优秀评比活动总结

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评委总结

物流a1403班2015年3月17日下午3点举办了此次以“新学期新计划”为主题的团日活动班会。他们班的活动形式新颖，在足球场举行，不仅仅局限于室内，在室外他们有更多的空间，可以以不同的形式来开展活动。

活动内容丰富，做过很多游戏，如：踩气球、拍照、抓椅子等；同学们积极参加活动，气氛很好，互相都比较配合，很多同学都能参与其中，在现场有同学拍**来记录，对场地清洁的维护比较好。

虽然这个班级有很多做的好的地方，但是也有一些不足之处：在做游戏的时候一些没有参加的同学很无聊，或者在做其他的、自己的事；在玩时机问题上，有的学生语言不文明，有的涉及个人隐私；在玩游戏时一些同学反复上场，而一些没有参加，参与游戏的人员没有分配好；另外有人在现场喝瓶装的没有盖的牛奶，并且有同学中途离场。

总的来说物流a1403班班会的开展情况不错，同学很积极，互相配合也比较好，但是在一些细节上应该更注意一下；这样才能办的更好。

总结人：袁帅

教育是一门艺术，需要智慧和策略。本文作者一改过去老师当评委的做法，让学生担任假期书法作品评比的评委，结果大获成功。其中，感受和理解不仅对教育理念有深刻的理解，而且对活动的策划有深刻的思考，并对活动的效果进行了全面的分析。

【关键词】 班级管理活动创新

事由：假期书法作品收齐了，要评选出优秀作品给予表扬，也给其他同学树立学习榜样，并发挥榜样的示范带动作用，促进全班学生自觉提高书写水平。按照惯例，老师对学生交上来的书法作业中的优秀作品进行评价，然后公布名单，表扬全班同学。

然而这种做法的不利之处是，学生往往对作业不很重视，一交了之，应付差事的现象时有发生。有的学生甚至对老师公布的优秀名单不以为然，难以深深打动学生。我们能不能改变思路，让学生自己当评委，一起投票选出他们心目中的优秀作品？

顾虑：学生会不会按私人关系亲疏投票？会不会学生不认真，不负责任，故意搞恶作剧，真的优秀作品不能评价怎么办？

如果所有的学生都参加投票，如果场面太大，会不会失控？学生是否具备欣赏书法作品的能力？各种各

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近日，一场盛大的“健康舞蹈秀”活动在我市成功举办。此次活动旨在通过健康舞蹈展演、交流和竞赛，促进广大民众更加积极地参与到健身运动中，营造更加健康的生活方式。

此次健康舞蹈秀活动汇聚了各个年龄段的选手，他们经过数月的刻苦训练，将自己的舞姿展现在观众面前，生动展示了健身运动的魅力。赛前，各队选手在比赛前加强了训练，提升了个人素质和团队意识，为比赛取得好成绩奠定了坚实的基础。

本次比赛分为个人表演和团体表演两个部分。在个人表演环节中，选手们各显神通，展现了自己独有的风采和个人特点。其中，一位身穿经典汉服的选手表演的中国古典舞蹈，气质优雅，姿态优美，赢得了现场观众的热烈掌声。此外，还有一位中年妇女表演的山歌舞，充满了乡土气息，展现了中华民族丰富多彩的文化内涵。

而在团体表演环节中，各队伍通过剪影、服装设计和音乐选择等细节打磨，将整个舞台变成了一个令人叹为观止的艺术展览。一支青年舞蹈团队表演了一支节奏清新活泼、风格多变的街舞，给人耳目一新的感觉。此外，还有一支由中学生组成的民族舞队，在表演中将中华民族多元文化融入其中，将多民族多元文化演绎得淋漓尽致。

整个活动过程中，我们不仅可以感受到选手们对于舞蹈的热爱与执着，更能够感受到整个团队对于健身运动能够带来的许多好处和意义，让更多人走进这个充满生机和活力的运动领域。

此次“健康舞蹈秀”活动的举办，是对于全市广泛开展健身运动的重要推动。希望本次活动不仅能够给观众留下深刻的印象，更能够使更多的人意识到健康的重要性，秉持着健康运动的理念，走进健康的生活方式，不断提升个人的身体素质和综合素养水平。让我们共同努力，将健康文明的生活方式普及到每个角落。

本次健康舞蹈秀活动旨在促进职工身心健康，增强团队凝聚力和协作能力，同时也是一次展示个人才华的机会。活动在公司广场举行，来自各部门的31支代表队参加了比赛。

活动现场气氛热烈，各支代表队积极调配节奏，奔放的音乐，扇动的彩旗，热情的舞姿，让整个广场充满了欢乐洋溢的气息。每一支队伍都充满了朝气和活力，在蓬勃向上的精神状态下展示了各自的优美舞

