音乐我会听话教案

8日十点讲书听音乐睡。早餐在酒店，居然很喜欢油条。一起去了天涯海角，大胆地下了水。各种粘奶奶，说奶奶怎么这么可爱，是全家最美的人。到林旺水果市场买了芒果。晚餐时睡着了，最后醒来回酒~~你在整理类似的句子吗？经过搜索和整理，励志的句子编辑为大家呈上爱听音乐文案，仅供参考，希望能为你提供参考！

1、免费在线听音乐，或者正在运作中的收费模式意味着非法下载的终结。

2、这首歌消音挺厉害，打完疫苗听歌能稍微放松一下心情。

3、听的是回忆；有些歌。听的是情绪；有些歌。听的是故事；而喜欢听歌的人。也都有了心事。

4、泰戈尔曾经说过：“不要试图去填补生活的空白，因为音乐就在空白的深处。”27、音乐，是一段充满神秘色彩的旋律，它可以带来悲伤与忧伤，也可以带来快乐与希望。而那次“音乐之旅”，可真能让我受益匪浅！

5、好久没听音乐了，戴上耳机，突然想到大姐发来被我收藏的《秋天》还没心情欣赏，于是，打开。已经无法识别音乐的语言，秋叶飘零，秋风肃杀，听到的只是寒意袭人。身旁熟睡的女儿，消瘦的脸颊已无红晕，我怕她就像那落叶，离我而去。泪如秋雨，打湿了枕垫，我希望时间静止，让我就这样陪着她，陪着她……

6、祝你吟唱着歌，和音乐携手入眠，甜美的梦境将会在夜晚轻轻飘来，为你带来快乐和安宁。

7、好喜欢鹿晗最近出的新歌，很放松。我压力太大了，只有在听歌的时候能放松一下心情。

8、看他的样！半躺在床上，翘着个二郎腿，正津津有味地看着球赛，老是看一会儿，吃几口苹果。不一会，只听一声“射门！快超过他”，“好球”。他一会儿皱着眉头，担心守门员受不住球;他一会儿拍掌高呼，为进了球而高兴;他一会儿“唉唉”地叹气，为被对方抢走了球而失望。时间一分一秒过去了，他却丝毫没有意识到天已晌午

9、超好听歌首，醉美心情，好听到不行！超好听歌首，醉美心情，好听到不行！超好听歌首，醉美心情，好听到不行！超好听歌首，醉美心情，好听到不行！超好听歌首，醉美心情，好听到不行！

10、音乐就像一朵七色的花，淡淡的香气中有一定颜色的花瓣，你会闻到独特的香味。

11、当你快乐时，你听音乐。当你难过的时候，你开始理解歌词。

12、真正爱的人，他们的缘分是不会因为其中一个人突然转身而戛然而止。

13、音乐进入高潮，喷泉也跟着跳动起来，水柱的中心已经达到几十米，水柱在霓虹灯的映衬下，显得五彩缤纷，美丽极了。

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学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案是为提高中小学教育教学质量和水平提供的必要工具，什么样的教学课件才是好的？以下是小编为您整理的有关“赶花会音乐教案”的全面介绍，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够满足您的需求！

一、活动目标

1、复习《赶花会》乐曲的旋律及aba结构，感受乐曲快乐的情绪；

2、创编各种姿势和百花开放的不同造型，表现b段各句的起止和过程；

3、在与同伴共同表演时，会寻找空地方，学会协调表演、合作表演。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

二、活动准备

1、音乐《赶花会》并分段进行录音；

2、花卉图片ppt、魔法棒。

三、活动过程

（一）导入--赏花会

1、教师出示ppt，幼儿欣赏。

（1）请幼儿欣赏花卉盛开的造型。

（2）幼儿用肢体模仿图片上的花卉造型。

2、引导幼儿可以个人、小组、集体的方式来表现花朵的盛开，教师扮演摄影师给鲜花拍照。

（二）创编律动《赶花会》

1、教师播放音乐请幼儿回忆乐曲aba的结构。

2、请幼儿创编a段音乐。

（1）幼儿创编小鸭子出门系列动作（2）幼儿讨论出门路线与回去路线。

（3）播放a段音乐，幼儿表演出门和回去动作与队形。

3、重点复习b段音乐。

讨论（1）在音乐中1朵花盛开可以怎么开？（教师哼唱音乐，请个别幼儿表演）

（2）在音乐中几朵花盛开可以怎么开？（教师哼唱音乐，个别小组幼儿表演）

（3）在音乐中所有花都盛开可以怎么开？（教师哼唱音乐，幼儿集体表演）

（4）播放b段音乐根据幼儿刚才的讨论表演一遍。（表演前要求幼儿2-4人自由分组，找空位面朝观众（家长）自由站位。）

（三）表演律动《赶花会》

（1）完整播放乐曲，幼儿完整表演律动《赶花会》。

（2）邀请爸爸妈妈也加入到赏花的队伍中，与幼儿组合在一起，表演b段音乐开花的盛况。

活动反思：

这个活动在孩子创编花的造型动作这个环节中，我通过了让幼儿欣赏各种盆栽及根据图片上的4种有特色的花的造型来模仿，创编花的造型动作，很多幼儿都能够在老师的引导下展开丰富的想象，做出各种花的造型，来充分感受美，表现美。最后的拓展游戏花儿找朋友的动作表演，我觉得很有意义，可以放在根据音乐完整表演的过程中。

