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语文教研主持稿

  • 主持稿

    哪种主持词能算作是高质量的呢?玩假的不算,有精神的才算。主持词的目的是为了引导现场人们有效的互动和交流。主持词是体现活动文化底蕴的窗口,主持词的质量往往可以决定整个活动气氛的好坏。这篇精彩的“主持稿”文章是编辑精心挑选的,欢迎大家来阅读并参考!

    主持稿 篇1

    女:今天,温暖的阳光,诱人的花香

    男:今天,我们心情澎湃,放声歌唱

    女:新世纪的太阳是我们的,男:新世纪的鲜花是我们的。

    合:让童心乘着春风飞行。

    女:六一跟我们紧紧地拥抱在一起。

    男:童年的游戏永远难忘。

    女:我们愿用稚嫩的小手,去描绘灿烂的明天!

    男:用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来!

    女:下面让我以热烈的掌声欢迎三年级班为我们带来舞蹈:《快乐宝贝》。

    男:谢谢三年级班精彩的表演。

    女:在美国的西部有一群牛仔青年,他们有着不一样的活力;

    男:今天我们学校也来了这样一群牛仔青年,让我们一起去领略一下他们的动感活力。下面请欣赏五

    年级班给我们带来的舞蹈《牛仔很忙》。

    男:谢谢五年级班的精彩表演!

    女:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳

    男:彩云之南,七彩炫丽;彩云之南,我们美丽的家乡

    女:让我们以热烈的掌声欢迎四年级班给我们带来舞蹈:《家住彩云间》

    男:谢谢四年级班的精彩表演!

    女:接下来一首欢乐的,洋溢着青春气息的歌曲舞蹈《青春修炼手册》,青春年轻修炼秘籍,让我们 一起充满斗志的永葆青春。大家掌声有请六年级班为我们带来精彩舞蹈!

    男:谢谢六年级班的精彩表演!

    女:他们是美丽天真的安琪儿,他们的心灵那么单纯而有趣。男:十一点半,开始吃午饭了!看看正在吃饭的小朋友那可爱的表演,相信定能让你受到别样的快乐。下面请欣赏二年级班的小朋友带来的舞蹈《十一点半》,大家掌声欢迎!

    女:谢谢二年级班的精彩表演!

    男:我们像朝霞,充盈着朝气蓬勃的光彩; 女:我们像星星,焕发出灼灼闪耀的星辉。接下来请欣赏三年级班为我们带来的舞蹈《红星闪闪》,大 家掌声欢迎!

    男:谢谢三年级班的精彩表演!

    女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月。

    男:熟悉的旋律,演绎时代的乐章。

    女:我们托起了金色的太阳

    男:我们奏响了奋进的乐章。下面有请五年级班为我们带来合唱《吹草哨儿》,大家掌声欢迎!女:谢谢五年级班的精彩表演!

    男:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望,男:下面请欣赏幼儿园小朋友们为我们带来的舞蹈《铃铛舞》,大家掌声欢迎!女:谢谢幼儿园下朋友

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  • 感恩教师主持稿范本

    思深方益远,谋定而后动,主持词是为了提供知识和技能的教育和培训。主持词是为演出铺垫和引导的手段,主持词需要经过反复的检查与修正。对于您小编有关“感恩教师主持稿”的内容开始,敬请浏览本文内容!

    感恩教师主持稿 篇1

    尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的家长、同学们:

    大家下午好!非常高兴今天能够与大家共聚一堂,共同举办感恩励志大会,开展感恩教育活动,我是本次大会的主持人——xx老师。

    首先,让我们对各位领导、各位嘉宾的光临指导表示热烈的欢迎,欢迎你们!对各位家长、各位老师的盛情参与,表示由衷的感谢,感谢你们!

    今天下午是一个非常美好的时刻,我们有幸邀请到“感恩教育校园万里行”活动办公室委派的主讲专家——xx老师——亲临我校演讲。

    xx老师,是全国的感恩教育研发专家、全国亲子教育专家、全国青少年问题专家。xx老师多年从事青少年心灵成长教育工作,现已致力于感恩教育的研究、推广和实践工作中来。

    xx老师和他所带领的团队先后在全国各地成功举办过上千场的大型感恩教育活动,场场爆满,震撼人心,穿透心灵,使上千万青少年学生深刻理解了父母之爱、师长之爱、社会之爱,从而学会感恩,学会珍惜,学会积极进取。许老师所到之处,无不深受学生、家长和老师的热烈欢迎。中央电视台、新华社、人民日报及各地媒体均已多次报道!

    我相信,今天听了许老师的演讲后,我们也一定会深受震撼,从中得到感悟和力量,对我们今后的学习、工作和生活带来帮助。希望同学们珍惜今天这个难得的机会,认真聆听,与自己的亲人、老师一道共享一次感恩之旅,接受一次难得的心灵洗礼!

    同学们,感恩,是幸福的真谛。一个会感恩的人,他的心境是宽容豁达的,他的步伐是坚定有力的,他的人生会过得充实而幸福!

    此刻,我们的感恩之旅即将起程。我想先问问大家:在接下来的时间里,在场的每一位同学,你们能做到全力以赴,把你们最美好的一面展现出来吗?你们能做到吗?如果能做到,请用你们热情的掌声回答我!

    很好,那么现在,我们的xx老师也来到了报告会的现场,让我们全体起立,把我们的双手高高举过头顶,用我们最热烈、最迷人、最激-情的掌声,有请xx老师闪亮登场!

