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幼儿园科学优秀教案
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,要是还没写的话就要注意了。一个精心制作的教案能够引导学生主动学习,你是否在寻找合适的教案课件呢?在大量的资料中励志的句子精选了一篇极其有用的“幼儿园中班健康优秀教案”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
幼儿园中班健康优秀教案 篇12、根据指示做动作。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动过程:
1、事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备,并为它们命名。
2、来到幼儿园的操场,向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。
3、选首儿歌或童谣,让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。
活动建议:
1、可选择户外或幼儿园里适当的地方,自己制作指示牌。
2、若因雨天无法进行,也可在教室中进行此活动。
活动反思:
通过活动获得愉悦的感受与体验;启发幼儿在积极体验的状态下,充分展开想象;保护和鼓励幼儿在活动体验中的独立见解。开发幼儿的创造性潜质。设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展幼儿的想象力,增强幼儿的创造意识。养成健康向上的审美情趣。
幼儿园中班健康优秀教案 篇2活动目标:
1、积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动,发展创造力。
2、发展基本动作,提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备:
音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操,铁圈、拱形门各6个。
活动过程:
一、开始部分
幼儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模仿操:跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
二、基本部分
1、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师:以前,我们玩过“钻山洞”的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞,想一想、试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索,老师观察、指导,提醒幼儿注意安全。
2、组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
3、多人搭山洞。师:刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞,那么除了担任、双人可以搭山洞外,三个人、四个人……,许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞,老师观察并加以指导。
4、幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外,还用了匍匐前
查看更多>>按照平时学习工作的要求,范文的需求量越来越大,范文可以帮助我们自身的写作,你是否在寻找一些可参考的范文呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园公开课优秀教案精选(9篇)”,有需要的朋友就来看看吧!
幼儿园公开课优秀教案 篇1活动目标:
1.知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2.掌握词:五星红旗国旗尊敬
3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。
活动准备
歌曲图标:国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程:
1.让幼儿找出我国国旗,激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
回忆:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)
3.模拟升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》
教师演唱,幼儿欣赏。
出示歌曲图标,理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
幼儿园公开课优秀教案 篇2小猫捉迷藏
活动目标:
1、能够根据歌词内容做动作。
2、知道遵守游戏规则。
3、体验与同伴游戏的快乐。
活动准备:
1、《找小猫》歌曲音乐,幼儿能够熟练的演唱歌曲。
2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
3、布置“猫咪快乐之家”的场景。
活动过程:
一、直入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。
在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、 走、爬等,活动身体,烘托气氛)教师提问:
1、还记得《找小猫》这首歌曲吗?歌曲里都有谁?他们在干什么?(通过提问,帮助幼儿回忆歌曲)
2、师幼一起演唱歌曲,为游戏做准备。
今天,猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧!(通过扮演小猫,激发幼儿参与游戏的兴趣)
二、圆圈游戏,介绍游戏规则,并要求幼儿能够遵守,初步体验游戏的快乐。
1、小猫藏,妈妈来找。介绍游戏规则:当唱到“找个地方躲躲好”时,小猫躲好后不能乱动。
2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。(教育幼儿知道遵守游戏规
查看更多>>伴着我们工作的不断优化,我们时不时会需要用到一些文章,高质量的范文能得到更多人参考,值得参考的范文有哪些?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班科学教案怎么写6篇,相信会对你有所帮助!
幼儿园大班科学教案怎么写(篇1)活动目标
1、学习用计量的方法进行实验纪录。
2、感知(大小不同的)蛋在水中能否浮起来与水中盐的多少有关。
活动准备 每组实验材料有:鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋各两个,装有水的水槽三个,盐若干,勺子一个,漏勺一个,搅棒一根,擦手布一块,纪录笔每人一支。
教学过程
一、情景引入
把鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋放在水中,怎样才能让它浮起来?
二、预测猜想
小朋友猜一猜,把这些蛋(鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋)放入水中要用几勺盐才能浮起来呢?
并把猜的结果记录在表格中。
三、问题探讨:探讨在水中放几勺盐这些蛋才能浮起来。
1、分组实验与猜想比较
(1)出示实验结果表,幼儿观察。
(2)幼儿分工合作,逐次进行实验并纪录结果。
(一名幼儿观察纪录,一名幼儿放盐,一名幼儿搅拌并取放蛋,其中一组幼儿讨论结果。)
(3)小组内部个人将猜想纪录与小组实验纪录进行比较。
2、小组内将三中蛋的结果进行比较。
教师:你们看一下纪录表,你发现什么了?