音乐赶花会教案

作为老师，编写教案和课件是必不可少的任务，如果还没有完成的话就需要注意了。设计精良的教案和课件能够提高课堂教学的质量，教案通常包含哪些部分呢？栏目小编为您整理了一份关于“音乐静教案”的研究报告，阅读后将有助于锤炼您的思维！

[教学目标]

1、情感目标：让学生通过戏曲的语言、曲式特点以及角色行当、情境设计和创作来体会和感受淮剧的艺术特点，进而喜欢这种古老的戏曲形式，愿意继续了解相关音乐和文化。

2、能力目标：探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变了传统的音乐教学方式，与时代接轨，使淮剧成为学生可以学习的一部分。）

3、 知识目标：通过层层深入和具体模仿实践相结合的方式，让学生了解和熟悉淮剧这一古老的地方戏曲。

[教学重点]

如何科学的欣赏和学习地方戏曲

[教学难点]

1、淮剧所使用的地方方言的学习和了解。

2、根据特定的情境设计完成表演创作。

[教学准备]

投影幕、投影机、电脑各一台，收集关于上课所需的视频以及图片和文字资料

[教学过程]

一、导入

首先由老师依次播放三段不同戏曲的精彩片段（豫剧《谁说女子不如男》、黄梅戏《夫妻双双把家还》、淮剧《牙痕记》），每播放完一段视频就向学生提出同样的问题：“同学们知道这是什么剧种吗？”，由此引出淮剧。

二、教学主体

（一）、收集关于淮剧的基本资料

请两位同学来讲解或介绍，在课下收集有关淮剧的基本资料。（由学生亲自演示，老师做补充）。

（二）

、播放教学视频

1、老师向同学播放一段京剧片段视频。

2、播放一段淮剧片段视频。

3、通过欣赏著名淮剧片段，并进行对比，让同学们对淮剧有进一步的了解和认识，在欣赏完这些片段之后，让同学们思考这样一个问题：淮剧和以往我们所熟知的京剧有何不同，最大的不同点在哪？（由此导出语言的不同）

（三）、语言学习

1、再次观看播放过的淮剧片段视频，并提醒同学们注意表演者的吐字特点和发声方法。

2、播放完视频之后，让同学们进行自由讨论淮剧中所使用的地方方言的特点以及吐字方法。

3、学习淮剧所使用的地方方言，首先先简要介绍淮剧所使用的地方方言的特点以及吐字方法（比如：我家住在健康路），并引导学生进行模仿和学习。

（四）、情境设置和即兴表演

1、老师先简要介绍特定的

随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，什么样的范文比较高质量？小编为大家呈上收集和整理的音乐水上音乐教案范本，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

音乐水上音乐教案

一、主题背景

“音乐水上音乐教案”是一种创新的教学形式，将音乐与水上项目有机结合，以音乐为媒介，将学生带入水中，通过音乐锻炼身体，以达到身心健康和良好的音乐素养的目的。此教案适用于学校体育课以及各种校内外活动。

二、教学目的

1.培养学生音乐兴趣和音乐素养。

2.帮助学生了解音乐与身体健康的关系，并以此促进身心健康。

3. 让学生体验水上活动带来的快乐和挑战。

4.锻炼学生的多项能力，如团队合作、协调能力、勇气和自信心等。

三、教学步骤

1.创造氛围

在开始教学前，教师应该先创造一个适宜的氛围，让学生感受到音乐与水上运动的魅力。教师可以播放一些水上运动相关的音乐，同时展示一些与水上运动相关的图片或视频。

2.准备材料

在教学过程中，需要准备一些道具，如水球、充气救生圈、浮板、水上游泳眼镜、水上运动服装等。此外，还需要一些音乐设备，如音响和音乐播放器。

3.指导动作

教师应该向学生详细介绍每个水上运动项目所需动作，并指导学生正确操作。同时，教师还需强调安全问题，并提供必要的救生设备。

4.结合音乐

在水上游泳和嬉戏的过程中，播放各种节奏感强的音乐，引导学生随着音乐进行舒展运动、爬泳、踢水、潜水、跳水等训练和游戏，增加学生的兴趣和乐趣。

5.团队合作

通过水上活动，学生会逐渐体会到团队合作的重要性。教师应该引导学生建立团队合作意识，并进行水上合作比赛等活动，让学生体验到团队合作的感觉。

四、教学效果

通过水上音乐教学，在开阔学生的音乐视野和运动范围的同时，促进学生身心健康发展，并培养出德、智、体、美、劳全面发展的新一代人才。此外，学生还会体验到来自团队、音乐以及水上活动的乐趣，增强自信心，提高团队合作和个人能力，成为全面发展的学子。

五、总结

“音乐水上音乐教案”是创新的教学形式，通过音乐与水上运动有机结合，让学生在快乐的水上运动中学习音乐，提高学生身心健康水平和音乐素养，恰当的传达了一种科学、健康、积极向上的生活态度。同时，增强了学生的自信心和团队合作意识，有助于其形成全面的发展素质，提高综合素质。这种教学形式是一种探索性的教学手段，将会在今后的教