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幼教年终工作总结

幼教年终工作总结

  • 幼教年终工作总结(十一篇)

    你有兴趣了解如何写总结吗?马上就要迎来全新的一年了。大多数人都需要写一份年度工作总结来回顾自己的工作。每次总结都是我提升能力的关键,根据您的要求,小编为您量身定制了一份专业的“幼教年终工作总结”,即使是有用的建议也需要结合实际情况来供您参考!

    幼教年终工作总结【篇1】

    转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,我将从德能勤绩四方面小结如下:

    一、德

    一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派, 关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,服从领导的工作安排,积极参加各种活动,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于幼儿园的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

    二、能

    在日常教学工作中,能坚持把幼儿的发展放在首位,能深刻领会《指南》精神,并以新的课程观指导实践;树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现,善于捕捉孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、判断,不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作,及时将幼儿的在园情况反馈给家长,使每个家长安心工作。能积极参与课题研究,开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况,认真制定好各类计划,及时的记录好反馈信息;能经常反思自己的教育行为,经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。

    在年级组工作中,能认真履行组长的职责,能和组内的老师共同商讨制定教学计划,并认真执行各类计划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。作为保教副主任能认真履行自己的职责,积极配合幼儿园开展好各项工作。

    三、勤

    本学年,工作量饱满,出勤满,准时到园上班。积极参加各种活动,能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加园内外活动。在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色。

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  • 幼教年终工作总结(汇编十三篇)

    总结如何避免千篇一律的写作,是我们提高和发展的起点。我很高兴与大家分享一篇在网络上非常棒的“幼教年终工作总结”文章。非常欢迎您的到来,我们希望为您带来令人兴奋的阅读体验,并请您收藏我们的网站!

    幼教年终工作总结 篇1

    本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下:

    本学期我继续担任大二班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。

    在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

    本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园。在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下,幼儿逐渐将区角

    活动融入到一日生活各环节中,一有空就主动进入区角活动,这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的

    理解,增加幼儿的动手操作能力及探索的机会,也使得

    幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依然能安全、有序地进行各项教育活动。

    其次,我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有贡献。

    在园领导的关心和班组成员的相互支持下,我顺利完成了本学期的工作,但也存在着一定的不足。今后,我将再接再厉取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战。

    20xx年1月7日

    幼教年终工作总结 篇2

    时光如梭,一晃,我接任幼教工作已经三年了,在这三年工作中,过的很有意义又有挑战性。

    我是从20xx年9月接任幼教专干工作的,刚接任的时候,以为这下可好了,没有授课任务,能轻松轻松了。可事情没有想象的那么简单,难题很多:我镇自冷家划入兴隆区

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  • 幼教年终工作总结1000字汇总

    励志的句子主题栏目精选:“幼教年终工作总结”,敬请访问。

    随着时间的推移,忙碌了一年的工作终于要结束了,此时我们可以根据自己岗位的工作情况做个年度工作总结。通过工作总结的方式,可以更好的考察员工个人能力。写好我们的年度工作总结,有哪些关键要点呢?小编特别为你收集的“幼教年终工作总结 ”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

    幼教年终工作总结 篇1

    本学期的教育工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下:

    本学期我继续担任大二班的教师,作为一名教师,我能忠诚党的教育事业,热爱本职工作,具有较强的责任心,关心幼儿,爱护幼儿,坚持正面教育,公正地对待每一位幼儿。

    在教学工作中,我能根据教改的新要求,按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

    本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园。在教学中,我们根据课程的需要和新《纲要》的精神,着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜欢的活动内容及方式。在我们努力和探索下,幼儿逐渐将区角

    活动融入到一日生活各环节中,一有空就主动进入区角活动,这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的

    理解,增加幼儿的动手操作能力及探索的机会,也使得

    幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依然能安全、有序地进行各项教育活动。

    其次,我还积极参加幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量,作出自己的应有贡献。

    在园领导的关心和班组成员的相互支持下,我顺利完成了本学期的工作,但也存在着一定的不足。今后,我将再接再厉取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战。

    20xx年1月7日

    幼教年终工作总结 篇2

    你是幸福的,我就是快乐的,为你付出的再多我也值得每当我听到这首歌的时候,一种幸福的感觉便久久萦绕心间,当岁

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  • 幼儿教师年终工作总结6篇

    哪些年度工作总结的模板比较好呢?时间如箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落。办公室的每个人都在考虑写年度工作总结了,总结工作是对过去工作的回顾和反思,励志的句子花费了很多时间为您编辑出这篇“幼儿教师年终工作总结”的文章,我们感谢您的阅读和收藏,也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈!

    幼儿教师年终工作总结 篇1

    冰冰是个中班小男孩,平日里无论是做早操、学儿歌、画画,还是喝牛奶、吃点心,他总会做出一些让教师不省心的事情。最让人揪心的是冰冰经常玩“失踪”,经常在我分发点心时或是午睡刚起床我在帮孩子们整理衣服时溜出活动室。每每此时,我都会很紧张,这使得我要花更多的时间去看紧他。

    那天喝牛奶的时间,我发现冰冰不在他的位子上,我心一颤,连忙告诉了另一位老师。那位老师前门后门找了个遍,都没有发现冰冰的影子。我更是慌了神,准备去操场上找他。正在这时,一张桌子下伸出一个圆圆的小脑袋,眉头皱得紧紧的。那位老师生气地走过去,想把他从桌子底下拽出来,我及时制止了那位老师,因为我看到冰冰一副伤心和沮丧的样子。于是我走过去,轻轻地扶起冰冰,问他:“冰冰,你为什么要钻到桌子底下?”他很不开心地说:“小朋友说,老师不喜欢我,所以我分到的牛奶最少。”听了他的话我连忙安慰他:“老师的确常常批评你,但这并不说明老师不喜欢你。老师对所有孩子都是一样的,你们会得到一样多的牛奶。”冰冰低着头很小声地问了我一句:“那你喜不喜欢我?”我很快回答他:“老师当然喜欢你。”这时冰冰脸上的表情稍微平静了一些。

    这件事让我意识到,以往当冰冰做出一些“出格”的举动时,我总是第一时间去制止他、指责他,然后让他声泪俱下地承认错误。有时,为了防止他做出一些“出格”的行为,我会预先提醒他,或对他提出一些要求,或无端表扬他一下。总之,我时刻关注他、看紧他,但没有去关注他的想法以及分析他发生这些行为的原因。冰冰玩“失踪”,不是因为想引起教师的关注,而是因为教师太关注他了,他是想逃避教师对他的过度关注,抗议教师对他的偏见与不公。认识到这一点后,我对待冰冰不再特殊化,自由活动时不再事先提醒他,不再对他提出特别的要求,集体活动时也不再让他坐在我旁边,而是让他自主、自由地参加活动,从而让他感受到教师是相信他的。这样做的效果果然不错,渐渐地冰冰的行为有了改善。我相信只要我们一直这样信任他、尊重他,他一定会变成我们所期望的“小天使”的。

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