求:对写话有兴趣,写自已想说的话。为学生创设说话的需求情境,激起学生想说话,让学生在畅谈的情况下,把说的话写下来。让学生在说话、写话、读话的过程中体验成功,分享写话的乐趣。
教学目标:
1.知识领域:按句式说几句完整、连贯的话,能把
查看更多>>伴着我们工作的不断优化,范文的需求量越来越大,写好范文能够给大家提供好的参考,你是否在寻找高质量的范文呢?以下是小编为大家整理的“一年级体育教案 ”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
一年级体育教案(篇1)(一)“激趣”
①集合、互相问候。
②导入本课主题,预告本课游戏。
③创设情境:参加广西“三月三”民歌节盛会。
设想:教师是一名导游,迎接外来的小朋友参加少数民族地区的“三月三民歌节”活动。
导游:“广西是一个少数民族地区,每逢三月三举行庆祝盛会,今天欢迎小朋友参加……”
④导游带领小游客们来到了大龙潭公园。
⑤欣赏自然风景(模仿穿小树林,过小溪,在草地上慢跑,小鸟飞等系列动作)。
(二)“展趣”
①参观民歌节里的表演。
导游:你看到的是什么民族传统体育项目呢?
a.相互说说,讨论;b.向导游说出所看到了体育项目或认识的民族传统体育运动;c.发挥想象,模仿画图中的动作。
②导游手持绣球简单说出投绣球的典故。
引导:在民歌节里我们拿了这么漂亮的绣球,小朋友们用什么样的方式来表达你最愉快的心情呢?
③小朋友相互探索,并相互学习、体验不同姿势的投掷动作。(引导站立、蹲立、向上、向前、向后、向侧等各种方向)
④导游出示挂图,示范站立姿势、向前上方用力投掷绣球的动作,并说出自然挥臂动作连贯、协调的要点。
引导:投掷时你能体会自然挥臂用力的感觉及用力
一年级体育教案(篇2)一年级体育与健康教案
第一课时
一、教学内容: 1,排成四路纵队 2,母鸡爱小鸡
二、教学目标:
1、认知目标:通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。
2、技能目标:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。
3、素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。
4、情感目标:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。教学重点难点:排成四路纵队。
三、教学过程:
(一)收心热身导入情节
(1)课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。
教师导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟
查看更多>>在日常的生活当中,我们总是会需要用到许多范文,不同的文章可以用在不同的场合,范文的撰写要注意哪些方面呢?以下是由小编为你整理的《一年级识字5教案》,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
一年级识字5教案 篇1教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读词串韵文。
2、认识图上所描绘的事物,并与所学词语联系起来,感受农村夏夜的情趣。
3、学会本课生字,能在田字格中正确、美观地书写。
教学重难点:
重点是正确、流利、有感情地朗读词串韵文,学会本课生字。
难点是感受夏夜的情趣。
1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?老师这里有个谜语,谁能猜出来?出示谜语:
有种虫儿真奇怪,
一盏灯笼随身带,
黑夜点灯满天飞,
绿光闪闪真可爱。
2、真聪明!瞧,它来了!根据学生回答,出示图片和字卡“萤火虫”。
师讲解:萤火虫是一种昆虫,所以“萤”字下面是――(虫)!它还是一个―――(后鼻音),谁来喊喊它的名字?指名读、小老师领读,齐读。
3、一到夏天,萤火虫就会来和我们做朋友。让我们跟着可爱的萤火虫一起学习《识字6》,走进夏天美丽的夜晚吧!(板书课题,请学生跟着老师一起书空。)
【设计理念】针对低年级学生心理特点,设计谜语导入,用同学们喜爱的萤火虫引出课题,激发学习兴趣。
1、请同学们轻轻翻开书本,仔细地读一读课文,注意读准每一个字的读音。读好的同学请用端正的坐姿告诉老师。
2、同桌互相读读,同桌读得好,就送给对方一个大拇哥;读错了,请你帮助他纠正。
3、说一说你帮助同桌纠正了哪个词的读音?谁得到了同桌的大拇哥?
