音乐教师学期工作总结

以下是我们为大家整理的“音乐教学工作总结 ”。每项工作的工作成果都是由文档来体现的，往往解决写作困难方法是借鉴范文素材，范文的整体架构非常清晰让人很容易找到文章的重点。敬请您阅读本文！

时间飞逝，转眼间这一学期的音乐教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、自我思、弥补不足，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：

一学期来，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更好地适应教育教学的浪潮。学习贯彻党的各项方针、政策，认真学习落实科学发展观，努力提高自身思想道德修养。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我积极做好以下几方面的工作：

1、为了上好每一堂课我认真专研教材，积极备课，结合学生实际设计各种活动，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

3、坚持思自我的教学行为，及时地思考解决自我的教学问题，使自我的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。

课外活动课上生动趣味的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充分展示出来了，学生们在无拘无束的活动中不仅仅掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了完美的艺术情操。

作为教师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：积极参加组里的音乐教研活动;练习专业

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，你是否在寻找高质量的范文呢？小编花时间专门编辑了音乐教学工作总结(精华)，欢迎你的品鉴！

音乐教学工作总结(精华)

作为一名音乐教师，在一年的教学工作中，我不仅收获了成就和荣誉，也积累了一些经验和教训。在回顾这一年的音乐教学工作时，我总结了以下几个方面的精华内容。

一、教学理念

1.注重实践：实践是音乐学习的根本，只有学生动手操作、亲身体验，才能真正理解音乐的本质。因此，在教学过程中，我尽可能地营造出各种实践机会，让学生能够亲手制作、演奏、创作音乐。

2.注重个性：每个学生的音乐天赋和兴趣都不同，因此，在教学中应注重发掘和培养学生的个性，帮助他们找到自己的风格和特长。

3.注重启发：教师不仅要传授知识，还应注重启发学生的思维和创造力。只有放手让学生思考、探索，他们才能真正做到自主学习，培养出独立思考和创新的能力。

二、教学方法

1.引领式教学：引领式教学是由教师引导学生走入学习的情境，从而引出学生思考、研究、发现问题、解决问题，激发学生自主学习的内在动力。我在教学中采取了引领式教学的方法，通过具体的案例和实践活动，引导学生主动探究音乐，培养了学生的学习兴趣和动力。

2.互动式教学：互动式教学是以学生为中心，通过互动、合作、交流等方式，促进学生的知识获取和思维发展。我在教学中采取了小组讨论、角色扮演、创作比赛等活动，鼓励学生思考、交流、合作，帮助学生更好地理解、运用和表达音乐。

3.情景式教学：情景式教学是在具体的情境中，通过体验、模仿、演绎等方式，使学生更好地了解和掌握知识。我在教学中采取了影视赏析、音乐剧排演等情景式活动，让学生通过角色扮演和演绎，深入了解音乐的内涵和表现形式。

三、教学内容

1.课程设置：我根据学生的年龄、音乐素养、兴趣爱好等情况，对音乐课程进行了分层和细化设计，开设了声乐、器乐、音乐欣赏、音乐表演等各类课程，满足了学生不同方面的需求和发展要求。

2.教材选择：我在教学中选择了有代表性和实用性的教材，如《音乐鉴赏手册》、《现代音乐教程》、《流行音乐教程》等，既注重音乐理论的教学，又充分关注流行音乐和现代音乐的发展趋势和创新精神。

3.教学内容创新：我积极创新教学内容，引入了新的教学元素，如音乐行动学、音乐剧排演、乐器自制等，让学生在互动、创新和艺术表达中获得全面发展。

你是否在积累写范文的素材呢？文档处理能够帮助我们更好地理解和应用不同的信息安全技术，网络平台提供了许多优秀的范文。学习好的范文可以增强我们的自主性和自我管理能力，此处提供小编为您准备的“音乐教学工作总结”，阅读本文您会得到足够的收获和启发！

转眼间，又渡过了忙忙碌碌的一学期，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是一年级的音乐教学,音乐教学每年都反反复复，但在每年反复教学的工作中，我却有着不同的收获。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任8个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

不足：对于学生

好的范文的整体构思是怎样的呢？文案处理是学习新知识和思想的途径，一开始范文就是需要被广泛借鉴的。模仿范文的结构可以使我们更加高效地完成自己的写作任务，编辑为大家整理的“音乐教师工作总结”或许能给您启示，着重通知请仔细阅读以下内容！

自xx月到xx岗位任教以来，在各级领导的帮助下，支教工作顺利度过了一个学期。现将6个月来支教工作总结如下：

来后某某小学，学校指派我担任三年级音乐主教和班主任，以及社会、自然、音乐等分班。因为我是外行教学，为了快速进入岗位，我努力学习如何安排课堂时间、如何备课、如何布置作业等技能。在逐渐熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊地进行着。针对目前班上学生基础差、成绩参差不齐的现状，我在日常教学中开动脑筋，想了很多方法，比如分层教学、趣味课堂、积极鼓励、专注等等。通过我和同学们的共同努力，孩子们的成绩稳步提高。成绩提高了，学生们也逐渐变得自信，对音乐学习更感兴趣，学习更积极。

第二，以身作则，做教师发展的领头羊

在志愿教学期间，我了解到除了教学设备，教育经费，而农村小学的师资条件除了其他方面的相对不足外，还有一个重要的问题，就是教育教学信息相对缺乏，教师出国留学的机会相对较少。在这种情况下，导师课堂教学的重任自然落在了我的肩上。为了不负众望，我采取了以下措施： 报名的第一天，在了解了我所教的课程后，我认真地按照新课程标准执行。研究教学和参考，多方参考各种资料，深入细致地备课。在教学中，因地制宜，因材施教，尊重学生不同的兴趣、不同的生活感受和不同的表现形式，形成自己的风格，不拘泥于一刀切。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、小组合作、自我探索、积极引导、热情鼓励等教学方式，真诚对待每一个学生。感受学习过程中后进生的各种心理表达和意见，信任他们，鼓励他们，千方百计调动孩子们的学习积极性，让他们的天性和性格被丰富、包容、轻松的课堂气氛自由而健康的玩耍。让学生通过视觉、听觉和触觉发展创造性思维，变“我要学”为“我要学”。

3. 树立主人公意识

我总是站在“xxx小学”的角度考虑涉及学校利益的事情。说到学校的名声，我总是以“xxx小学”的身份去争取……过了一段时间，老师们不自觉地叹了口气：“这个人随和，没有气质，并且容易接近！”每次听到老师说这样的话，我