(鹌鹑蛋有的盐最少,鸡蛋比鹌鹑蛋用的盐多一勺,鸭蛋比鹌鹑蛋多3勺,鸭蛋比鸡蛋多2勺。)
教师:为什么?
(鹌鹑蛋最小,鸡蛋有点大,鸭蛋最大。)
三、小组之间将实验结果进行比较。
1、小组推选一人讲述自己组的实验结果,教师在总表中进行纪录。
2、幼儿观察总表,进行组与组之间的比较,并讲述自己组的实验方法,证明自己的实验结果最准确。
比较各组实验总表。
3、教师:为什么你们的实验结果不一样呢?
4、比较各组实验材料,发现问题。
(通过比较,幼儿发现有的蛋是站着的,有的是躺着的。有的蛋露出来的多,有的露出来的少。)
5、实验纪录:幼儿在表格中进行实验纪录
6、集体总结:
通过刚才的实验你们发现了什么?
发现小的蛋放的盐少,就会浮起来,大典的蛋放的盐多才可以浮起来。
发现有的蛋是躺着的,有的蛋是立着的,有的里面还有盐。
幼儿园大班科学教案怎么写(篇2)幼儿园大班科学教案:放在哪里最甜
教学目标:
1、了解我们口腔中舌头的结构特点。
2、认识舌头上味蕾的重要作用
3、认识与了解自身的器官。
教学准备:小镜子每人自带一个,每组一个放大镜、每人一块糖、苦瓜、
查看更多>>我为了让您感到满意用心打造了这份“幼儿园大班科学教案模板”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。要知道学生课堂反应也会在老师教案课件里体现出来。
幼儿园大班科学教案模板【篇1】幼儿园大班科学教案:放在哪里最甜
教学目标:
1、了解我们口腔中舌头的结构特点。
2、认识舌头上味蕾的重要作用
3、认识与了解自身的器官。
教学准备:小镜子每人自带一个,每组一个放大镜、每人一块糖、苦瓜、咸菜 教学过程:
一、谜语导入
孩子们,今天老师给你们带来了一个谜语:白石洞里架红桥,一头不动一头摇。打一人体器官。幼:舌头
二、组织幼儿讨论:我们口腔中舌头都有什么用途
1、师:孩子们,舌头总是躲在嘴巴里,它有什么用呢?
幼:舌头能分辨出酸甜苦辣……能帮助我们拌菜,是甜的酸的还是苦的辣的,还可以帮助我们说话唱歌
2、讨论总结:舌头对我们来说太重要了,好处很多,能分辨出吃的东西的味道,比如酸甜苦辣,能帮助我们搅拌食物,还可以帮助我们发音。如果没有舌头,人将会怎样呢?幼:人就不能说话唱歌了。
三、让幼儿每人拿出自带的一面小镜子,指导幼儿用镜子仔细观察自己的舌头。师:小朋友,通过观察自己的舌头,看到了什么?
幼:舌头背面有很多细小的舌乳头……
幼:我看到了舌尖,舌根……
师:小朋友们,观察的真仔细,咱们要把自己的舌头观察的更仔细些,我们可以用放大镜来观察。
四、教师组织幼儿分组,用放大镜更好地观察舌头的表面
师:孩子们,我们把准备好的放大镜拿出来,观察舌头的表面,看到了什么? 幼:舌头表面有许多小的凸起的东西。
师:对,这些小凸起的东西叫味蕾,味蕾有什么用呢?
幼儿答
师:味蕾能帮助我们分辨不同的滋味。
出示舌头的味觉图片,师:舌头都能分辨出什么滋味?
幼:酸甜苦咸
师:舌头的味觉分酸味区,苦味区,甜味区
舌尖两侧的味蕾对咸很敏感,舌体两侧对酸敏感,舌根对苦的感觉最强。
五、让幼儿尝试把糖放在舌头的哪个部位会感觉到更甜
师:孩子们,你知道舌头的哪一部分会感觉糖更甜,请小朋友们拿出自己带的一块糖自己尝试一下
幼儿尝试后教师提问
幼:舌尖对甜很敏感
师:通过实验我们找到了答案,把糖放在舌尖上会感觉更甜,大家都知道药是苦的,那你知道舌头的哪一部位对苦味最敏感呢?
幼儿尝试吃苦瓜,苦菊代替药再回答
幼:舌根对苦味感受最强
师:感受咸酸的
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