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吹泡泡日记 篇1今天,老师给我们上了一节很有趣的课去操场上吹泡泡。
我高兴地手舞足蹈,同学们个个都眉开眼笑。
我开始吹泡泡了,先用吸管在杯子里轻轻一蘸,放在嘴边猛地一吹,可是连一个泡泡也没吹出来。我就连忙观察四周的同学们是如何吹的。有的翘着屁股噘着嘴吹,有的仰着头肥皂水也流进嘴里了,有的踮着脚吹,还有的一边跑一边吹。同学们看我在发愁,立刻走过来对我说:吹气的时候要轻一点,不要太用力。于是,我将吸管轻轻放在嘴边,又轻轻地吹了一次,果然一串串泡泡像顽皮的孩子似的从我的吸管里跳了出来。在空中翩翩起舞。
它们乘着风,飞向太阳。在太阳公公的照射下,有的变得五颜六色,犹如夏天雨后的彩虹,有的晶莹剔透像水晶球,有的像节日放飞的热气球。
不知不觉中,已经下课了,但我的心还留在操场上,追逐着绚丽多彩的泡泡,飞向天空。
吹泡泡日记 篇2今天,天气炎热,我们和老师在教室里玩吹泡泡游戏,我的心情就像翻腾的浪花一下子兴奋起来。
只见老师慢慢地弯下腰,轻轻地拿出一包五颜六色的泡泡水,轻轻地放在了桌子上,用力地撕开袋子,慢慢地拿出一瓶粉红色的泡泡水,用力地拧开盖子,轻轻地取出吸管,小心翼翼地蘸了蘸,快速地移到嘴边,嘟起嘴,轻轻地吹了一下,五颜六色的泡泡水像一群顽皮的娃娃争先恐后地从吸管了跑出来,泡泡在阳光地照耀下闪闪发光,五彩缤纷,有蓝盈盈的、有晶莹剔透的、有紫莹莹的,美丽极了,泡泡圆圆的有的像一个小乒乓球,还像一个小鸭蛋。有的两个在一起好像一对双胞胎。有的三个连着一起好像一串冰糖葫芦。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪状。泡泡还大小不一,最大的跟一个拳头差不多大。中等的跟一个葡萄差不多大。最小的像一个小雨点,小芝麻。泡泡在空中飞来飞去像一个白衣小天使,飘到哪里就跟那里的小朋友带去欢乐。还像一只只白蝴蝶,轻轻地飞舞着。泡泡好像一个个小伞兵漫天飞舞。真是千姿百态呀!
老师让我们围成一个圈吹泡泡,我们好像生活在泡泡的世界里,泡泡落在头上好像在给我们洗头,落在肩上好像在给我们按摩;落在我的手上像在和我交朋友;落在我的脸上好像妈妈的吻甜蜜蜜。同学们有的用头顶,有的用脚踢,有的用手接,泡泡在我们的身边钻
查看更多>>论述文是语文学科中最具有拓展思维空间和思维深度的篇章。写作对于我们来说是一种非常有益的实践,能让我们有机会沉淀并表达自己的思考和情感。优秀的作文能够准确捕捉到作者文章的中心主旨。在编辑不懈的努力下,我们最终呈现给大家最新的“吹泡泡的日记”。希望大家喜欢这个网页,记得把它收藏起来哦!
吹泡泡的日记【篇1】吹泡泡相信是许多人都喜欢的,这个《吹泡泡》讲述的就是吹泡泡的过程以及吹泡泡的感受,一起来欣赏一下吧!
以前,每次我到公园的时候,总要妈妈给我买泡泡。
先把泡泡水的瓶盖拧开,再把泡泡圈拿出来蘸一下,最后对着泡泡圈轻轻地吹一口气,这样大大小小小的泡泡就像降落伞一样飞下来了。有的像珍珠、有的像皮球、还有的像小葫芦,在阳光的照射下,变得五光十色、晶莹剔透,美丽极了。
它们在空中自由自在地飘来飘去,有的飘向天空,去找太阳公公、云朵姐姐玩游戏去了,有的飘落进花丛中去和花朵比美……如果我们一起对着天空吹,顿时数不清的的泡泡满天飞舞,我们都被包围了,我伸手去抓一个大泡泡,可是它飘到我的手上就碎了,真可惜!
