珍惜生命小学作文

写好一篇作文需要从以下几个方面入手：

1. 主题选择：选择一个与自己有关或者感兴趣的主题，这样可以激发自己的写作热情，同时也能更好地表达自己的思考和个性。

2. 计划和组织：在动笔之前，先进行思路的整理和组织，确定好文章的结构和篇章的安排，确保逻辑清晰、层次分明。

3. 素材和论据：提前积累一些相关的素材和论据，用于支撑自己的观点，增加文章的可信度和说服力。

4. 表达和语言：注意用词准确、生动，句式多样，句与句之间的连接流畅，使文章具有一定的文采和韵味。

5. 校对和改进：写完之后，不要急于提交，应该进行反复的校对和修改，检查是否有语病、错别字等错误，并修正文章的不足之处。

希望以上的“珍惜生命作文”能够帮助到您，如果您对我们的服务有任何意见或建议，欢迎随时联系我们，谢谢关注！

每当我听到同学们说“真没劲儿”的时候，我的心总会猛地一收缩，接着就是一阵刺痛，我的记忆也会飞向过去……

她叫李雯，高而瘦削的身材，一张花儿般的脸庞，却苍白得如同一张白纸，浓密的黑发在耳后整齐地梳着，更衬出她脸色的惨白。

她转到我们学校不久，我就和她成了形影不离的好朋友。我发现她很容易疲劳，她经常因病缺勤，我很奇怪。一次，她又病了，我去给她补课，看着她躺在床上，脸色几乎和墙壁一样白。我轻轻唤一身她的名字，她没有听见，只是直直地望着窗台上的一个花盆。我再叫她一声：“小雯！”她才像从梦中醒来，惊喜地叫了一声：“春儿！”我在窗边的椅子上坐下，半开玩笑半认真地说：“你想干什么呀，三天两头不来上学。”我知道，久病的人就喜欢别人和自己开玩笑。可她只是忧郁地笑笑，望着窗外春日的阳光说：“春儿，春天又来到了，我的花又要开花长叶了，春儿，我把它送给你，等到它开花的时候，告诉我好吗？”我不解其意，说：“你自己照料它不是更好吗？”她不说话了，只是哼着一首歌，那歌的旋律很悠长、很美。词她唱得不很清楚，但中间有一句，我听得很清楚：“珍惜生命吧，因为它只有一次。”

从那天起，我天天照料那盆花，也天天想起那首歌：旋律很悠长，很美，有一句词是“珍惜生命吧，因为它只有一次”。但我很困惑，她为什么要这么做。

中学的升学考试一天天临近了，她也和我们一样天天考试，做大量的练习，成绩也像原来一样优异，可是刚考完，她就住院了，听说情况很不好。

我赶去医院看她，她的脸色更惨白了。我走到她面前的时候，她仍忧郁地笑

探索写作之美

写作是一门艺术，也是一种方式。通过练习写作，可以培养学生良好的思想风貌和审美情趣。在写作的过程中，学生不仅仅是简单地传递自己的想法，更是通过文字的表达展现出个人对社会现实和时事问题的洞察力和积极态度。

首先，练习写作可以帮助学生锻炼思维能力和逻辑思维。写作是一种抽象思维和逻辑思维的结合，要通过文字清晰地表达自己的观点和论证。在写作过程中，学生需要进行深入思考和分析，找出强有力的论据来支持自己的观点。这种思维能力的培养将使学生在解决问题和分析事物时更加灵活和准确。

其次，写作可以激发学生的创造力和想象力。写作是一个自由表达的过程，学生可以展现他们的独特思维和想象力。通过构思和创作，学生可以发挥他们的创造力，创造出独具个性的作品。这种创造力的培养将使学生在解决现实问题时具备更加创新的思维方式。

此外，写作也可以提高学生的语言表达能力和写作技巧。通过不断的练习，学生可以积累丰富的词汇和语法知识，并运用到自己的写作中。写作不仅要有深度和内容，还要有良好的结构和流畅的表达，这需要学生不断地提高写作技巧和修炼自己的语言表达能力。

综上所述，练习写作对于学生来说具有重要的价值。通过写作，学生可以培养良好的思想风貌和审美情趣，展现出对社会现实和时事问题的洞察力和积极态度。因此，我们应该重视写作教育，为学生提供更多的写作机会和指导，让他们在写作中实现个人的表达和成长。

有人说：没有阳光，我们仍然可以在黑暗中摸索，不至于死亡。但如果没有水源的话，那一切生命都会消失，因为水是我们赖以生存的根本。

常听妈妈说她小时候天是蓝的，水是清的，那时候，小河里缓缓淌着的绿水拥着美玉般的鹅卵石慢舞，碧绿的河面上偶尔还飘着几瓣与涟漪戏耍的落花。岸上杨柳、野草绿得可爱。各种各样的鸟儿从树梢上直窜向天空。站在小河边，眼前顿时出现：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的美景。

人们还可以在清澈见底的河水里悠然自得地游泳，时不时可以摸到几条又肥又大的鱼。妇人们有的在河里淘米，有的在洗菜，有的在洗衣服，还有的在浇灌庄稼，大地充满了生机。小河的水浇灌着家乡的土地，哺育着两岸的人民。在人们眼里，小河流的仿佛不是水，而是玉液琼浆，是人们对幸福的渴望。