    感恩教师主持稿 篇2

    男:师德是教师之魂,简单的两个字,份量却很重,或许我们穷尽一生也写不完。做一个好老师难,做一个一辈子的好老师更难,唯有用真爱去书写,才可能写出师德的光芒。请听杨仕华老师为我们演

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  • 教师会议主持稿7篇

    在开始行动之前,我们要做好充分的准备。为了让观众更加舒适,我们可以给每个节目段落安排适当的间歇。主持人制定助威语言,虽然在地位上是附属的。现在就跟随励志的句子小编一起了解更多关于“教师会议主持稿”的知识吧,希望这对你有所帮助!

    教师会议主持稿(篇1)

    各位新老师

    大家上午好!

    今天,我校xx年新教师岗前培训在这里开班了,借此,我向17位新教师的到来表示热烈的欢迎。很高兴,我们学校教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们学校又注入了一股新鲜的血液。今天,是你们人生的一个转折点,也是你们职业生涯的一个新的起点。新教师参加岗前培训是促进新教师早日进入教师角色,更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措,之前,大家参加了区里组织的培训,今明两天,我们结合区里的培训内容,并结合了学校实际,安排了更具针对性和实效性的培训内容(简单介绍培训内容安排),希望大家认真学习,学有所获。

    出席今天开班式的学校领导有:吴爱明校长、万丽兰副校长、汪明副校长、校办公室杨斌主任、教务处王丽芳主任、政教处余娴主任、总务处周明霞主任、公会主席赖翡珠老师、教研处刘美老师等。

    今天上午的培训有三项议程:

    首先,有请吴爱明校长致欢迎词。

    接下来是我们特意安排的“破冰仪式”,请各位新老师做一个特色鲜明的自我介绍,让我们彼此认识和加深了解……

    第三项是各部门组织大家学习了解学校的各项规章制度……

    各位新教师:上午的开班式即将结束,再过几天,你们即将奔赴各自岗位,从事育人的伟大事业,这里我想向大家提出几点要求:

    1。要深刻领会吴校长的讲话精神,牢记领导的谆谆教导和殷切期望,走好新征途的第一步。

    2。培训期间要积极参与,认真学习,努力消化。

    3。在新的工作岗位上,要自觉投入到我我校教育教学的实践中去,用新课程理念武装自己头脑,指导自己的教学行为。

    4。加强师德修养,树立新课程理念下的教师专业精神,要有乐业、勤业、创业、献业的意识;要有理解与宽容、博爱与尊重的品格和丰富的情感;要有实事求是的态度、追求真理的勇气和好学探究的精神。

    5。服从组织需要,施展大家的才华,为学校的教育发展奉献青春与热血。

    最后祝大家身体健康、工作愉快、心想事成。

    教师会议主持稿(篇2)

    老师们、同学们:

    大家下午好!

    今天我们相聚在此,隆重召开第二高级中学学生会秋季学期期末总结会。本次大会到场嘉宾有,副校长校长、政教处主任主任、团委书记x

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  • 教师成长主持稿汇总

    在写一篇主持词需要注意什么呢?凡是预则立,不预则废,主持词的目的是让观众更加认同活动所传达的思想。主持词可以在宣传活动中传递公司形象和品牌价值观,众所周知优秀的节目都离不开优秀的主持词,这篇“教师成长主持稿”是我们为大家的细心搜集,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

    教师成长主持稿【篇1】

    各位师:

    家下午好。今天我们要举学校教师论坛,本次论坛的主题是:“集优质资源,有效教学,创效课堂。”参加本次论坛的`主讲师有数学教研组组长刘莹师和英语教研组长马彩虹师,他们的发会给我们的初中教学注了新的活。俗话说“三,必有我师焉”。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习,相互“借之长,补所短”才是最简单和最有效的办法。于是,这次论坛就应运了。

    近年,我们全体师参与了“创建效课堂”的课题研究,经过探索与实践,师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进,并且我们经常采出去请进来的途径,把外的先进教育理念引进来为我所,路来,我们的教研经历种种挫折打磨,终于拨云见,柳暗花明。这期间,我们的师们孜孜不倦,潜钻研,在的教学过程中不断摸索,每个都形成了套独特有价值的教学法。让我们在这敞开扉,做下交流和总结。

    先请刘莹师发,

    是啊,兴趣是最好的师,让学带着种涨的、激动的情绪学习和思考,课堂的效率能不提吗?许多教师,他们独特的亲和引导着学的'学习兴趣,因材施教,每个学都兴味盎然的投到学习中,这就是效的课堂。

    从学校给我们每个班安装了电板以后,越来越多的师运起了多媒体辅助教学,收到了不错的效果。最近段时间以来,许多师量运了多媒体教学段,不仅使课堂的容量明显增加,还给学注了更多的信息。

    下请英语教研组长马彩虹师发

    以上两位师各就如何向语组和年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势,及以后的努向,在平时的教学中的些感受和做法,让我们很受启发,受益颇深。

    活跃的思维就能产活跃的课堂,活跃的课堂才能产思想的碰撞,灵感的花,这样的课堂定是充满灵动和机的。讲是为了不讲,授之以鱼不如授之以渔。我想,教育的本质更应该是教给学定的学习法,不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学的灵,让他们成为学习的主,课堂才可能真正效起来。

    其实在座的各位都是活跃在教学线的教师,你们在的教学中也定总结了很多好的做法,以后利这个平台,可以主动在这谈谈,让我们共同学习,共同进步。如果家有困惑

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