我喜欢泡泡,因为它给我带来了快乐!
后来,我决定自己做泡泡,这样更实用,还省钱。首先,拿出一个杯子,再放适量的水,然后放一点儿洗洁精,搅拌一下,再拿出一根又细又长的吸管,蘸上粘稠的泡泡水,轻轻地吹起来,吹成一个又大又圆的泡泡,轻轻一提,泡泡便从吸管上落下来,缓缓地,就像五颜六色的珍珠从线上落下来,好看极了!
吹泡泡的日记【篇2】今天,我心血来潮,想吹泡泡,我趁着没人的机会偷偷跑到店里买了瓶泡泡水,在阳台上吹了起来。
泡泡的形状各不相同,有大的、小的,单个的,有的像葫芦一样的,多胞胎的、、、、、、
仔细看,有的泡泡好像在赛跑,你争我抢。在阳光的照耀下五彩缤纷,忽然,泡泡又像定时炸弹一样引爆了。到这里我突然想到《世界上最奇的冷知识》里面的“泡泡引爆的一瞬间温度是多少”这篇文章,泡泡引爆的一瞬间温度是二十万摄氏度,是太阳温度的4倍。引爆后又像雨点一样落下来,真有意思。
我又想到:这么一瓶泡泡水和一根普普通通的吹管竟如此的神奇,竟然可以创造出美丽而神奇的泡泡。
我知道了,吹泡泡也有学问。
吹泡泡真有趣!
吹泡泡的日记【篇3】今天在文化艺术培训中心的作文班里,我们开展了一次吹泡泡游戏。
“开始吹泡泡!”老师和颜悦色地说。我急忙打开了吹泡泡的杯盖,手忙脚乱地开始了。首
查看更多>>筆作是考察學生語文能力的重要方式之一,親手創作有助於提升我們的思考總結能力。是否還在为写作的難题困擾?經過小編的精心整理,這篇“吹泡泡话题作文”終於面世了,請一定要記下本網頁的網址,以便未來參考!
吹泡泡话题作文【篇1】在一个天气晴朗的星期五,老师带我们在操场上玩了一个有趣的游戏——吹泡泡。
游戏开始了,我们有的低着头吹,有的抬头对着天空吹,还有的一边走一边吹。
我第一次吹的时候用的力气很大,以为会吹出很多泡泡,结果睁开眼一看,咦,怎么一个泡泡也没有?我顿时呆住了。我没有放弃,在第二次吹的过程中,我找到了答案:是泡泡一吹出来的时候被我的大力气吹破了。第三次我轻轻地吹,果然,吹出了好多泡泡,他们有的是单个的,好像一个孤独的小精灵在空中飞舞;有的是两只连在一起的,像两只五彩斑斓的蝴蝶形影不离;有的三五成群,仿佛舞动的音符,像天上的彩虹一样缤纷。
吹泡泡可真是一个美好的游戏,我真喜欢!
吹泡泡话题作文【篇2】今天我非常快乐,老师教我们吹泡泡这一课,回家后我拿了肥皂头放在碗里加上水和了几下,可肥皂头就是不化,我又和了几下,它才化掉了。我欢快的跑到阳光下,轻轻的吹出了一个小泡泡,哇!我真的看到了冰心奶奶说的五彩的浮光。真好看,可是一会儿就落下来了,我想抓住它,可它一到手心就破了。我学着冰心奶奶小时侯那样,拿了把竹扇子,用力一扇。泡泡让我扇破了。我又吹了一个小泡泡,这次我轻轻的扇了一下,泡泡飞了。太阳快落山了,我又吹了一个小泡泡,五彩的泡泡背后是红色的夕阳初中,美丽的象一副风景画。我又吹出一串串五彩的泡泡,看着它们再空中飘,我象冰心奶奶一样,觉得它们象一个个小精灵,自由自在的,把月亮当小船,把星星当兄妹。把太阳当舞台,在上面欢快的跳舞,把大海当赛场,从上面赛跑,或变成小豆粒,包在云朵里。或变成一粒明珠放在最高的山峰上。我吹的泡泡上有一道金色的光,那是关于美丽的想象。
吹泡泡话题作文【篇3】今天,下午张老师带领我们到操场上去吹泡泡,大家蹦蹦跳跳地来到操场上,大家玩得可开心了!
