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粘贴画教案
在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案的编写需要注重思维方式和习惯的培养和养成。经过认真挑选励志的句子的编辑为您精心制作了“种子粘贴画教案”,感谢您的阅读和关注也请不吝分享给周围的朋友共同成长!
种子粘贴画教案 篇1一、教学背景:
粘贴画是幼儿园常见的艺术形式,也是幼儿园美育的一种表现方式,它能够激发幼儿发挥自己创意和想象力,锻炼他们的观察能力和动手能力,同时也能丰富幼儿的感性认识和智育水平。
二、教学目的:
1. 学习掌握种子粘贴技巧,培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 激发幼儿对自然生态的兴趣,培养幼儿的环保意识。
3. 培养幼儿的审美情趣和美育意识。
三、教学准备:
1. 种子(花生、葵花子等)。
2. 不同颜色的卡纸、剪刀、胶水等。
3. 画板或白纸、彩笔、蜡笔、油画棒等。
四、教学步骤:
1. 教师向幼儿介绍种子及其作用,引导幼儿发现种子在日常生活所在。
2. 教师以种子的形态进行分类,让幼儿了解种子的形态和特点。
3. 教师向幼儿展示种子粘贴画的样例,让幼儿对种子粘贴画的概念有所了解。
4. 教师让幼儿按照不同颜色和形态的种子,将其分别粘在对应的卡纸上,让幼儿对种子进行初步分类和辨认。
5. 教师向幼儿介绍花卉,引导幼儿了解花卉的特点和外形。
6. 教师向幼儿提供彩纸和胶水,让幼儿根据自己的想象和创意,将种子粘贴在彩纸上,制作自己的花卉图案。
7. 教师引导幼儿把种子粘贴画和彩纸一起使用,设计新颖的感性故事和美学图案,发挥创意和想象力。
8. 教师鼓励幼儿将自己的作品展出,分享幼儿的创作和享受美的快乐。
五、教学亮点:
1. 培养幼儿的想象力和创造力:让幼儿通过组合不同种类的种子和彩纸,设计新颖的感性故事和美学图案。
2. 发展幼儿的手工技能:通过手工制作花朵图案,培养幼儿的动手能力和手眼协调。
3. 培养幼儿的环保意识:教师向幼儿介绍种子及其作用,让幼儿了解植物的生命和环保意识。
六、教学示范:
教师向幼儿展示一朵粘贴花的示范:教师先让幼儿将花瓣剪成不同大小的五朵花,粘贴到一张纸上,粘贴之后教师再让幼儿在中央粘贴一个花心,这样就完成了一朵漂亮的粘贴花。
七、教学评价:
通过本次课程的设计,幼儿们能够了解种子及其作用,发挥自己的想象力和创造力,锻炼动手能力和手眼协调,丰富感性认识和智育水平,同时还能够培养幼儿
查看更多>>励志的句子编辑为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“大班美术粘贴教案”。每个老师为了上好课需要写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案是学生专注学习参与互动的关键支撑。请现在就把此页收藏起来方便下次访问!