【设计理念】在学生掌握了拼音拐杖后,鼓励学生自主学习,用同伴互助互评的形式激励自学,能在较短的时间完成全体学生的自学监控、激励和评价反馈,提高效率。
瞧,这户农家小院的主人正在乘凉呢?我们快来和他们打声招呼吧!(出示词语:爷爷奶奶小丁丁)
②这几个词语中藏着一个秘密,看看他们的读音,你发现了吗?
③像这样表示称呼的词,你还能说几个吗?指名说。
④有了拼音宝宝的帮忙,小朋友读得真好,呀!小萤火虫把他们全带走了,你还会读吗?指名读。
⑤瞧,多幸福的一家人啊!我们一起热情地喊一喊他们。学生齐读。
②这一行词语中,哪些字音要注意?谁来做小老师提醒大家?
③萤火虫把这些拼音宝宝也带走了,谁还想读?
④图文对照,理解词语,帮助识记难认的字。
a出示竹椅图:
瞧,这是一把――(竹椅),它是用什么做的?
查看更多>>为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案。写教案课件时,老师需要花点心思,让教案既能涵盖知识点,又能引导学生思考。优秀的课件教案应该注重体现教学过程中的智慧与创造性,给学生留下深刻印象。希望大家能从本文中获得一些关于如何写好课件教案的启示,让我们共同努力,打造更好的明天!
一年级天地人教案 篇1一年级语文天地人教案
主题:我喜欢的动物
我喜欢的动物是猫咪。猫咪非常可爱,身上覆盖着柔软的毛发,毛色有黄色、黑色、白色等等。有时候我会坐在家里看窗外,看见街上有一只猫咪经过,我就会悄悄走出门去和它玩耍。
每当我去公园,总能看到很多人喂食猫咪。它们会围在一起,等待着好心人的喂食。我也买了一些猫粮,每天下午放学后,我会带上猫粮去公园喂食它们。它们吃的很香,还会用尾巴轻轻摆动表示谢意。
我还在家里养了一只猫咪,名字叫“毛球”。它是白色的,看起来像个大棉花球。每天放学回到家里,它总会在门口迎接我。我会给它梳理毛发,还给它洗澡,它总是很享受。
猫咪是很灵活的动物,它们善于跳跃和爬树。有一次,我看见院子里的树上有只小猫咪,它左右窜来窜去,玩得非常开心。我也想学会像它一样灵活,所以每天我都会练习跳跃和爬树。
猫咪还非常聪明,它们能够用尾巴进行各种表达。比如,当它高兴时,尾巴会翘起来;当它生气时,尾巴会炸起来;当它悲伤时,尾巴会垂下来。我也非常喜欢和猫咪交流,通过它们的尾巴姿态,我能够感受到它们的情感。
总的来说,我喜欢猫咪是因为它们的可爱和聪明。它们给了我很多快乐和陪伴。我希望将来能够更多地了解猫咪,和它们建立更深的友谊。
主题:我的家庭
我的家庭是一个温暖而幸福的家庭。家里有爸爸、妈妈和我,我们每天都过得非常开心。
爸爸是家里的顶梁柱,他是一个工程师,工作非常辛苦。每天早上他都会起得很早,去上班来养家糊口。爸爸很爱我,每天下班回来后,都会陪我玩耍一会儿,我很开心。
妈妈是家里的贤内助,她做饭、洗衣、打扫卫生,无微不至地照顾着我和爸爸。妈妈的手艺非常好,她做的饭菜香喷喷,每天都有不同的菜品。我非常喜欢妈妈做的糖醋排骨,每次吃到嘴里都觉得非常美味。
在我的家庭中,我也有很多自己的爱好。我喜欢画画、听音乐和阅读。每天下午放学后,我都会找一个安静的角落,画一幅画或者阅读一本书。爸爸妈妈都很支持我,他们会鼓励我发展自己的兴趣爱好。
在家里,我们也经常举办
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