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音乐教研组工作总结

音乐教研组工作总结

  • 音乐教研组工作总结热门十篇 音乐教研组工作总结【篇1】

    在忙碌而充实中,一学期转眼而过。本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。

    本学期我们把重点放在了艺术节上。本次艺术节比赛也取得了好成绩,声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等,两项二等。其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖,在今年九月下旬还将参加全国决赛。一分耕耘一分收获,本次比赛能取得好成绩,跟大家的努力是分不开的。在开学初不久我们就定制了严密的计划,反复仔细商讨比赛节目,落实任务。在艺术节比赛之前,每位指导老师除了特长课外,还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。每位组员更是不分你我,团结协作。如声乐节目,我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便,本该好好休息,但她却放弃了午睡的时间,每一三五必到为学生辅导,杜丹萍老师则配合得十分默契。如器乐古筝节目,每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声,从生疏到流畅,从混杂到谐和。再如舞蹈节目,陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食,费煞苦心,为了这个节目,她找遍了资料,跑酸了脚。创编的难度曾一度让她苦恼。在这种情况下每位组员为她排忧解难,祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间,周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷,杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具,就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。更别提我们的蒋麒老师了,在她自己还要辅导合唱队学生的同时,从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。虽然各个节目都有各自的指导老师,但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出,每次活动都是倾巢而出,除非特殊原因,必是人人到场,人人有任务有工作。

    因为我们的团结协作,不仅在艺术节中取得了好成绩,也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。

    虽然活动比较多,我们也不忘教学活动的进行,本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式,事先制定计划,一周理论学习,一周上课研讨,每位组员轮流进行。每位组员都有展示的机会,也督促大家不懈努力。虽然我们的朱组长请假了,但大家依然是互帮互助的教学伙伴、学习朋友。我们的祝伟娟老师更是忙里偷闲常常给我们指点迷津。经过一学期的互相学习,每位组员都大有收获。

    本学期,朱旭娟老师的《小学低段儿童声音美感培养的策略研究》已圆满结题;周晓秋老师被

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  • 音乐教研组工作计划

    为了能够快速实现既定的任务目标,我们需要制定一个合理的工作计划。工作计划是职场人士进行时间管理、项目管理和工作管理的重要工具。本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“音乐教研组工作计划”作品,希望你会感兴趣,如果喜欢的话请分享给你的朋友吧!

    音乐教研组工作计划(篇1)

    2018音乐教研组工作计划

    下面是计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的2018音乐教研组工作计划,欢迎阅读。

    2018音乐教研组工作计划【一】

    一、指导思想

    本学期教研工作,将紧密围绕园务工作计划,在园领导的正确领导下,体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨,进一步深入学习《纲要》精神,立足本园教师的教育实践和专业发展,开展日常教育传授教养互动研究,提高日常传授教养质量。本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园歌唱传授教养”这一研究内容,挖掘音乐教研组成员的资源优势,紧紧围绕“音美交融”,有效开展传授教养,提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力。经由进程学习和研究,学以致用,为全园的音乐教育传授教养工作起到辐射与增进作用。

    二、教研目标

    1.立足实际,咀嚼消化有关实践,在互动研究式学习中丰富教师对幼儿园歌唱传授教赡养动的基本组织与指导的实践知识,厚实实践基础。

    2.继续以课例为载体,借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨“幼儿园歌唱传授教养的有效组织”,开展传授教养现场观摩活动,进行歌唱传授教养的有效组织与指导的研究。

    3.经由进程“集体备课”、“一课多研”等形式,将“学习、实践、反思”贯穿教研活动始终,为不同教师提供平台,在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略。

    三、主要工作思路

    1.继续加强常规进程管理,重视指导,解决教师传授教养的困惑和难题,提高保教质量。落实教师教育传授教养进程管理,对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查,促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间,并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动,保证幼儿身心健康和谐发展,增进幼儿全面素质的发展与提高。

    2.加强随堂听课。配合年级组长经常深入传授教养第一线,多随堂听课,及时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境,与教师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法,提高传授教养质量。

    3.组织开展音乐专题培训,提升教师的专业修养。

    4

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  • 音乐教研组工作总结小学1000字精选

    我们也到了写工作总结的时候了,总结有利于富裕人努力工作的动力,从而更有效率的工作。为此,小编从网络上精心整理了《音乐教研组工作总结小学》,请阅读后分享你的朋友!

