语文日记

今天下午的语文课上，老师给我们看了石榴，而且还吃了石榴。

在课堂上，我看到了圆圆的石榴像小姑娘的脸蛋，上面的东西就像小姑娘的头发，小姑娘的脸上还有着红彤彤的小酒窝。我们把它掰开的时候，那些如米粒般的果实就像一颗颗红色的宝石，我看到了就想吃，想吃得都流口水了。

观察完毕，老师说可以吃了，我们迫不急待拿起来就咬，一颗颗果实到了嘴里，用牙一咬，果实里面的水就飙了出来，那味道又酸又甜。那鲜红甜蜜的汁液，流遍了我的全身，甜透了，让我吃了一颗还想吃。

下课了，这节课令我回味无穷，这就是我们快乐的语文课。

前年植树节时，我们班在学校的空地上种上了一棵棵小树苗和小花苗。

小树苗一天天地长大。每天我上学、放学都能见到它。它从二十五厘米长到了四十厘米，仅用了一年的时间。树枝在不断向外伸展，叶子非常嫩。看着它一天天地长大，我心里特别高兴。

到了今年暑假结束回校时，我发现我种的那棵小树苗这两个月长得很快，远远高于别棵。

为什么我的树会格外强壮呢？我发现，这是一种喜阴植物，紧靠教学楼，西边的阳光被教学楼挡住了，雨水也顺着墙壁流下来，土地特别滋润。

不久，我们发现它开花了，一串串紫色的小花随风跳舞，还不停地有蝴蝶光顾。

我们也像小树一样成长，给大家带来了许多快乐。

语文试卷发下来了，打开，又是一次不理想的考试成绩。总结这次考试，虽说总体不错，但还是有很大提升空间，完全可以再多考3、4分，但我却失去了。

纵览试卷，基础、古诗文默写等没有出错，在第5题的写小段题丢掉1分，可能是由于语言不够凝练、优美，所以之后我要多加强语言积累方面的练习。在课外文言文部分，错了一个加点词解释，这是平时我文言文阅读过少，对文章理解较差的缘由，所以我还要增加古文阅读量。而在课内文言文部分没有出错，说明这次基础知识复习扎实牢固，所以要继续保持，总结方法。在阅读部分，这次失分较多，丢掉5分。主要缘由是在考前复习不到位，考场上粗心，所以今后考试前要全方位、多层次、宽角度地准备，抓住重点，减少丢分。作文部分我只得了34分，这是预料中的，在考前准备不全面，致使文章是在考场上现编的，由于时间紧迫，立意有些肤浅，语言也不够精炼、准确、优美，得分不高。所以我考前还要多方面准备，做到有备无患，不再出现失算的情况。

最后就是字迹的问题，由于这次考卷内容较多，又比较生僻，

我们如何才能写好一篇出色的周记呢？周记是一种通过文字记录个人一周内思考的方式，几乎每个人在校园生活中都曾有过写周记的经验。现在栏目小编为您呈现的是从网络上整理归纳的“有趣语文日记”文章，该篇文章对各个方面进行了深入讨论，相信您一定能在其中找到所需的信息！

正所谓丁师驾到，全班欢闹！这话还真是一点也不假。今天，丁老师又给我们上了一节有趣的语文课，讲到《月光启蒙》里的生字辰时，有同学组词诞辰，丁老师来了兴致，跟我们讲起了马克思的诞辰纪念日。相信你们一定被诱惑得口水垂涎欲滴了吧？赶紧往下看吧！

丁老师站在讲台上，兴致勃勃地对我们说：同学们，你们知道今天是什么日子吗？我们都苦思冥想：儿童节？早着呢！五一劳动节晚期？也不对。正当我们百思不得其解之时，丁老师笑容满面地对我们揭秘道：是全世界无产阶级革命的伟大导师马克思的诞辰纪念日！同学们个个恍然大悟。

丁老师接着说：那你们知道马克思的诞生日是哪年哪月哪日吗？班上鸦雀无声，我在心里想：没文化真可怕，我要多读书呀！丁老师又说：是18xx5月5日。他眉开眼笑地对我们说，我给你们介绍一种奇妙的记日期方法，认真听！大家都洗耳恭听。丁老师说：马克思出生后，打得资本主义一巴掌一巴掌呜呜地哭。这样联想记忆，马克思的诞生日期18xx5月5日就永远忘不了啦！他边说边声情并茂地做着一巴掌一巴掌呜呜地哭的动作。哈哈哈哈！教室里以迅雷不及掩耳之势化成欢乐的海洋，同学们有的捂肚子，有的拍桌子，有的差点就要打滚在地了，而我已经趴在桌上奄奄一息了。

丁零零！下课铃响了，但大家都意犹未尽，还在对刚才的趣事回味无穷。可惜丁老师明天就出差了，丁老师，我们在四班静静等着你带来精彩有趣的语文课哦！快回来吧！

今天就要总结前三天的劳动成果了，我早已迫不及待了，巴不得马上轮到我们组上场，我这性子就像我们组名“雷电”。

老师说了声开始，每个人的心都不停地跳，怀着无比的激情，想早点让别人欣赏自己组的作品。

这一次的展示课非常成功，每个小组都不甘落后，急迫地展示本组风采。这是一次展示，也是一次竞赛，每组的资料，图片都别出心裁，形式多样化，内容十分丰富，激起了所有同学的兴趣。各组轮流上台展示时，一人作解释，一人来帮忙管理。做的内容中笑话和字谜非常多。首先映入眼帘的是标题，然后让你看一看著名书法家的作品，大开眼界一下。当然，大家期盼的笑