大班美术粘贴教案【篇1】【设计意图】
10月31日是世界勤俭日,为了教育孩子们勤俭不浪费,从小养成变废为宝、废物利用的习惯,同时结合我们最近开展的《多彩的秋天》的主题活动,我们决定让孩子们用一次性的纸杯,制作一幅《美丽的菊花》的粘贴画。
【活动目标】
1、知道10月31日是世界勤俭日,勤俭不浪费是值得发扬的品质。
2、秋天到了,菊花开了,激发幼儿热爱秋天的情感。
3、练习剪、贴、添画的美工技能。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
【活动准备】
1、一次性纸杯
2、油画棒
3、记号笔
4、剪刀、胶棒
5、彩色卡纸
【活动过程】
1、提问引出主题,激发幼儿的兴趣。
(1)、师:在每一天的日常生活中,浪费的现象无处不在。如:公共场所的水龙头不拧紧,造成水资源流失;办公室里的电脑不关,空调24小时工作等等现象随处可见。
(2)、结合我们的日常生活,教育幼儿勤俭不浪费。启发孩子们变废为宝,利用各种废旧物品制作东西。
2、教师示范制作菊花,幼儿欣赏。
(1)、菊花有各种颜色的,老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。
(2)、教师示范如何正确使用剪刀,将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。
(3)教师示范如何正确使用铅笔,将长条形的花瓣一圈一圈卷起。
3、幼儿动手操作,制作菊花,教师巡回指导。
教师重点示范如何将一次性纸杯剪成粗细大小一样的花瓣,还有如何将花瓣圈起,变成形象逼真的菊花花瓣。
4、张贴幼儿作品,大家相互欣赏,互相评价。
【活动延伸】
1、带幼儿去看菊花展。
2、将幼儿作品张贴在教室或走廊里。
附儿歌:
秋天到,菊花开,
红的红,白的白,
黄的黄,紫的紫,
像烟花,像面条,
还像妈妈的卷头发。
活动反思:
手工是幼儿非常喜欢的活动,是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手指尖上。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。
为了让孩子对菊花有更深的了解,我制作了课件。通过观看课件,孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征
查看更多>>1、就算他不喜欢我,我也喜欢他 我就喜欢放贱。
2、你的密码里是否有爱人的名字。
3、你的名字我从最初的别扭生疏到现在的脱口而出
4、我只是想拥有一个无论如何每天坚持对我说晚安的人却也这么难。
5、我不管谁是谁的,我只想你是我的。
6、好朋友只是好朋友 不能拥有
7、不要等到我流泪,你才明白我的悲伤。不要等到我消失,你才明白我的存在。
8、无论何时 我都会义无反顾寻属于自己的保护色
9、ctrl+c粘贴ctrl+v你得了我的文字但你粘贴不了我的心情。
10、没有公开的爱情,就是给别人留机会。
11、当我们懂得如何去爱的时候,却已经不愿意再轻易付出。
12、毕竟我已经做好了离开的准备!
13、你若不像令狐冲那样负我,我必像东方不败那样爱你。
14、这辈子最对不起的就是自己的心了,让它疼了一次又一次
15、我一直呆在原地,乖乖的,等你来找我,带我去幸福的彼岸
16、以眼泪淋花,一心只想你惊讶。
17、[我的身体藏着一片海酝酿着汹涌的爱]
18、生命中有些人与我们相识了,却来不及熟悉。
19、下辈子我要做你的一颗牙,至少,我难受了,你也会知道
20、任他们晒幸福吧,晒多了就会蒸发。
查看更多>>教案课件是由教师预先准备好用于上课的工具,现在是时候开始写新的课件了。备课时,教师应该制定教案并根据学生的需求来定制课件。你们有没有在写教案课件时遭遇过困难呢?栏目小编根据你们的需求,准备了一份实用的“拼贴画课件”,供大家参考和使用,希望大家能够分享。
拼贴画课件 篇1设计思路:
秋天到了,在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄,有的树叶已经飘落下来,洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣,之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来,用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后,发现幼儿已经不满足于单纯的.落叶装饰,因此设计了此次的树叶贴画学习活动,让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节:通过欣赏一些树叶贴画,激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣,同时启发幼儿的想象力。第二环节:介绍树叶贴画的方法,让幼儿发挥想象力与创造性,自己进行动手操作,感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标:
1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备:
1、课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程:
1、秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问:你们看,这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)
2、教师示范把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周围画上鲜花,小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?(幼儿自由表述,鼓励幼儿的充分发挥想象力)
1、先在画纸上涂上胶水,然后贴上小树叶,变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西,让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结:哇,我们的小树叶真厉害啊,变成了各种东西,我们和他们一起去做游戏吧!
拼贴画课件 篇2该班级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不甘落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。由于在手工方面还缺乏创意与自我体现,所以在本节课中我决定抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展
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