幼儿有趣游戏教案

伴随着科技的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编特别从网络上整理了幼儿园游戏教案，仅供参考，我们来看看吧！

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的

游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色变换方向制定目标爬行听信息变换方向和变速爬调整活动量小狗休息游戏“小狗找肉骨头”放松活动小狗洗澡

1、扮演角色，活动身体。

孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?小狗听着音乐，活动下身体吧!

今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

2、变换方式朝制定目标爬行。

我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

3、听信号变换方向和变速爬行。

咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。

(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

(2)听信号向前变换速度爬。

(3)听信号转圈变换速度爬。

(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

4、调整活动量，“小跪滚”。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来你们理理毛。

5、游戏“小狗找肉骨头”。

(1).“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”

(2).全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

6、放松活动“小狗洗澡”。

(1)小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小

我们根据您的需求，特别为您撰写了一篇题为“幼儿游戏的教案”的文章，旨在分享与您收获感动、喜悦和满足的内容。每位老师在上课前都需要认真制定好教案与课件，而现在正是老师开始编写教案课件的时刻。教案是教师教育教学实践中必不可少的工具。

活动目标：1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物2、蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、了解儿歌的含义。活动准备：1、复制【蝴蝶飞呀】的儿歌。2、教学儿歌，并且抛出提问3、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞【注意安全】活动过程：1、口头介绍：" 今天某某老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。"2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀........飞呀.....飞呀......飞呀......飞去哪里呢? 幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。师： 蝴蝶飞到北京玩去咯。3、中大班可以请有意愿的小朋友跟随老师的儿歌通过小朋友的提问也可以试玩，小班有老师帮助幼儿完成。活动延伸：教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿带回下一个地点。这样也加强孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。活动的不足：就是必须要确定幼儿安全的.情况下进行，游戏常规一定要提醒幼儿，会出现喧闹现象，要妥善处理。儿歌：蝴蝶飞呀师： 蝴蝶蝴蝶飞呀 ，飞呀，飞呀，飞呀飞去哪里玩呀?幼： 蝴蝶蝴蝶 飞呀，飞呀 ，飞呀，飞呀教学反思由于 班里孩子年龄小，对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差，对于集体生活和学习的概念还很模糊，通过本次活动让他们充分感受集体活动的快乐。在活动过程中，采用了动静交替、整体学习、正面鼓励等一些教学方法。

学会观察，学会反思是新课程改革对教师提出的要求。也是教师专业化成长的必由之路。游戏是幼儿园的基本活动。教师只有具备了观察反思的基本素养。才能捕捉幼儿游戏中的问题，引发深层次的思考，从而对游戏进行合理化的指导，推动游戏向着更高的水平迈进。

我带的是小班孩子，通过观察发现：我们小班孩子角色意识差，常常热衷于一些重复性动作和言语，而且易受各种因素干扰，导致注意力不集中；在能力上，小班孩子与大班孩子有着很大差别，尚处于启蒙阶段，小班孩

为了让您有所收获，小编为您准备了“有趣的游戏教案”。在老师的工作中，写教案课件是必不可少的一部分，然而，教案课件不是随便就能够写出来的。做好教案是教师规范自身教育教学表现的重要手段。我们致力于为您提供有用的信息，供您参考！

1、几块用印章印好的花床单。

2、和小组数量相等的白布（或宣纸），红黄蓝水粉颜料。

一、引导幼儿欣赏各种花布。

“花布上有什么？”

“它们是什么颜色的？”

“猜一猜是怎么印出来的？”

二、讲解示范印画的步骤。

选一个印章，轻轻放在颜料盘里蘸一蘸，然后拿起印章放在白布上按压后取下，另找一空白处再按压。还可以更换印章和颜色，在空白处继续压印，直到全部印满图案。

三、幼儿自由印画，教师在旁边指导。

1、鼓励幼儿尝试用不同颜色和形状的印章印画。

2、提示幼儿将床单印满图案。

3、对个别能力较弱的幼儿给予适当的鼓励和帮助。

四、展示幼儿作品。

提问：“你最喜欢哪一个？为什么？你们的作品有什么不一样？”