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值得表扬的地方：

1、教师的教学观念在发生了变化，教师能够运用《英语课程标准》中新的教学理念进行授课。教学思想日渐统一，新理念意识不断提高，能充分调动儿童的习得语言能力。也就是说，教师能从关注教开始转向关注学，从关注自己开始转向关注学生，实现了师生之间更加亲切的交流和真实有效的互动，练习形式多样，教法灵活多变，适合小学生的心里特点。如周玉秀教师的课给人留下了深刻的印象，教师亲切的语言，自始至终给人营造一种鲜活、祥和、灵动的课堂氛围。

2、总体来说，我学区中心校的小学英语教师素质较高，教师的语音、语调基本正确；教师的教学目的明确，大多数教师能够做到重点突出，难点突破。其中冯艳红老师流利的英语口语，对学生的英语语言的学习起到了极大的推动作用。

3、教师能够创设多种形式激发学生的学习兴趣。如歌曲、吟唱、游戏、简笔画等对学生进行及时的鼓励，积极促进学生进行参与。如邵志华老师优美的简笔画给学生一种美的享受，宋耀文老师的don’tread的游戏对单词的巩固练习意义久远。

4、教师们在教学中都能注意语境的创设，比如：胡春梅、周玉秀、冯艳红三位教师都使用了课件，充分利用了电脑网络的方便，挑选了精美的图片，并制作了动画，非常感人，调动起了学生的学习兴趣，课件制作非常有利于教材的处理；再如实物教学简单方便，学生易于接受，如韩玉玲老师运用钟表模型，使学生易于接受新知；各种图片运用合理有效，如高淑玲教师各种衣物的图片使课堂鲜活。

5、在这次课中，所有参赛教师都展示了他们的多才多艺。与中学的课比较起来，小学的课是很不一样的，对教师提出了更高的要求，教师们如果会弹、会跳、会唱，对教学起到了积极的作用。教学活动的设计丰富多彩，课堂简直成了舞台，歌曲、歌谣、表演、游戏，内容非常丰富。教师都能运用歌曲导入教学，有的能与学生共舞，课堂气氛活跃。

6、教学充分体现了学生的潜力。学生体验到了成功的乐趣和喜悦，有进一步探索的欲望，反映了儿童本身对于语言学习的兴趣、自信、潜力和创造力。

探讨的地方：

1、教学设计：根据各环节的目标设置不同的游戏，从而也体现其层次性、梯度性。

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在雷锋月活动中，我部青联办公室开展了红歌演唱比赛！为了活动的顺利进行，部门团队全体成员投入了紧张的准备工作！

活动前两周，办事处举行了多次会议，部长在会上安排了人员分配。具体如下：祝梦伟撰写活动策划书，徐锦航担任主持人，陶元红负责**设备，王海龙等人购买奖品，并由我来借教室，随后又安排了在上周的晚自习上宣传活动，积极鼓励同学们参加。

活动的准备阶段最困难的就是参赛选手的确定，因为比赛项目是唱红歌，所以有不少人不会唱，也就不太愿意报名了；再有的是有不少同学的选课是在周三晚上，时间上有所冲突，所以也有一部分人不愿意参加活动。为此，我们部门成员做出了最大的努力，首先将比赛项目改为唱积极向上的歌曲，其次，各班的负责人对本班同学进行游说，鼓励大家参加，经过不懈努力，最终敲定参赛队伍为十五组。也算是小有成就了。

活动进行过程中，总体来说比较顺利，选手与观众坐在不同的席位上，有条不紊，先开始进行选手与观众分别签到，再由选手抽签决定上场顺序，本次比赛评委有管老师，朱梦云会长等人.徐锦航主持，部长协助**伴奏，王海龙，陆阿慧与王亚娟负责统分，最后陶元红负责誊写奖状。活动历时一个半小时，十五决六，由评委颁发奖状，留影纪念，比赛圆满结束，临走之前又由青协成员将场地垃圾进行了清理！

活动的不足之处:一,未能准备有线或无线话筒,无法做成演唱会形式;二,比赛现场有部分同学没有自觉地遵守纪律,在底下议论,破坏安静;三,管老师临走时向我嘀咕了一句”颁奖时也没个背景**”,这的确是我们准备的还不够充分。

有准备的行动终将有不错的收获，总得来说，此次活动举办的比较顺利，各成员各尽其责，再一次的为我们留下了美好的回忆！

鲁贤波2016年3月24日

红歌比赛活动总结

为了加强学生思想教育，培养青年爱国主义精神和文化自信心，我校特举行了一次以红色歌曲为主题的比赛活动。

比赛前，学校广泛宣传，号召全体学生参加。经过初选，共有五支队伍脱颖而出，他们分别是“红领巾”、“赤