咏梅课件

“音乐课课件”这本书不仅提供了许多启示和思考，还可以通过阅读后与朋友们分享。教案课件是老师工作的重要组成部分，因此老师应该认真撰写每一个教案课件。在制定教案时，教师必须按照规律化教学过程进行。

教学目标：

1、能按要求上口琴课。

2、通过口琴吹奏，培养对口琴学习的兴趣。

3、学习用正确的方法吹奏《多年以前》第一排旋律，尽量找准音的位置，吹准音高。

4、尽量做到连贯和流畅。

教学重难：

快速找准位置，用平稳的气息吹准音高及歌曲的旋律。

教学准备：

师生准备口琴一把。

教学过程：

一、常规训练：

二、基本训练：吹奏“1、2、3、4、5、6”和四条练习曲

1、准备

2、口型

3、吹奏

2/4 ||：1 2|3 — |3 2|1 —|1 2|1 2 |1 —：||

2/4 ||：1 2|3 4|4 —|4 4|3 3|2 2 |1 —：||

2/4 ||：1 2|3 4|5 —|5 5 |4 4|3 3|2 2：||

2/4 ||：1 2|3 4|5 6|6 5 |4 3|2 1|1 —：||

4、抽查：

三、复习吹奏《小星星》

四、教学《多年以前》

聆听

1、播放歌曲，学生聆听。

2、跟唱歌曲；

3、教师有感情地弹奏，学生思考：歌曲体现的是一种怎样的心情？

4、教师介绍歌曲：

视唱

1、出示乐谱：引导学生观察，找出旋律相似和不同的地方。处理第三乐句的节奏。

1 12 |3 34 |5 65 |3 0|5 43 |2 0|4 32|1 0|

1 12 |3 34 |5 65 |3 0|5 43 |2 32|1 — — 0|

5 43 2 。 5 |4 32 | 1 0 |5 43 2 。 5|4 32 | 1 0 |

1 12 |3 34 |5 65 |3 0|5 43 |2 32|1 — — 0|

2、学生唱曲谱：

3、随琴轻声唱歌词，表现力度和情绪。

学奏

1、教师示范吹奏全曲：

1）教师示范：学生观察

2）说一说你观察到什么？

3）教师小结：

连贯和流畅，气息均匀，口琴滑动。节奏型：x xx|

2、跟老师一起学一学第一句：

试着快速找到音符“1”的位置，往左滑动口琴，吹准音；

3、学生自主练习：教师巡回指导。

4、检查：逐个、小组、大组吹奏，评价。

5、齐吹：

6、展示与评价

五、教师小结：

六、作业布置：

1、洗口琴

2、将练习曲抄在本子上

1、楼上有人凝伫，似旧家曾识。雷应春《好事近梅片作团飞》

2、离魂难倩招清此，梦缟衣、解佩溪边。吴文英《高阳台落梅》

3、蟫叶黏霜，蝇苞缀冻，生香远带风峭。吴文英《天香蜡梅》

4、端正看、琼树三枝，总似兰昌见。吴文英《解语花梅花》

5、怕天教何处，参差双燕，还染残朱剩粉。陆叡《瑞鹤仙梅》

6、翠柏红梅围小坐，岁筵未是全贫。李慈铭《临江仙癸未除夕作》

7、相将见、脆丸荐酒，人正在、空江烟浪里。周邦彦《花犯小石梅花》

8、回头流水小桥东，烟扫画楼出。雷应春《好事近梅片作团飞》

9、何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。吴文英《暗香疏影夹钟宫赋墨梅》

10、玉软云娇，姑射肌肤洁。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》

11、行人莫便消魂去，汉渚星桥尚有期。晏几道《鹧鸪天梅蕊新妆桂叶眉》

12、两种风流，一家制作。王旭《踏莎行雪中看梅花》

13、争似湖山岁晚，静梅香底同斟。吴文英《木兰花慢送翁五峰游江陵》

14、峭云湿，凝酥深坞，乍洗梅清。吴文英《丑奴儿慢麓翁飞翼楼观雪》

15、骨清香嫩，迥然天与奇绝。辛弃疾《念奴娇梅》

16、古婵娟，苍鬟素靥，盈盈瞰流水。王沂孙《花犯苔梅》

17、雪絮雕章，梅粉华妆。贺铸《画眉郎雪絮雕章》

18、五湖水色掩西施。吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》

19、二月东湖湖上路，官柳嫩，野梅残。辛弃疾《江神子送元济之归豫章》

20、玉痕销，似梅花，更清瘦。吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》

21、赠我江南春色、一枝梅。舒亶《虞美人寄公度》

22、茅店儿前，竹篱笆后，初见横枝。赵长卿《柳梢青过何郎石见早梅》

23、岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。杜荀鹤《春日山中对雪有作》

24、懒妆斜立澹春姿。吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》

25、雪似梅花，梅花似雪。吕本中《踏莎行雪似梅花》

26、罗浮梦、半蟾挂晓，么凤冷、山中人乍起。王沂孙《花犯苔梅》

27、伤别易，恨欢迟。晏几道《鹧鸪天梅蕊新妆桂叶眉》

28、对菱花、与说相思，看谁瘦损。陆叡《瑞鹤仙梅》

29、西园清夜片尘无。张孝祥《临江仙试问梅花何处好》

30、驿寄梅花，鱼传尺素。秦观《踏莎行郴州旅舍》

31、横斜无分照溪光，珠网空凝遍。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》

32、正梅花、万里雪深时，须相忆。辛弃疾《满江红送李正之提刑入蜀》

33、却是有，年年塞雁，归来曾见开时。李邴《汉宫春梅》

34、古苔泪锁霜千点，苍华人共老

《卜算子咏梅》

作者：陆游

驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更着风和雨。

无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。

注释：

1、卜（bǔ）算子咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。卜算子是词牌名。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。万树《词律》卷三《卜算子》：毛氏云：骆义鸟（骆宾王）诗用数名，人谓为卜算子，故牌名取之。按山谷词，似扶着卖卜算，盖取义以今卖卜算命之人也。 2、驿（y）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。 3、断桥：残破的桥。一说断通簖，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。 4、寂寞：孤单冷清。 5、无主：自生自灭，无人照管和玩赏。 6、更：副词，又，再。着（zhu）：同着，遭受，承受。更着：又遭到。 7、无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。 8、苦：尽力，竭力。 9、争春：与百花争奇斗艳。此指争权。 10、一任：全任，完全听凭；一：副词，全，完全，没有例外。任：动词，任凭。 11、群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。 12、妒（d）：嫉妒。 13、零落：凋谢，陨落。 14、碾（niǎn）：轧烂，压碎。 15、作尘：化作灰土。 16、香如故：香气依旧存在。

翻译：

驿站外断桥旁。 梅花寂寞地开放、孤孤单单。 无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦。 又遭到风吹雨打而飘落四方。 它花开在百花之首。

却无心同百花争享春光， 只任凭百花去总妒。 即使花片飘落被碾作尘泥， 也依然有永久的芬芳留在人间。

赏析：

这是首托物言志的咏梅词，作者以梅花象征自己的孤高与劲节。上片写梅花际遇。首句写生于荒郊，一似遭人白眼，次句写寂寞，孤独冷落，备受摧残。下片写梅花品格。不争荣名，不计恩怨，骨化形销，持节不变。凌风雨而开放，留芳香于人间。陆游心目中梅品，正是一己人品之象征，乃诗人理想人格之外化。在宋代的咏梅词中，是不可多得的精品佳作。