教案提示：

颜料不能太稀，要是太稀的话印出来的颜色会很淡。幼儿印画以前，教师一定要做好示范讲解，提醒幼儿注意卫生。

活动建议：

☆活动延伸可以用同种颜色印制不同图案，也可以用不同颜色印制同种图案。如果数学中学过间隔（图形间隔或色彩间隔），还可以让幼儿尝试运用间隔的方法来印制花边，用花边组成墙纸。教师要根据幼儿的实际情况提出不同的要求。

☆区角活动将各种印章放人区角，让幼儿继续练习印制各种图案。

印章和色彩的相对统一，增加了画面的美感。幼儿有多次练习的机会，他们可以尝试不同类型的印章以及不同的色彩，积累丰富的审美经验；到不同的小组进行创作活动，增加与同伴交往的机会。

可以在绘图橡皮上刻出动物、水果、蔬菜等常见物体的外形及主要特征，然后将刻好的印章用海绵胶贴在厚厚的木块上，这样便于幼儿抓握。注意所刻物体一定要特征明显、线条清晰、形象可爱。

将较粗的麻绳卷盘起来，变成一些可爱的图形，用海绵胶贴在厚厚的木块上。麻绳的质地和橡皮完全不同，印出的图案也会出现虚实之别。

玩呼啦圈是孩子们喜欢的一种运动项目，不过大多数幼儿认为呼啦圈只能在腰上摇晃，在一次体育活动中，我只是拿圈让孩子玩游戏，却发现有些孩子用圈玩出了各种玩法，我开始有目的观察孩子们的反应，发现在后来的活动中大部分的孩子对圈的玩法比较局限，但是兴趣依旧浓厚，为

一般来说，老师在授课前会准备教案和课件，通常都会很认真地设计。教案和课件对于教师的自我提高和发展非常重要，你是否正在为教案和课件而苦恼呢？如果你想更好地了解“幼儿游戏教案”，那么请阅读励志的句子的编辑的介绍，大家都可以尝试一下，也许会有意想不到的收获！

游戏目标：

1在游戏中注意不要与他人碰撞，在游戏中体验奔跑和追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

游戏准备：小朋友有吃西瓜的经历，了解西瓜的形状特征。

游戏玩法：

1老师和孩子们讨论西瓜的形状特征。

师：西瓜长的什么样？引导孩子用简短的语言总结：绿皮、红肉、黑籽，西瓜不仅香而且特别甜。

2、师：小朋友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样？洗一洗，然后切开。老师：现在我们做一个切西瓜的游戏。你想一起玩吗？

三。孩子们一起来到橡胶地板上，手拉手组成一个大圆圈（做一个大西瓜）。

老师：首先，我是切瓜人。让我们跟我说：切，切，切西瓜，西瓜**？农民伯伯种出来。我把西瓜切开来！边说边做动作。

4、教师再次强调游戏的玩法：切瓜人要随儿歌节奏切西瓜，最后当儿歌念到最后一个字来的时候，将身边两位小朋友拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到达的小朋友为胜，先到的小朋友就是新的切瓜人。

5游戏开始：孩子们可以分成6-8人一组（要求切瓜人一边做动作一边读童谣，其他孩子也要一起读。）

注意事项：

1、幼儿要边念儿歌边有规律的切西瓜；

2儿童在跑步过程中要注意躲闪，不要碰撞；

3、被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。

生成新玩法：

以模仿儿童歌曲的形式复习和巩固游戏。

孩子们，除了西瓜什么都可以一分为二，什么水果可以这样切？引导孩子们把儿歌改成切、切、切苹果，一个苹果切成两半。依次切梨、橘子等圆形水果。

幼儿园数学游戏说课稿

一、说教材

《对应关系是幼儿学习数学的基础，它与幼儿的生活紧密相连。《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”因此，数的形成在幼儿园中班的数学教育中占有重要的地位。10的形成奠定基础。

二、 说目标

中班幼儿思维特点是具体性、形象性，它们是通过具体的听觉、视觉感知周围事物的，根据这一特点，结合《幼儿教育指导纲要》中的要求：“能从生活和游戏中感受事