远来客人作文

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去年寒假，我去我哥哥家过大年。可是我们家来了一位特殊的客人；那就是一只全身雪白的小猫。

哥哥说，这只小猫在他回家的路上遇见的，不知为什么，这只小猫好像跟我哥哥有缘分，一直跟着哥哥进了家门。一打量它，哟！真可怜！全身很脏，那雪白的颜色都被黑色的脏物污染了。哥哥给它洗了一个澡，从此这个特殊的客人就在我哥哥的家里待上了。

这只小猫长的真好看，全身雪白雪白的，比刷墙的白色还要白。头上一对耳朵十分灵敏。我哥哥家在五楼，只要有人爬到二楼，他就赶紧躲到了衣柜里，等到声音远去，它才胆怯的爬出来了。它一双大眼睛，十分明亮，一眼就看到它想要的东西。它的四肢也很灵活，跑这跑那跳来跳去，都没有问题。一只小尾巴拖在身后，十分惹人喜爱。

我家这个客人很特殊，它喜欢做的事情也很特殊。它最大的特点——贪吃。自从我到哥哥家来，它就没有一天不偷吃东西。有一天，我和哥哥在客厅看电视，小偷便偷偷地溜走了。我门也没在意，继续看电视，小猫一转身，立刻蹑手蹑脚的跑进了里屋。它左闻闻右闻闻，终于有所发现，精神大振。它把视角往上抬，终于，它发现我哥哥的牛肉干。“馋的流口水，试着得到的一包牛肉干，它站在床上，发起冲刺般的助跑，轻松一跃，便跳到了柜子上，我觉得有些奇怪：小猫哪里去了？我便来到了里屋，看到小猫正在享受美味，就敲了一下它的小脑袋，真是一个贪吃鬼。

它还有一个特点：惹事。哥哥家许多沙发都有它的功绩。有一次，它走到一个镜子旁，觉得镜子里有只猫，有个伴儿，便和它打招呼。但是对方也学它，它有些生气，一下子把镜子打翻了。这下可好，镜子变成了碎片，真是一个惹事精！

但是过了几天，这位客人就神秘失踪了。虽然它失踪了，但是它的特殊性给我留下了美好的记忆了。

哈哈！大家一定不知道夏天的大客人是谁吧！我呀，告诉你吧，它就是蚊子。

“烈日炎炎似火烧，野田秧苗半枯焦！”这句古话还真是说对了！炎热的夏天终于降临了，虽然我可以吃那美味可口的冰淇淋，可是我还得招呼一位大客人“蚊子大人”这可难倒我了！那是夏天当中最热的一天，炎热的天气，真让人倦厌。上了一天的学，回到家，本以为可以休息一会儿了，可

仙客来是原产于南欧及地中海一带的古老植物，说它古老，着实有据可考，它是史前幸存的早期类型植物之一，许多重要特征均存在于距今600万年前的第三纪地质时代。谈到与人类的结缘，却要追溯到中世纪的柏拉图时代，那个座落于爱琴海边缔造了辉煌灿烂的人类原始文明的古希腊王国。考古学家曾在希腊克里特岛上的早期壁画中发现了仙客来的身影，而希腊哲学家及博物学家狄奥佛拉斯塔则在公元前370年即详细描述了它的花形、风采和香味，在许多方面仍为今天的植物学家所用。一种生灵，从远古时代迤逦而来，在我们的星球上历经了百万年沧海桑田的变迁，一路走进现代社会，依然生生不息，依然深受不同肤色种族的人群所偏爱，在世界各地被广泛栽培，这旺盛的生命力，怎能不教人称奇呢？

仙客来这个中文名称，音译自它的学名cyclamen，实在是个极聪明的杰作，不仅让人浮想联翩，还吉祥、喜气，又恰好迎合了国人在新春佳节迎仙送神的传统，想来能在年宵花市擂台上一支独秀，花名的作用可谓功不可没。当然，除此以外，它还有一些有趣的别名：比如，因花形奇特，花被向上翻卷，形似兔子的耳朵，故称兔耳花或兔子花；传到日本以后，又得了个日本和名叫着篝火花，那是因为仙客来的花色多为大红、绯红、玫瑰红、紫红，繁花盛开之时，踞在茂密的叶片上，象极了一堆熊熊燃烧的篝火；然而，在很早以前的英国，仙客来却有个不甚雅的名字sow bread，即猪的面包，据说大约是因为猪喜欢将其球茎从土中拱出来当食物的缘故。

《古诗十九首客从远方来》

客从远方来，遗我一端绮。 相去万余里，故人心尚尔！ 文彩双鸳鸯，裁为合欢被。 着以长相思，缘以结不解。 以胶投漆中，谁能别离此？

注释：

1、端：犹匹。古人以二丈为一端，二端为一匹。 2、故人：古时习用于朋友，此指久别的丈夫。尔：如此。这两句是说尽管相隔万里，丈夫的心仍然一如既往。 3、鸳鸯：匹鸟。古诗文中常用以比夫妇。这句是说缔上织有双鸳鸯的图案。 4、合欢被：被上绣有合欢的图案。合欢被取同欢的意思。 5、着：往衣被中填装丝绵叫着。绵为长丝，丝谐音思，故云着以长相思。 6、缘：饰边，镶边。这句是说被的四边缀以丝缕，使连而不解。缘与姻缘的缘音、义并同，故云缘以结不解。 7、别离：分开。这两句是说，我们的爱情犹如胶和漆粘在一起，任谁也无法将我们拆散。