    音乐教研组工作总结小学 篇1

    时间在校园铃声的回放中,在板擦和粉笔的共同飞舞中流逝,不经意间,一学期过去了。回首音乐教研组一学期以来工作的经历,有太多的感慨。做教研组长工作对我来说,我是一名新兵。因而,这一年我在音乐教学和教研组长的岗位上,不断加强学习充实自我,凭着满腔的热情和对教育事业的热爱,潜心钻研、勇于实践、敢于创新。教学中既着眼于学生因材施教,又重视基础知识和基本技能训练,既立足课内又放眼课外,逐渐形成了自己“趣、实、活”的教学风格。下面从三个方面谈谈我做教研组长的一些感受。

    一、校荣我荣,无私奉献

    我们爱学校,学校荣我荣,学校耻我耻!这学期的大大小小的活动也不少,为了使各项工作井然有序,在学期初,我们就进行了详细分工,努力做到人人都能明确自己的任务,各项工作责任到人,有的放矢。在繁重的活动中,我们总是把责任放在第一位,尽心尽力,没有哪一样工作松懈过,为了节目的效果更好,我们这个学期都是早晨7点多点就到校训练,晚上训练到接近6点,曾无数次主动加班,牺牲了很多的周末休息日,但是我们不计较得失,没有喊苦叫冤,默默的在自己的岗位上奉献着。

    正是有了这种无私奉献的精神,所以我们音乐组什么事情、什么时刻都能够做到以大局为重。在共同的努力下,我们旗开得胜。在大家的共同努力下,排练的校园歌曲串烧,参加了文登市春节晚会。当其他老师在家里放假休息的时候,我们没有埋怨,而是认真对待,终于我们的节目在验收时得到了领导的高度赞扬,静待春节晚会花开之时。

    二、团结同事,真挚热忱

    在频繁的活动中,我们对同事有了更多的了解,有了更多的沟通,有了更多的宽容。“用爱拥抱每一天,用心感动每个人。”一个人的能力是有限的,但只要有一颗热情善良的心,一种平和的心态,什么事情都会迎刃而解。

    三、积极教研,爱心无限

    在课堂教学中,我们非常注重音乐课中的目标性、音乐性、实效性。教研员多次在各种场合的评课中给予我们学校的音乐课以肯定。

    由于音乐工作牵扯到方方面面,节目构思、音乐制作、动作编排、服装道具等,很多时候需要外界的帮助,我们音乐组曾多次音乐权威人士请教。还有在寒冷的冬天我们进行无数次地训练排练,这些小皇帝小公主们也真是为学校立下了悍马

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  • 音体美微教研组工作总结 音体美微教研组工作总结 篇1

    本学期,在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体教研组成员的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美信教研组工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生综合素质为首,训练学生操作技能为中心的教学方针,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划严格完成的,现将第一学期音体美信教研组工作总结如下:

    一、指导思想

    以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展音体美信与其他课程的整合的教学研究,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

    二、工作情况

    1、制定切实可行的教研组工作计划,积极组织教研活动。

    2、以学校的工作思路为指导,开学初制定切实可行的工作计划,积极组织全校师生参加音体美信的各类活动,积极主动的与教研员进行沟通、交流,做好本职工作。

    3、积极组织学生参加各种课外活动,本学期,体育老师组织学生参加了男女田径队的训练,举办了学校师生趣味运动会,效果显著。信息技术老师带领学生参加了我为祖国表决心活动,音乐和美术老师都组织学生参加了课外兴趣小组。

    4、努力做好学校的远程教育工作,加强远程教育的建档和整理工作,充分利用网络和远程资源,使“三种模式”真正有效的进入课堂,同时也做好了远程资源的下载、分类、整理,并做好各种远程档案的记录和存档。

    5、功能室管理员能按时开门,为教师备课找资源和打印以及学生写红色经典故事提供了有效的服务,电教室卫生整洁,管理运行良好。

    6、加强课堂教学,注重培养学生信息素养。积极有效地参与课程改革,积极开展好教研活动,在教学过程中要努力做到“五认真”。在备课中根据信息技术课的特点,既要备内容,更要备学生,做好教学课件,充分利用45分钟时间,认真组织好学生上机操作,让学生有比较多的动手时间,注重学生操作能力的培养。通过信息技术教育培养学生的思维品质,培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,发展学生的抽象思维,培养学生的信息素

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