首先,张老师让我们男女各围成一个圈,从中选出一个人出来吹泡泡,我们男生选出的是徐张哲,女生选出的是沈灵韵,它们拔出自已的泡泡管使劲一吹,突然我看见沈灵韵一甩,一个个晶莹剔透的大泡泡就出来了;可是徐张哲吹出了极小的'泡泡,我们都目不转睛地看着沈灵韵的泡泡。
第二次是组队吹,男生选出汪宇能各柯函
查看更多>>您知道周记需要注意哪些方面?周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式,很多老师都会要求学生写周记,写周记可以帮助我们更加深入地了解自己的内心世界。在您的建议下编辑为您撰写了一篇名为“吹泡泡的日记”的文章,希望这些材料对你有所帮助可以供你参考和使用!
吹泡泡的日记 篇1”吹呀吹!吹呀吹!吹出泡泡像葡萄,吹出泡泡大又圆。"我哼着自己编的歌谣,不知不觉地进入到了神奇的吹泡泡世界。
开始吹泡泡了。我就像一个小精灵,一边跑一边按着泡泡机。泡泡们一个个从机子口里蹦出来,泡泡们就像天空上的小鸟自由飞翔。我左右挥动着泡泡机,居然能吹出五角星形状的泡泡来,我惊讶极了!它像一个五彩斑斓的小星星可爱极了!从远看泡泡就像赶集似的聚拢来,为春天增添了许多生机,有三个一群、五个一伙的正在说悄悄话呢!
我用泡泡杆在泡泡水里搅动了几下,然后拿了出来,就有一条又长又粗的”长龙“向我迎面扑来。泡泡们有时飞到万紫千红的花园姐姐身边正在跟花园姐姐讲故事呢!有时飞到草地哥哥的身边,泡泡一靠近草地哥哥小泡泡就突然破了。泡泡一会儿在池塘跳个芭蕾,一会儿飞到小树上面跟小鸟打招呼。有趣极了!
如果我吹出了一个巨大的泡泡,我真想让它带上我去海底世界游玩。
吹泡泡的日记 篇2今天,我做完了作业,在阳台上和妈妈讨论今天玩什么呢?对了!就玩吹泡泡吧!说干就干,我马上去找了个杯子,在里面放了点洗洁精,再加入少量水,搅拌均匀,又拿了一根细管子作为吹泡泡的工具,开始了快乐的游戏。
起先,我怎么也吹不出泡泡来,于是我又鼓起腮帮吹了一次,但只吹出了一个。我心里有点发急了,忙问妈妈到底是什么地方出了问题,妈妈说:“你千万别着急,我想你第一次可能吹得太重了,第二次可能又吹得太轻了。”于是,我就试着不轻不重地吹。终于,我吹出了一长串的泡泡娃娃,泡泡娃娃在阳光照耀下散发出五光十色、光彩夺目的颜色。我又问妈妈:“泡泡为什么是五颜六色的呢?”妈妈说:“太阳光有7种颜色,它们是赤橙黄绿青蓝紫,所以泡泡当然会有7种颜色。我吹得泡泡娃娃可真顽皮,它们一会儿飞到树叶上玩滑梯,一会儿又飞到屋顶上玩蹦床。泡泡娃娃飞上了天空,有的像彩球,有的像小灯,有的像玉石,还有的三四个凑在了一起,好像在说悄悄话。我对着那些泡泡娃娃说:“你们能让我飞起来吗?”泡泡娃娃们仿佛听懂了我的话在对我点头微笑呢!
今天,我玩得很开心,我真希望有一天能和泡泡娃娃们一起飞
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