一组的作文

在每天的学习或生活中，我们都不可避免地要写作文，或许多或许少。而写作文这项任务，能够给我们带来语言的魅力，让我们感受其中的乐趣。现在，栏目小编特为您整理了关于“写一组的作文”的内容。如果您对这个话题感兴趣的话，请多多关注我们的网站哦！

一天，王小娅和丁大勇来到教室时，同学李小燕的座位还是空的。经过打听，才知道李小燕同学生病住院了，他们打算下午放学的时候去医院看望她。

到了下午，放学了，王小娅和丁大勇到了学校的大门口，王小娅突然想起一件事情，她说：“我有急事不能去了，因为我要去画国画，你能不能代替我向李小燕表示问候？”

丁大勇说：“能啊。”他来到了医院，他一进门就问小燕：“你的病好点了吗？”

李小燕说：“好点了，咦，王小娅怎么没有来？”

丁大勇说：“她原来是要和我一起来的，后来因为有事情不能来了，她叫我代替她向你表示问候，祝你早日康复，和我们一起上学，好吗？”

李小燕说：“好的”

丁大勇要走了，他说：“我要走了，有时间我还会来看望你的`，再见。”

李小燕说：“再见。”

根据整理

爸，我长高了！

作者：刘晓凤

“爸，你看，我现在已经长到你肩膀这个位置了。”我开心地对爸说。

“哦，那好哇，什么时候超过爸才更好呢！”

说这话的时候，爸抚摸着我的头，满怀神情的看着我说：“女儿呀，你什么时候才能真正长高呢？”我不解地望着爸，撅着嘴甩开他的胳膊，一溜烟跑出了家门。洪培欣语文网

也许在我父亲的眼里，我永远都是那个小女孩。没有父母，我不能独立生活。直到爸爸背起重重的行囊，和妈妈一道踏上驶向远方的列车，我才真正意识到了爸爸那句话的深刻含义。

从那天起，家里只剩下三个人：我、奶奶和爷爷。爷爷奶奶已是古稀之年了，有很多原本很容易做的事儿，现在做起来已经很吃力了。

有一天，爷爷要磨他的面条。他费力地拖着半袋粮食。他想把它抬到手推车上，但不想让车轴绊倒他。我连忙冲上前去，扶起摔倒的爷爷：“您别动，我去磨面！

”爷爷不信任地望着我，他的眼神告诉我：“你是女娃娃，你不行，你根本不行！”“没事的，我行，我绝对行！

”说着，我就甩开臂膀，一使劲，半袋粮食就被我轻松地提到了架子车上，连我自己也没想到。爷爷瞪大了自己的眼睛：“我娃还真的能成！

” “那当然，我是谁呀？我是您孙子嘛！”我调皮得笑了笑，拉起架子车就往外跑。

爷爷大喊：“你干啥去？”“您歇着吧，我

写作是展现语言魅力和个人魅力的有力工具，遇到不熟悉的主题时，可以参考别人的文章素材。你有什么写好作文的窍门？小编为您准备了以下关于“一组漫画作文”的最新范文，希望本文能为您提供一些实用的技巧和建议。

有一天，王成和李芳走在放学回家的路上。走到小区门口，忽然看见一个垃圾桶周围全是垃圾。王成就对李芳说：“这儿到处都是垃圾，你去清理一下。”李芳便说：“王成，那你去想个方法，让人们知道不要乱扔垃圾。”说着便径直走向那臭气熏天的、有水果皮、纸屑、饮料瓶，甚至有老鼠出没的垃圾堆，将垃圾一点一点地捡起来扔进垃圾桶。“该怎样做才能让人们不乱扔垃圾呢？”王成绞尽脑汁，终于想出了一个好办法_写警示语，告戒人们要把垃圾扔进垃圾桶，而不要扔在外面。“对了，就写：文明_只差一步！”于是他马上动手，拿出纸和笔，趴在地上快速写下这六个字，用胶水把它贴在垃圾桶上。此时李芳也把垃圾捡完了，一看警示语，竖起大拇指，说道：“妙极了！看谁还把垃圾扔在桶外。”两个人互相看了看，会心地笑了。

看了这组发人深省的漫画后，我不禁想起了我家楼下院子里的情景：人们把没吃完的早点、家里的垃圾等随便往垃圾桶一扔，就一走了之，根本没在意是否扔进去了，常常是一半在桶内，一半在桶外。大街上这样的情景也很常见，连特区新闻广场都报道过类似的事，但并没有改变一些人的不良习惯。

为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！

在一节语文课上，我看到了一组漫画，觉得很有趣。一个小男孩和一个小女孩路过公园，突然闻到了一丝丝臭气。原来地上有许多的垃圾，有：可乐罐、鱼骨头、剩馒头……上面还有一些苍蝇飞来飞去。

