展演观后感

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读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。因为书中有着广阔的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永远是新的。

对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师应当有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以，教师不仅仅要有一桶水，并且要有“一潭水”。书本是最好的教师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师今日的学习主要不是记忆很多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？教师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会供给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习等等。

在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应当找准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。仅有乐学的教师，才能成为乐教的教师；仅有教者乐学，才能变成为教者乐教，教师乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。

一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，必须成为学习者。教师仅有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关系。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要努力使自我的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。

师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，并且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不

今天给大家推荐一篇内容丰富的“参展观后感”网络文章，你正准备写一篇作品名观后感吗？这个时候坐下来写一篇观后感会是一个不错的选择。观后感能够反映作品对我们思维、情感和行为的影响，它使我们能够更好地体验和感受电影的情境和氛围。欢迎阅读，希望对你有所帮助！

为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！

我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真就是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。

看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

在秋高气爽的十一月，我们在学校的组织下参观了科技馆，那天下午我早早的来到学校，等待那进入展厅那兴奋的一刻。

我在科技馆里这看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，

在人的一生中，我们会接触到各种各样的作品，每一次的观看都会给我们带来新的领悟。看完作品后，脑海中常常涌现出许多念头和感悟。而好的观后感对于我们的提升非常宝贵，它不仅可以帮助我们提升文化素质，还能展现我们的写作能力。而如何撰写一篇深入浅出的作品名观后感呢？本文主要研究方向是与“展会观后感”有关的主题，如果想了解更多内容，欢迎访问我们的官方网站！

八月十九号到八月二十一号第23届深圳国际家具展，虽然是短短的三天时间，但我从这三天学会了很多东西，学会了应该怎么去看一个家具展;加上今天吉盛伟邦之行，对不同的家具企业、家具品牌和产品都有了更多的认识和了解;开始懂得怎么去分析其他品牌的优势与缺点，从而怎么去看待自己的品牌。

在以前学生看展或者看家具卖场，这次有很大的不同，以前更多是一种走马观花式的看展，目的性不是很明确，走到哪些比较感兴趣的就长留细品，不喜欢的就粗略带过，没有侧重点。而我现在已经成为家具行业的一份子，我学会找关注点，侧重留意与自己家具知识需要更多了解的内容。这些天我更多关注的是家具产品的配色、产品的形式，产品的功能以及其工艺和结构，看看人家对其家具产品是怎么诠释和表达的。在展览期间，我学会了应该怎么在展览中去看家具设计。我觉得应该从三个方面去看家具设计。

第一，就是要搞清楚展览产品与起市场的关系。因为脱离了时常去谈设计、去看设计，简直就是白搭，浪费时间。一件产品的出现及其存在一定有其市场价值，一件创新的设计产品的出现可能也就是未来几年市场会偏重的方向甚至会成为主流发展方向。所以在看设计产品时，应该认真考虑分析是什么样的市场因素导致了设计出这样的风格、这样的形式的家具。

第二，抓住设计的一些很根本的理念去看设计产品。什么样的设计都是为人去服务的，从人作为出发点，注重人性化。在很多的一些设计产品中，往往有很多因为过多的追求形式或者功能而忽略了这最基本最原则的一点。当然，这也不是单纯自己主客观地分析，更多的还是要走到客户中、消费者中去听、去问，这样得到的答案和信息才是最直接和最全面的。

第三，就是从设计师的角度去看设计产品。除了市场因素外，也有一些很重要的因素不能忽略，那就是设计产品的作者设计师本人。从设计产品去想象、分析下设计师注重那些因素，想表达怎样的一种效果，通过家具营造一种怎么样的家具氛围，通过哪些材料，哪些配搭去实现?我觉得去分析他

写演讲稿时，一般要注意将道理由浅入深地讲明，这样能更好地让听众理解主题演讲的内容。那么，您是否知道该如何开始写主题演讲稿呢？不妨花点时间来阅读一下励志的句子编辑为您整理的“感恩演讲观后感”，相信您会喜欢它的！

在2012年3月29日的下午，我们学校来了一位特殊的嘉宾，他的名字叫“一横”，原名吕慎恒，毕业于中国传媒大学。他来我们学校做了一次具有深远意义的感恩教育演讲会。

那天下午，刘校长做完发言之后，一横老师的演讲便正式开始。首先，他问了我们几个问题：长大以后要当宇航员，要当音乐家，要当百万富翁的人举手，同学们都把自己的小手举得高高的。他看见同学们都这么有理想，露出几分兴奋的神情。

感恩，首先就要感恩祖国，他说，每当听到国歌和看到国旗升起的时候，心里应该感到自豪，感到骄傲。

然后就是感恩父母，这时，从音响中传出汶川大地震时妈妈和孩子的一段对话，我们都低下了头，静静听着这段对话，听着听着，泪水不禁夺眶而出，每个人都泪流满面。我尽力想控制自己的情绪，可是泪水还是在眼眶里打转，最后流下来。一横老师讲了几个故事，有许多坚强的男同学，在听完这几个故事之后，也热泪盈眶了。

最后，还要感恩老师，老师是辛勤的园丁，把我们从小树苗，培养成了参天大树！

在演讲的后半部分，一横老师重点讲了讲学习效率和学习方法的问题，最后留下了他的联系方式。

听完他的演讲后，我反思了很多，看了《学会感恩，与爱同行》这个报告后，我的心里异常难过，我在生活中没有做到他所演讲的那样，父母每天辛辛苦苦地照料我，处处为我着想，我有一个题不会，他们便会马上跑过来给我讲解。在我出门之前，总会说，路上小心一点。外边冷，多穿些衣服，等等此类的话语。老师每天晚上辛苦地批改作业，早晨要早起来到学校上给我们上晨读。老师也有自己的孩子，可是她把更多的精力放在了我们身上，她的孩子没有享受到本该有的幸福，没有一个快乐的童年。老师这么辛辛苦苦地为了我们而忙碌，而我们却在背后骂老师，这是对老师极大的不尊重！

一横，感谢你！感谢你让我们认识了自己的不足，让我们学会如何感恩！

星期二下午，学校举办了一场触动人心的“感恩”演讲活动。

那天令我久久难忘，一名名同学拥抱老、父母，向他们鞠躬，双手高举呐喊：“我爱我的父母，我爱我的老师！”晶莹的泪花在眼眶里转动。

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