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幼儿园大班家长工作总结
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幼儿园大班工作总结(篇1)幼儿园大班常规管理工作总结
在幼儿园大班的教学工作中,常规管理是十分重要的一项任务。只有细致的常规管理,才能确保幼儿园大班的教学活动有序进行,保证每个孩子的安全和健康,促进他们全面发展。以下是我在幼儿园大班常规管理工作中的一些总结和思考。
首先,我们要建立有效的日常作息和时间管理。在大班的教学中,按照时间来组织活动显得尤为重要。每天的活动时间应该合理分配,以保证孩子们的学习和休息能够有序进行。在安排课程的时候,我们要注意加强课间休息以及活动间的过渡,使孩子们有足够的时间休息和恢复精力。同时,我们可以通过建立清晰的规章制度,引导孩子们按时完成作业和听从老师的安排。
其次,我们要重视环境的组织与管理。在幼儿园大班,一个安全、舒适、富有刺激性的环境对孩子的成长至关重要。我们要确保教室的布置和物品的摆放符合幼儿的成长需求,保证他们有足够的空间活动和探索。同时,我们要定期检查教室、活动区域以及玩具的卫生状况,并制定相应的清洁计划,以保持环境的整洁和卫生。
另外,我们要注重班级纪律的培养。在幼儿园大班,培养孩子们良好的行为习惯和纪律是非常重要的。我们要制定一系列具体明确的规则,如队列礼节、安静听讲、自主整理玩具等,并通过游戏、故事和示范等方式向孩子们进行宣传和教育。同时,要加强与家长的沟通和合作,争取形成一致的教育观念和行为规范,在家庭和学校共同配合下,培养学生良好的学习和生活习惯。
再次,我们要加强安全管理。在幼儿园大班,安全是最基本的要求。我们要对教室、操场、楼道等场所进行安全检查,及时消除隐患。在教学活动中,我们要注意保证孩子的人身安全,引导他们养成文明礼貌、自我保护的好习惯。另外,我们还要定期进行安全演练,让孩子们了解紧急情况下的自救方法,提高应急处理能力。
最后,我们要加强对大班幼儿的个别差异化管理。每个孩子都有不同的性格、兴趣和特长,我们不能对大班幼儿一概而论。我们要根据不同孩子的特点,合理安排教学活动和个别辅导,满足他们的学习需要和发展要求。同时,要加强与家长的沟通,及时了解孩子在家的情况,制定个别化的指导方
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幼儿园大班工作总结(篇1)五月——忙碌而又丰富多彩。我们师生共同演绎。
一、庆六一活动
我们为六一儿童节,积极的准备着。
首先为了让孩子们精彩度过幼儿园的最后一个儿童节,我们精心排练“六一”节目,我们班排练了多个节目。每天,我们都在为“六一”演出而努力,看着孩子们投入地表演,尽管累了,嗓子哑了,我们也乐意。
二、保育方面
我们班上的孩子都非常健康。密切关注幼儿、细心照料幼儿一日饮食,起居。凡是自己能做的事情都让幼儿自己尽可能自己去完成。夏天到了,孩子们现在早上入园的时间也渐渐变得早了,我们也鼓励幼儿早入园,能赶上晨间的晨检。吃饭之前都要解便,用肥皂洗手。
三、教学工作
幼儿还是学习的是《看虫去》这个主题。幼儿认识了什么是昆虫、昆虫有哪些特点、习性等。还有就是孩子对昆虫有很高的兴趣,我们上课的时候积极性特别高。有一节课是手工自己做手指昆虫玩偶。我上次讲了过后,第二天早上就看到孩子们全部都拿出来给我看。画昆虫也是一样的都有很高的兴趣。我们更新了主题墙。昆虫的家,昆虫的样子,我认识的昆虫。
四、家长工作
坚持与家长沟通联系,孩子有什么事情都与家长取得了联系。
家长们也积极配合老师做好六一的准备,使活动进行的非常顺利,并且在六一前一天积极配合老师工作,帮小朋友们化妆等等。
五、六月重点
我们班的孩子马上就要毕业了,六月还是要加强教学,要准备毕业典礼。六月是孩子们的.节日,也是最后一学期。
六、我的不足
1:在准备六一儿童节日的舞蹈时,没有帮上忙,全部都是徐老师排得舞。
2:忙去排练舞蹈,没有重点加强孩子的教学还有一日常规的训练。
3:主题墙的更新,应该多让孩子自己动手做手工。
幼儿园大班工作总结(篇2)近年来,随着国家对幼儿教育的重视和幼儿园普及率的不断提高,幼儿园大班教师的教育工作变得越来越重要。作为一名大班教师,我在过去的一年中,积极参与各项教育工作,多次反思自己的教学方法,不断调整教学策略,取得了一定的成效。现在,我想就这一年来我的教育工作进行总结,分享我的收获和体会。
一、教学目标的明确
查看更多>>时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。下面我就将自己的学习、工作总结如下:
一、思想方面。
亲近孩子,研究孩子。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”,这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究孩子是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。研究孩子的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),能根据不同的孩子给予不同的教育,特殊孩子给予特殊教育,使每个孩子都能得到相应的提高。
二、安全工作。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用晨间谈话、离园活动等时间,我和王老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。我总是怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻注意幼儿的活动,一定要让幼儿在教师的视线范围内活动,避免出现安全事故,达到安全事故为零。
三、教育教学方面。
1、教学:转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步,教育观念也在不断改进,现在组织幼儿活动时,教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期我根据《纲要》和《3—6岁儿童发展指南》并结合本班孩子的实际特点,进行精心的备课,在课前的准备方面,打破了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,让他们多次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。活动中加强了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他
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幼儿园大班工作总结(篇1)寒地冻,北风呼呼,转眼间,本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月,我担任大班的工作,在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处,根据整合课程的内容及要求,不断进行研究和探索,改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主,严抓完全及常规教育,本学期在顺利中安全度过。
在课堂教学中,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体。
在课程内容方面,严格按照每月主题活动,以“主题内容为脉搏,延伸内容为网络”,将知识“由点及面,由面到点”的向幼儿进行传授。九月的主题活动是“秋天”,我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树,并用叶子的启发教幼儿学数50以内的数,3以内的分解与组合,认识了各种颜色,物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节,认识了水稻、玉米等粮食作物,从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的,懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是“我爱祖国”,我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片,让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。
用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京天安门、国旗、国徽和国歌。还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯,风土人情,使幼儿知道我国是一个多民族的国家,全国人民团结,生活幸福。用图片让幼儿认识军队,并在活动中让幼儿学扮解放军,使他们初步了解解放军是保卫祖国 的卫士,有了他们,人民才能安居乐业,我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就,激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十一月的主题活动是“路”,在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路,另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路:公路
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