小女孩见了说：“我们一起把垃圾捡了吧！留在这里谁都不捡的话，那怎么行！”可是，小男孩却无动于衷，似乎在想些什么。小女孩只好一个人去捡垃圾，可回头一想，那么脏的垃圾干吗要我捡，别人扔的垃圾，关自己什么事情。天天留着的话，日积月累的，还不会改变什么。小女孩想归想，于是捡起垃圾扔到垃圾桶里。

小男孩似乎灵感出现，想到了什么好主意，拿出纸和笔写了六个大字：文明----只差一步！然后把纸贴在垃圾桶的上面，那个小女孩竖起大拇指：你真棒！这组漫画是吴孝三画的，小小的漫画看起来没有什么东西，其实却隐藏着一个深刻的道理。是啊！如果真的不好好地保护环境，乱扔垃圾，破坏环境，后果会不堪设想。

一座城市如果每人每天都

栏目小编耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“组组通工作计划”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。为了有效解决问题我们需要制定详细的后续工作流程和处理方案，为了下一个工作目标，我们需要预先制定工作计划了。通过工作计划，你可以把一个大的工作进程分解成为一个个小的易于实现的任务。

我校历史教研组是一个充满生机与活力，团结向上，奋发有为的团队，正式成立。现根据我校历史教研组的实际情况，制定本学期的工作计划如下：

一、历史教研组概况

滁州二中历史教研组现有教师16人(其中高中部10人，初中部6人)，承担全校初、高中共60个班级的历史教学任务。15人具有本科学历，1人具有专科学历，学历合格率100%。现有中学高级教师5人，中学一级教师4人，中学二级教师7人，40岁以下青年教师占2/3以上，是一支整体学历层次较高的、青年教师占主体老中青相结合的、精干的团结的、有战斗力的教师队伍。

近年来，我校历史教研组教师曾经有多人次在省市初高中历史优质课评比、历史教学论文评比、、课尖评比、骨干教师评比等比赛中获奖。多人次受到校级以上表彰和奖励。20__年至20__年期间，承担的滁州市级科研课题“中学历史学科主体性教学策略实验研究”已经于20__年5月顺利结题。目前正主持安徽省教育科学研究重点项目20__年度立项课题“构建高中历史新课程教学评价体系的研究”。林桂平老师还参与了子课题“高中历史考试评价题型及其功能研究”的研究。

二、基本工作思路

1.坚持“两个指针”：坚持以学校工作全局和校教导处、教科室的工作部署为基本指针;以新课改理念为基本指针。

2.立足“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心(立足常规教学与课题研究工作有机结合);以教师为中心(调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在教改中著特色，在创新中谋突破，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中);以学生为中心(培养学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量)

3.实现“四个目标”：全面提高教育教学能力和教科研水平(“内练素质,外树形象”);争取基本完成省级课题“构建高中历史新课程教学评价体系的研究”;争创先进教研组;为我校申报“省示范高中”作出自己应有的贡献。

三、具体工作

1.抓好常规教学工作。

(1)每位教师必须认真研究课程标准(教学大纲)，明确本学期的教学任务，制定适合本

编辑特意收集整理了“初一语文备课组工作总结”，在写作时是否参考了模仿范文呢？写作过程中，使用范文是非常常见的。我们需要从范文中获取经验，欢迎点击查看更多相关内容！

初一英语备课组工作总结

初一组陈海霞

本着务实的作风，公平、公正，与人为善的处事原则，我和初一英语组老师和睦相处，密切配合，认真对待工作，兢兢业业，取得了一些成绩，真正做到了问心无愧！现简单介绍一下。

一.计划详实,落实到位

开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,学生技能活动等多项活动和教学计划.从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负其职。

二.分工合作,形成合力

众人拾柴火焰高.每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果.大家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担.大家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著.三.加强集体备课,鼓励个人特色

每周二下午是我们集体备课时间。开学时就把每个单元分派给每个老师，每周有主讲人，大家先听主讲人介绍单元重点，每节课如何引入，如何开展教学，后由大家讨论，制定出统一的可行的教学模式，集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性.但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同.所以我们每个教师在集体备课的基础上，根据自己班级学生的情况，找出适合自己的教法，从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好.四.活动与实际结合,能力与教学共长

英语教学如果能与生活实际有机结合,将大大提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。为了提高学生学习英语的兴趣，营造一个好的学习氛围，我们初一和英语教研组组织了很多活动，英语演讲比赛，英语手抄板比赛，大大的调动了学生的积极性。我们在学期初制定了培优补差计划，在这一个学期的教学过程中，我们备课组的老师根据自己学生的学习情况，坚持培优补差工作。认真组织学生参加全国英语能力竞赛，利用课余时间辅导进入决赛的学生。

五.齐心协力，积极充实自己

本学期我们备课组积极响应学校的科研号召,积极承担了多节公开课的任务.积极开展一人多课、一课多人活动，在活动期间，我们组内老师互相听课，互相学习，共