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优秀教师年度考核述职

优秀教师年度考核述职

  • 护士年度考核个人述职

    你正在思考范文的撰写规范吗?电脑办公,必不可免涉及大大小小的文案,我们常常缺乏编写文档的灵感和思路,考虑到你的需求,励志的句子小编特意整理了“护士年度考核个人述职”。

    护士年度考核个人述职【篇1】

    20xx年普外科护理组在院长、护理部的正确领导下,在科主任、护士长及全科护理人员的不懈努力下取得了优益的成绩,现总结如下:

    一、我科全体护理人员在这一年中,能够严格遵守医院的各项规章制度,爱岗敬业、听从指挥、团结协作,积极参加医院组织的各项活动。

    二、积极开展优质护理服务,建立优质护理模式病房,注重收集护理服务需求信息,收集整理通过了解回访意见、和住院病人的交谈、设立意见簿、发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,长处继续发扬,不足之处已立即整改。

    三、重视每月的院内及科室内的护理业务学习、护理查房,并充分发挥专科护理的作用,强化床头交班内容,利用床头交接班时间,护士长及资深护士对一级护理及危重症病人所存在的护理问题进行专科理论知识讲解,并能够采取有效的干预措施。

    四、制定各级护理人员培训计划、目标,进行分层次培训及考核,注重对新护士的培训,鼓励护理人员在职学习,提高了护理队伍学历层次,在业务上注重新业务、新技能的学习,为其他科室培养、输送2名优秀护理人员。

    五、教学及实习护士带教工作完成较好,科室完善并实施了实习护士带教计划,加强实习护士的管理,选择护师以上职称的护理人员担任带教老师,严格执行出科考核制度,实习护士出科考核合格率在90%以上。护理业务的不断加强,使护理人员对普外科常见病和多发病的护理水平又上了一个新台阶,已圆满完成了各项护理任务。

    六、重点环节的管理:急救物品药品完好率100%,能够定期清点药品,保证了临床用药的.需要,无过期、无标签模糊等药品,无菌物品与非无菌物品分开放置,使用后的无菌物品及时注明开启时间,定期消毒,医疗垃圾分类明确,每月消毒液的浓度监测、空气细菌培养、物体表面细菌培养等,检查结果均合格。操作过程中严对制度,强调反问式核对及二次核对的执行到位,加强安全管理的责任,无差错及事故的发生。

    七、20xx年初制定护理目标完成情况如下:

    1、基础护理合格率100%。

    2、急救物品完好率100%。

    3、基础护理理论知识及护理技术操作考核成绩达标。

    4、重病人护理合格率100%。

    5、护理文件书写合格率≥95%。

    6、护理人员“三基考核合

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  • 教师年度考核个人述职报告简短(系列6篇)

    春去秋来,在过去一阶段的工作里,工作虽然比较劳累,但也收获了很多,按照公司岗位要求,我们应该要为汇报工作做准备了,个人述职报告需要概括任职情况,而经常性的述职报告,有利于我们寻找工作上的规律。个人述职报告不是随随便便就就可以写好的!我们特别整理来自网络的教师年度考核个人述职报告简短,相信你能从中找到需要的内容!

    教师年度考核个人述职报告简短 篇1

    一、以爱育爱,让工作更加得心应手

    中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心交流,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

    二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中

    在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,用心探索更贴合本班的有效的教学方法。在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动潜力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

    三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂

    以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识,并用心应用于平日的教学之中,透过两年的努力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

    在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,用心向每一位老师学习。在学校教研活动中,能够用心参加讲课及评课活动。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。

    教师年度考核个人述职报告简短 篇2

    20xx年度工作任务完成情况汇报

    20xx年,根据年初党委政府安排,我分管国土、城建、财贸工作。转眼一年将过

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  • 2022教师个人工作述职报告年度考核1500字4篇

    励志的句子主题栏目精选:“教师个人工作述职报告年度考核”,敬请访问。

    在这某一阶段的的工作当中,我们会有很多的变化。撰写岗位述职报告是当前需要完成的一项重要工作任务。述职报告最大作用就是通过述职的方式对自己前一段的工作实践进行回顾。如何写出符合自己情况的岗位述职报告?以下由励志的句子的编辑收集整理的《教师个人工作述职报告年度考核》,相信能对大家有所帮助。

    教师个人工作述职报告年度考核(篇1)

    一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作状况如下:

    一、我的思想

    坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正视自我,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。

    二、我的纪律

    我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。

    三、我的教学

    我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。

    四、我的课堂

    我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

    五、我的作业

    根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。

    总之,一年一度的教育教学中,这天

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  • 教师年度述职报告

    或许您会从“教师年度述职报告”中获得一些启示。时间飞逝,一年的工作也将接近尾声,现在正是准备年终述职报告的时候。有头脑的职场人都知道,一份好的年度述职报告的重要性不容忽视。希望您看完本文后,还能够收藏本页哦!

    教师年度述职报告(篇1)

    骨干教师年度工作总结范文

    工作总结网发布骨干教师年度工作总结范文,更多骨干教师年度工作总结范文相关信息请访问工作总结网工作总结频道。

    光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为校骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

    我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶他们,用自己的真诚、善良感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

    我深知“读书是一种良好的生活方式”,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常浏览《大家语文网》的内容,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的化。

    在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《泉城》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。

    我在中年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和谐相处,营造了良好的`团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还密切保持和实小教研组的合作关系,做好沟通两边教学工作的桥梁,使得两校工作同步进行,共同发展。

    在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生

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