语言文字工作总结

对文档进行处理必须遵循相应的行业标准和规范，参考范文是一个重要的方法。优秀的范文可以提高我们对事物的结构性，您需要什么主题的内容小编为您准备了一份“学校语言文字工作总结”，如果您对某个问题需要解答可以先查阅本文！

今年以来，我公司本着求真务实的精神，从单位工作实际出发，在做好常规工作的同时，认真开展语言文字工作。年底将迎来三类城市语言文字工作正式评估，作为必检单位，我公司从细节着手，认真做好各项迎检工作，积极开展自查自纠，着力解决工作中语言文字不规范不标准的问题，稳步推进语言文字创优达标工作。

一是对本单位语言文字使用情况进行全面自查整改，重点检查了印发的文件、简报以及上墙制度牌、业务宣传单上的语言文字规范情况，检查内容涉及异读词、异形字、标点符号、繁体字、汉语拼音等，及时对发现的问题采取整改处理。

二是将使用普通话纳入员工月度绩效考核。明确要求全体干部职工认真学习贯彻《国家通用语言文字法》等相关法律法规，各部室、中心、班组在日常工作中，严格以普通话为工作用语，各种会议及社会活动中的讲话、发言及接听电话坚持用普通话表述;对公文、网站等用字规范标准;制作各种标牌、指示牌、宣传栏等用字要规范。通过监督检查，使干部职工全面了解了规范用语用字的重要性和必要性，自觉维护语言文字规范化、标准化在日常工作中的权威性。对个别部室仍然存在接听电话不讲普通话，个别工作人员不规范使用繁体字、公文格式术语不当等问题，责令当事人要立即改正。通过自查自纠，及时发现、分析、解决了工作中存在的各种问题和不足，收到了较好的效果。

三是根据县政府安排，广泛开展语言文字宣传活动，为普及普通话营造浓厚社会舆论氛围。积极参与县委、县政府组织开展的推普周活动及经典诵比赛。通过悬挂宣传横幅、宣传栏、宣传牌、led电子屏幕等进行普通话宣传。

一年来，我班认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，把语言文字工作和素质教育结合起来，把语言文字工作与学校的培养目标结合起来，与教育教学活动结合起来，与校园文化结合起来，把创建语言文字示范校和全面提高学校办学水平结合起来，不断加强语言文字规范化管理，语言文字工作步入了良性发展的轨道，取得了可喜成绩，由此也推进了校园精神文明建设。

一、做好宣传工作。

围绕普通话，让社会更和谐，让生活更精彩的主题，我们加大宣传力度，使学

近年来，我校在市教育局、语委办的指导下，以创建语言文字规范化市级示范校为契机，认真贯彻《国家通用语言文字法》和国家推广普通话的方针、政策，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”方针，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，取得了良好的效果。现将我校语言文字工作汇报如下：

一、成立领导小组，健全领导机构，保障语言文字工作的顺利开展。

我校成立了以成万林校长为组长，四位副校长为副组长，中层以上干部和一批经验丰富的业务骨干教师为成员的语言文字工作领导小组

领导小组负责研究、部署、协调、督促语言文字工作开展，并围绕宣传、制度建设、教师普通话水平提高、师生读写规范等工作进行全面规划、整体协调和全程督促。全校教师根据领导小组制定出的语言文字工作实施方案和计划，有针对性的开展工作。

二、明确基本要求，完善管理制度，完成语言文字工作的目标任务。

为了更好地开展语言文字工作，我校先后制定了一系列的管理制度，明确提出了具体的工作目标及任务要求。

1.明确基本要求。利用多种途径宣传语言文字规范的实施意义，让每位师生明确规范语言文字的基本要求：讲普通话、写规范字。语言文字工作领导小组从教学常规管理、师资管理、学生作业管理、校园文化建设管理等方面进行监督检测，及时督促整改。

2.语言文字作为学校教育的基础性工作纳入学校的管理常规。近几年来我校教师都积极参加普通话培训测试，全校专任教师均通过了普通话水平测试并达到相应的等级要求。在平时的教学、会议及各项集体活动中，所有教师都能必须做到讲普通话、用规范字，努力营造语言文字规范化的良好校园氛围，带头为学生做好榜样。对平时的课堂教学，学校都有对教师语言文字规范化的明确要求，即：课堂教学必须使用普通话，语言力求清晰明了，板书必须工整规范，不写繁体字、异体字、错别字。每年，学校都要对教师定期进行写字、普通话朗读、演讲、上课等多方面的基本功考核，力争每位教师在语言文字规范方面能够自己做到合格。教师的基本功训练、业务考核、评优评先，学生的行为规范、评优条件等都含有语言文字规范化工作方面的要求，从而使语言文字工作渗透到了全校素质教育的各个