赏析：

此诗似乎是《古诗十九首孟冬寒气至》的姊妹篇。它以奇妙的思致，抒写了一位思妇的意外喜悦和痴情的浮想。

这喜悦是与远方客人的突然造访同时降临的：客人风尘仆仆，送来了一端（二丈）织有文彩的素缎（绮），并且郑重其事地告诉女主人公，这是她夫君特意从远方托他捎来的。女主人公不禁又惊又喜，喃喃而语曰：相去万余里，故人心尚尔！一端文彩之绮，本来也算不得怎样珍贵；但它从万里之外的夫君处捎来，便带有了非同寻常的意义：那丝丝缕缕，包含着夫君对她的无限关切和惦念之情。女主人公不能不睹物而惊、随即喜色浮漾。如果将此四句，与前一首诗《古诗十九首孟冬寒气至》的客从远方来，遗我一书札对照着读，人们将会感受到，其中似还含有更深一层意蕴：前诗是诉说着置书怀袖中，三岁字不灭的凄苦，一封书札而竟怀袖三岁，可知这万里相隔不仅日久天长，而且绝少有音讯往还。这对家中的妻子来说，是非常痛苦难挨的事。在近乎绝望的等待中，则会有被遗弃的疑惧，时时袭上女主人公心头。而今竟意外地得到夫君的赠绮，那千思万想而不得一音的疑惧便烟消云散。那么，伴随女主人公的惊喜而来的，还有那压抑长久的凄苦和哀伤的翻涌。张庚称故人心尚尔一句直是声泪俱下、不觉兜底感切，正体味到了诗行之间所传达的这种悲喜交集之感（见《古诗十九首解》）。

适应着这一情感表现特点，此诗开篇也一改《古诗十九首解》常从写景入手的惯例，而采用了突兀而起、直叙其事的方式。恐怕正是为了造成一种绝望中的意外之境，便于更强烈地展示女主人色那交织着凄苦、哀伤、惊喜，

用写作来表达内心感受，可以让我们深刻地感受到其中的情感。写作对我们的心灵成长起着独特的作用。随着我们写作的练习越来越多，我们的写作水平也会迅速提高。你是否还不知道该如何写出一篇优秀的作文呢？我们已经对相关资料进行了深入的分析和阐述，在这篇“小客人作文”中向您提供了详细的阅读内容！

今天的语文课上，我们班级里来了一位小客人，你猜猜是谁？哈哈，是一只小刺猬，你肯定猜不到吧。

骆老师一进教室，我们就发现她的手里拿着一个纸盒子，这盒子一下子吸引了全班同学的眼球，我们都睁大了眼睛，好奇地问：“老师，盒子里装着什么？”

“你们猜猜看，看谁能猜出来。”骆老师显得格外神秘。

“小汽车”、“北京福娃”、“洋娃娃”……我们争先恐后地说着自己的答案。

“是我们的奖品！”我说，因为前几天学校刚刚组织了一次“爱的故事”童话征文比赛，我班有许多同学参加了比赛。

“到底是什么呢？我们一起看看。”说完，骆老师把盒子倒了过来，放在讲台上，然后揭去盒子的底，“哇，是刺猬！”只见一只刺猬从盒子里滑了出来。我们纷纷离开自己的位子，蜂拥般挤到了讲台边。

小刺猬看到这么多“怪物”，或许是受了惊吓，只见它东张张、西望望，一会儿想往左跑，结果被盒子挡住了去路，一会儿它又想往右跑，结果又被语文课本拦住了……最后，它只好无可奈何地跑回它的“房屋”里去了。

我的家里最近来了两位小客人。有一天爸爸说要给我个惊喜，我的心里感到好奇又期待。只见爸爸一脸神秘的用手捂住我的眼睛，把我带到阳台，睁开眼一看，原来是两只可爱的小白兔。

爸爸说给小兔子喂食物的任务就交给你了，我拍着胸说：“首长，保证完成任务。”小兔有一身洁白的毛，像天上漂浮的云朵洁白无瑕。我忍不住伸出手摸了摸它，软软的，棉花糖似的。它有红宝石一样的眼睛，而且它的尾巴和猴子的刚好相反，短短的。对了，它还有一对灵动的长耳朵。每次我喂它们吃东西的时候，大老远的就听见我的脚步声，在那等我。它们还会支起身体，双手合拢在动，像在给我作揖，那个样子真的可爱极了。

有时我还会逗它们玩，故意等它们快吃到胡萝卜的时候把手拿开，看着它们着急而又呆头呆脑的样子，我就想哈哈大笑。有时它们也很顽皮！记得有一次我忘了关笼子，结果它们跑出来把妈妈种的西红柿给吃了。气的我怒发冲冠，恨不得把小兔打一顿。可又想到是自己忘了关笼子，就当做教训好了。

每次我放假回