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幼儿园快乐教案
老师在正式上课之前需要提前准备好本学期的教学教案和课件,现在开始准备教案和课件也不迟。学生的反馈可以帮助老师做出更有效的课堂管理决策,你是否正在为教案和课件而苦恼呢?我们经过精选为大家推荐了一篇题为“大班快乐幼儿园教案”的好文,快把这个页面添加到你的收藏夹,方便以后再次查看!
大班快乐幼儿园教案 篇1大班优秀体育活动详案《快乐的游乐场》
活动目标:
1、尝试练习侧步行走,发展幼儿动作的协调性,及快速反应能力。
2、能合作摆放器械,积极、主动的参与游乐场游戏,体验运动的快乐。
活动准备:
1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。
2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。
活动过程:
一、师生共同来到活动场地。
师:"现在我们一起来到了游乐场,让我们一起说:你开心、我开心,游乐场里最开心,耶!""那游乐场里有哪些游戏呢?"(幼儿回答:跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球)
请幼儿一起参与布置场地,听音乐开始游戏。
二、幼儿尝试练习侧步行走。
1.幼儿听信号"1、2、3"的游戏。
(1)请幼儿说说"1"怎样?"2"怎样?"3"呢,并说出游戏规则。
(2)幼儿正面向老师游戏1次。
(3)幼儿背对老师游戏1次。
2.幼儿模仿小动物听信号玩"1、2、3"的游戏。
师:"我们还可以怎么来玩这个游戏?学什么小动物?"
(1)幼儿提议,模仿游戏一次。
(2)幼儿自选小动物,模仿游戏一次。
3.幼儿练习侧步行走。
师:"请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。"
(1)请模仿"螃蟹侧行"的幼儿示范动作,其他幼儿观察。
(2)大家尝试"螃蟹侧行",体验动作。
(3)师生共同讨论"侧步行走"的动作要领。
(4)幼儿再次尝试体验动作。
(5)集体游戏:"螃蟹1、2、3"。
三、师幼共同玩太阳气球伞的游戏。
1.出示气球伞
师:游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞,小螃蟹们快来,我们一起和气球伞做游戏好吗?(邀请客人老师共同参加活动)
2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏
(1)爬到气球伞上
(2)让气球伞转起来
(3)钻进气球伞里
(4)再次把气球伞转起来
(5)卷起气球伞带回家
四、结束
大班快乐幼儿园教案 篇2教学资料参考范本
撰写人部门
时间大班健康活动教案:让自己高兴,希望对幼儿学习有所帮助。
设计意图:
快乐、愤怒、悲伤、幸福的恋人都有,但幸福作为一种积极
查看更多>>每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是促进学生课堂互动和沟通的重要工具,怎么才能快速写好一份优质教案课件?如果您对“幼儿园音乐教案”有疑问不妨阅读栏目小编为您推荐的这篇文章,请认真了解本文中的重要概念!
幼儿园音乐教案【篇1】幼儿园大班音乐律动详案《梦》
活动目标:
1、感受歌曲的旋律,学唱歌曲"梦",初步唱出歌曲的优美情绪与意境。
2、通过画面记忆歌词;并创编歌曲替换词,尝试用简笔画形式表现出来。
3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。
活动准备:
图片:小草、天空、星星、娃娃;幼儿人手一张白纸和一盒蜡笔;音乐磁带;已学会唱摇篮曲。
活动过程:
一、师生问好,唱摇篮曲开始导入过渡语:"听着优美的摇篮曲,有些客人都做梦了,它们的梦就藏在一段音乐里,一起来听听"
二、学唱新歌:
1、听音乐弹奏一遍,提问:"这首曲子听起来有什么感觉?"
2、配乐唱歌曲(轻轻弹奏):"歌里有谁做梦了?听老师来唱一唱吧。"提问:"歌里有谁做梦了?"(边随幼儿回答边出示图片小草、天空、星星、娃娃),是什么样的梦呢?
3、再听老师唱一遍:"还有几张卡片,他们也想来加入,请你们仔细的听,看看他们要放在哪里?"请幼儿上来对应摆放图片,要求能说出完整的一句话。如:小草的梦,绿绿的。
摆好后一起听音乐读歌词。
4、一起看图唱:现在我们一起看着图,听着音乐,来唱一唱吧!
这首歌有个名字叫"梦"。(出示字卡梦)练习对唱,重点提醒幼儿注意听清前奏,用优美的声音来唱,注意那里唱的比较响亮。
(1)老师唱前半句,孩子唱后半句
(2)请一位孩子和大家对唱。
5、取掉部分图片,逐步加难练习唱歌曲。
(1)现在我要考考你们了,请把眼睛闭好,(取掉星星的图片)瞧,谁的梦不见了?没有这张图片你们能唱吗?
(2)我多拿掉一些行吗?那我们再来(取掉宝宝、天空、小草四张图片),现在能唱吗?
(3)如果我把图片全拿掉,你们能唱吗?
(4)小朋友你们听这首歌曲是几拍子的音乐?
三、创编歌曲的替换词:
刚才我们唱了他们四位的梦,还有谁也会来做梦,做了一个什么样的梦?