根据县委统一部署，年4月19日至5月18日，县委第三巡察组对我镇开展了为期一个月的巡察工作。2016年6月21日，县委第三巡察组向我镇反馈了巡察情况，在肯定我镇党风廉政建设、落实县委县政府各项工作责任、为民服务等各项工作的同时，实事求是指出了巡察中发现的主要问题，并对今后加强和改进工作提出了建议。巡察组向我镇反馈巡察工作情况后，镇党委坚决按照巡察组的要求，迅速行动，狠抓整改，现将整改落实情况通报如下：

一、巡察组反馈意见整改落实情况

1、反映镇村干部对班子满意度和整体评价低的问题。

整改落实情况：结合两学一做学习教育和脱贫攻坚工作，各班子成员深入村组、农户家中走访了解掌握群众的实际问题和困难，将多见面常联系机制落实，切实解决群众摸得着看的见的现实问题，提高镇村干部和群众对镇党委的满意度。要求各班子成员每周必须和包村干部一起到组入户开展工作不少于2天，真正做到与群众零距离。

2、反映班子成员之间沟通少、班子凝聚力弱的问题。

整改落实情况：严格执行每周一班子例会制度，加强班子成员之间的团结，将工作任务做到分工不分家，多沟通交流，通力协作完成县委县政府各项工作责任目标。要求各班子成员定期与分管站所和挂联村组干部谈心交流，多关心同志们的工作和生活，加强班子的凝聚力和战斗力。

3、反映干部工作缺乏积极性的问题。

整改落实情况：结合两学一做学习教育和周五集中学习制度，持续抓好干部不作为、慢作为问题整顿，不断强化责任意识和宗旨意识，从思想的根源杜绝不敢担当、遇事推诿的想法，着力营造想干事、争干事的工作氛围。要求从每一名班子成员做起，结合自己的工作实际，利用周五集中学习日开展教育学习，提升干部的政治素质和工作水平。

4、反映村级财务混乱的问题。

整改落实情况：一是加强村民监督委员会的管理，充分发挥各村监督委员会监督职能;二是对村级财务进行集中清理清查，成立镇纪委、财政、民政、扶贫、农业、林业联合调查组，对反映集中的桃园、柏杨林、丰景、武学等村进行财务清理，特别是组一级的财务情况，目前此项工作还在进行中。

二、巡察组移交问题线索办理情况

县委第三巡察组共转交我镇问题线索2个，信访线索7个。通过调查核实，2个问题线索均做初核了结。7个信访线索有6个是村级财务相关的问题，我镇结合村级财务清理逐一核实，将清理结果向群众公开，给群众一个明白。截至目前7个信访线

你想到应该如何写范文了吗？几乎是我们每个人都遇到过要制作文档，很多过来人都推荐我们有空多读读范文，这是小编经过精心整理的关于“语言文字工作总结”的资料。

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，围绕第21届全国推广普通话宣传周和每年9月xx省推广普通话和推行规范字宣传月（简称“双推月”）主题，近来，市教师进修学校结合工作实际，成立组织机构，制订活动方案，开展了丰富多彩的校园语言文字活动，有力地推动了语言文字工作的开展。

创设普通话交流和使用环境。该校要求全体教师必须使用普通话；营造良好的语言文字使用环境，学校内公文、各式文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范。校园园内布置永久性国家通用语言文字宣传标语。开展普通话集体培训活动。该校充分发挥本校普通话测试员的引领作用，定期由普通话测试员开展校内培训，把推广普通话工作纳入日常工作，在全校范围营造讲普通话的良好氛围。

开展专题业务学习。该校要求各教研组定时定地定内容有针对性地开展普通话自主学习。普通话水平较高的老师负责本教研组推广普通话工作的辅导和监督，针对本教研组老师说普通话中存在的问题逐一解决。浓厚“双推月”的宣传氛围。该校门口和校内利用电子屏、展板、黑板报、悬挂宣传标语条幅，并进行用字用语环境氛围自查整改活动。开展“规范社会用字”啄木鸟行动。该校组织教师对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌等设施上的不规范用字进行调查，并做好调查记录和图片资料的留存，以便进行整改工作。

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性

充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，摸索工作的新思路、