这份“我的语文日记”是编辑精心准备的，希望您品尝后能够喜欢。周记写作是一种实现梦想最低成本的方式，透过写下难忘的事，能够让我们更好地调整自己的心态和情感状态。相信您参阅完毕后一定能够有所收获！

我家有一只可爱的小鸡。是我生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，因为它毛茸茸的，所以我就给它起名叫毛毛。

毛毛很可爱，个性是它们的外貌十分吸引我。它那两只葡萄似的眼睛令人陶醉，简直是迷死人了，它的一张小嘴很可爱，尖尖的，黄黄的，搞笑的是嘴的前面有两个小鼻孔，小鸡全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黄色的，手摸上去的感觉是十分舒服，这感觉直想让人放在脸边也弄几下，小鸡的四肢并不粗壮可很有力，脚趾上有锋利无比“削铁如泥的爪子”专门使一些小虫子一命呜呼。小鸡的外貌总之是一种让人无法形容的可爱，就是因为这样，才使我被它深深地吸引。

有，我和爸爸，妈妈、爷爷、奶奶下楼去玩，把毛毛放在了家里。我们玩了很长时间才回去的，我想这天没人管它必须在家里玩疯了。回家以后却发现家里干干净净，也就没有管它，便去卧室睡觉了。我刚躺下就感觉脚下有一下毛茸茸又有点软的东西在动，把我吓了一大跳，我轻轻地揭开被子，一看，原先是毛毛在我的脚底下，它望着我好像在说：“小主人，你中计了，哈哈!”看到它那可爱的样貌，我高兴地都说不出话了。

这就是我那既可爱又淘气的小鸡毛毛!

上课的铃声敲响了，每个同学都匆匆忙忙的从外面跑回教室，坐的跟一棵小树一样笔直笔直的等待老师来上课。

老师走进教室，从柜子拿出一个蓝色的袋子，说：“这节课，我们来玩个游戏。”我很好奇，到底是什么游戏呢?到底里面装的是什么东西呢?于是，老师先让大家来看袋子是什么形状。有的同学说：“像八字形”有的说：“倒过来像酒杯。”还有的说：“像颗巨大的糖果。”接着老师又让同学们猜袋子里面是什么东西。有的说：“是糖果”还有的说：“是本子。”老师还让同学摸一摸是什么。

最后老师打开了蝴蝶结取出了一个白袋子，同学们还是猜不中里面到底是什么，老师打开了橡皮筋，哇!原来里面是好吃的奶片啊!怎么样才能得到奶片呢?老师说：“把刚才发生的事情能用一段话表达清楚的小朋友，就能够得到奶片。”

最后每个同学都得到了奶片，这节课真是太有意思了。

我家有两条可爱的小金鱼。一条是金色的，一条是银色的。我给它们取名为：金太阳、银公主。

今天查老师给我们上了一节快乐的语文课。为什么说这是一节快乐的语文课呢？等会再告诉你们。

这一节好玩有趣的语文课，因为查老师给我们看了很多很多的图片，有小鹿、榛子、木耳等。就拿小鹿来讲，有的小鹿在河边散步，有的在一起玩耍，有的在树下乘凉……那些在玩耍的小鹿好像在说：“真凉快，好久没有这么爽过了。”还有的小鹿在和妈妈说心里话，有的甚至在妈妈面前撒娇。这些可爱的小鹿是多么的活泼啊！

现在你们知道这为什么是一节快乐的语文课了吧！快乐的时光总是那么短，转眼一节语文课就过去了。我会永远记得这节语文课。

语文是一把钥匙，为我们开启新世界的大门；语文是一本典籍，记录我们学习的一点一滴；语文是一艘巨轮，载着我们驶向成功的彼岸。从小学到现在，我上过了数不清的语文课，也体会过了许多教学方法，而我最喜欢的那堂语文课，到现在还深深地印在我的脑海里。

语文老师姓黄，是我们的班主任。她和蔼可亲，对待学生像对自己的孩子一样，总是给人一种如沐春风的感觉。

“叮叮叮——同学们上课时间到了，请迅速回到教室准备上课。”一分钟后，语文老师微笑着走进教室：“同学们，这节课我们来学习一种描写方法——景物描写。”

“你们看窗外，多么美丽的雾啊！今天，我们就以雾为主题来写一篇作文。为了让你们了解这种描写方法，能更生动地写出雾的美，我们就一起去走廊上观察一下，不过要保持安静。”老师刚说完，教室里顿时响起一片欢呼声。我们全班同学站在走廊上上课，邻班的同学齐刷刷地向走廊投来好奇的目光，可能他们也十分向往这样的课堂吧。

黄老师这样的教学方法，不仅效率很高，学生们还都很喜欢，她让我们更加深入地理解了这种写作手法。从这节课以后，同学们改变了以往对语文枯燥无味的看法，反而觉得它生动有趣了。

我喜欢这堂语文课，这堂课让我难以忘怀，它成为我所有的语文课中最珍贵的记忆。

星期五，我们上了一堂语文课??《触摸春天》。

上课时，郭老师让我们取出红领巾，用它蒙住自己的双眼。蒙上眼睛后我感到周围一片漆黑，再也看不见阳光了。随后，郭老师让我们拿出一本本子和钢笔，用钢笔在上面写出自己的名字。我好不容易找到了钢笔，又到处摸本子，摸到本子后，我拿起钢笔在本子上慢吞吞地写了自己的名字。郭老师又让两位同学离开位子走出教室，然后再回到教室，同学们纷纷说：“不可能的！”

过了一会儿，我们摘下了红领