1、旁边的小朋友说一说。鼓励孩子进行交流。
2、个别说,教师示范简笔画:把想的画出来,在右边涂色做个标记。
画满四个就一起唱一遍。"变成了一首新歌,我们一起来唱一唱"。
3、幼儿创作画,要求:(同时放《梦》的
查看更多>>为您提供励志的句子准备的“快乐的幼儿园中班教案”,希望本文内容能够开拓您的思路帮助您更好地掌握技能并解决问题。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都要认真写教案课件。写好教案课件,可以避免老师遗忘重要内容。
快乐的幼儿园中班教案【篇1】活动目标:
1.学习单脚连续向前跳的动作,能坚持单脚跳 6 米左右的距离。
2.能熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。
3.能坚持完成游戏,体验游戏的快乐。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备:
“松果、核桃、花生、栗子”(数量是幼儿人数的 2-3 倍)、音乐。
场地布置:
在起点 6 米处放置若干核桃、栗子、12 米处放置若干松果
活动建议:
一、准备活动
1.活动四肢,重点活动脚腕、手腕、膝关节、下肢动作。
2.绕场地跑步,指导幼儿摆臂抬腿,跑步时注意拉开距离。
3.练习双脚跳的动作,和幼儿一起讨论双脚跳的动作要领后教师带领幼儿一起双脚绕场跳,最后来到练习场地。
二、学习单脚跳的动作
1. 介绍游戏名称,激发游戏兴趣
提问:今天拾松果不用走、跑、爬的方法,只能用跳的方式采松果,可以怎样跳?
2.学习单脚跳的动作
男生一组女生一组相对站立,间隔 3 米,男生单脚连续跳到对面和女生击掌后再双脚跳回,女孩和男孩规则相同,请动作到位的幼儿进行示范展示。教师引导幼儿观察动作的要领:膝关节、手臂、弯曲腿的变化,单脚着地,起跳时脚掌用力,跳前和落地时膝盖要弯曲,双臂自然前后摆动。
3.幼儿练习单脚连续跳的动作,教师进行个别指导。
(1)男女生相对站立间隔 3 米,男生选择最常用的腿单脚连续向前跳,与女孩击掌后单脚跳回。女孩要求与男孩相同。在过程中进行个别指导,集体结束后邀请蹦跳连贯、协调的小朋友上前再次示范,总结之前出现的问题。
(2)再次进行练习选择另一条腿进行游戏,女孩和男孩相同规则。询问是有什么不一样的感觉。总结:我们每个人两条腿都有一条常用腿和辅助腿,常用的腿比较有劲,辅助腿的力量较弱。
(3)男女生分别向后退到第二根线(两根线间隔 1 米)询问幼儿: “这次距离变长了,如果过程中跳累了,该怎么办,”引发出双脚左右交替连续向前跳的方法,并进行练习。
查看更多>>随着生活水平的提高,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文能够运用到我们生活的方方面面,范文的撰写要注意哪些方面呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园音乐教案(精华)”,仅供你在工作和学习中参考。
幼儿园音乐教案(精华)
音乐是幼儿园教育中不可或缺的重要内容。通过音乐的艺术形式,可以激发幼儿的情感、培养语言表达能力、提高集体协作意识等。因此,编写一份精心设计的幼儿园音乐教案至关重要。以下是我总结的一份精华音乐教案,旨在帮助教师们实施有效而富有趣味的音乐教学活动。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 发展幼儿的音乐表达和创造能力。
3. 锻炼幼儿的听力和观察能力。
4. 培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容
1. 音乐欣赏:通过播放不同类型的音乐,调动幼儿的情感,培养他们的音乐欣赏能力。可以选择一些经典儿童歌曲、民歌、古典音乐等。
2. 音乐创作:通过使用简单的乐器或身体语言,引导幼儿进行音乐创作,例如,利用小鼓和铃铛教孩子演奏节奏乐曲,或者鼓励幼儿编写自己的歌曲歌词。
3. 舞蹈表演:引导幼儿跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作,提高他们的身体协调能力和形体意识。
4. 合唱表演:通过教授儿童歌曲的歌词和旋律,指导幼儿进行合唱练习,并在班级或活动中进行表演。
三、教学方法
1. 游戏化教学:通过有趣的游戏和活动,激发幼儿的学习兴趣,增强他们的参与度。
2. 多媒体辅助教学:使用投影仪、音响等多媒体设备,为幼儿展示音乐欣赏、舞蹈表演等内容,提高他们的观赏和听力能力。
3. 小组合作学习:将幼儿分为小组进行合作学习,通过演唱、舞蹈等活动培养他们的合作意识和集体荣誉感。
四、教学过程
1. 提前准备:教师根据教学计划,准备好需要播放的音乐、乐器和其他教学材料。
2. 引入活动:通过唱歌、讲故事等方式引入音乐教学活动,吸引幼儿的注意力,激发他们的兴趣。
3. 音乐欣赏:播放音乐,引导幼儿听音乐,表达自己的感受。可以让他们用肢体语言、画画等方式表达对音乐的理解。
4. 音乐创作:使用简单的乐器或身体语言,让幼儿跟随音乐的节奏创作简单的音乐作品。可以设计一些游戏,通过模仿动物声音等方式进行乐曲创作。
5. 舞蹈表演:教授简单的舞蹈动作,并配以适当的音乐,让幼儿进行舞蹈表演。可以分组进行比赛或展示。
6. 合唱表演:教授儿童歌曲的
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