随着时代的发展，小河的两岸建起了一座座工厂，从工厂的烟囱里经常冒出阵阵黑烟，给湛蓝的天空披上了一件黑纱。人们的环保意识不强，经

创作文章可陶冶创新想象力，撰写作品可更加灵敏地应用语文学科。欲作好一篇佳作，多阅读、多学习、多动笔，精品文章又有哪些值得借鉴之处？为保留此页，慎勿忽略：我们为您罗列了与“珍惜生命珍惜年华作文”相关的多项必要信息！

生命让我们得以生存，生命也只有一次，如果你不珍惜，就将再也没有机会去获得新生，而是死亡，死亡后，现实生活中将没人记得，生命本来就有限，长度不确定，死神也不是固定在我们老去时才来，人生有太多意外了，生命的长度我们无法决定，那么就去拉长我们生命的宽度，尽可能让我们的生命丰富，体验到人生的庞大，体验到丰富多彩。

珍爱生命，珍惜年华_赞美生命的作文700字

还记得星期一早上的安全教育课，姜老师与我们调侃人生。我们学校是不允许带智能手机的，记得以前啊，有个学生手机被缴了，便想着从四楼跳出去

有那么绝望吗?我心中不禁想到那个学生的求生欲，还不如印象中那只虫子吧

那是四年级的暑假，待在外婆家的时光是最无聊的了，我躺在草地上闲看头顶上的白云云卷云舒。

不过我的思绪马上就被一只趴在树杆上的天牛占据了，(他正在干什么?对他应有详细描写。)我蹑手蹑脚地走了过去，双手一扑嘿，有了。天牛，一遍又一遍的撞击着我的手，触须也弄得我痒痒的，他的触须时不时从手指缝中探出来，又缩了回去。

哎呀!天牛竟撞到了我不久前刚割出的伤口，这我可有点火了，既然你敢戏弄我，我便也要戏弄一下你!一到外婆家，我便把天牛放入了玻璃罐中，(天牛的状态?)这次我能更清楚更直观的看见天牛的无可奈何，天牛的动作就像催眠师手中的怀表，一遍又一遍的让人昏昏欲睡。不到两分钟我便决定打一小会儿盹。(这个部分对天牛的神态、动作应有详细描写，才能突出他热爱生命的精神。)

咣当一声，熟睡的我忽然听见惊天裂地的响声，不由得醒了过来。架子上的玻璃罐怎么碎了一地，我翻来覆去的寻找着我的天牛，却只找到了一节小小的触须，最终我只得出天牛已逃脱魔爪的结论。我一次又一次的幻想着他飞翔的姿态：或展翅高歌，或跌跌撞撞，或他谨慎地慢慢地从紧贴地面的地方飞过，每一次幻想，我都美将它美化，最后，我甚至觉得它像鹰一样矫健。

想什么呢?同桌唤醒我时，老师刚好说完最后一句，一定要珍爱自己的生命。

听完这句，我想：我们不应只爱护自己的生命，更应爱护每一个生灵，他们都有自己的舞台有着自己的精彩。

望望窗外，一只天牛吸允着甘甜的露珠

珍惜生命

1、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。爱因斯坦

2、人的生命短得可笑。怎样生活？一些人千方百计逃避生活，另外一些人把自己整个身心献给了它。前一种人在晚年时精神空虚，无所回忆；后一种人精神和回忆都是丰富的。高尔基

4、当我们误用生命的时候，生命并无价值。狄更斯

5、没有比人生更难的艺术了，其他的艺术、学问到处都有教师。辛尼加

6、生命是个回力板（注：一种澳洲土人打猎用的弯曲坚木，掷出后仍能返回原处），你付出什么，便收回什么。卡耐基

7、一个人如果碌碌无为，只为自己渺小的生存而虚度一生，那么，即使他高寿活到一百岁，又有什么价值和意义呢？杨沫

8、停止奋斗，生命也就停止了。卡莱尔

9、人，是生命链锁的一环，生命的链锁是无穷无尽的，它通过人，从遥远的过去伸向渺茫的未来。柯罗连科

10、我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。萧伯纳

11、天地之性，人为贵。魏源

12、人生不满百，常怀千岁忧。佚名

13、在光明中高举，在死的阴影里把它收起。和你的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。泰戈尔

14、自然赋于人们的不调和还很多，人们自己萎缩堕落退步的也还很多，然而生命决不因此回头。鲁迅

15、人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业为人类的解放而斗争。奥斯特洛夫斯基

16、一切难以理解的，终将真相大白。当生命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。生命奔腾着，消融下去，降低着温度但是，正是在那最后的闪烁中，包含着生命行程的全部经验。列列夫昂诺夫

17、我在每一天里重新诞生，每天都是我新生命的开始。左拉

18、白发宁有种，一一醒时栽。辛弃疾

19、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。卢梭

20、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。郭小川

21、生命最长久的人并不是活得时间最多的人。索尔仁尼琴

22、尔勿恃强，转眼夕阳。张维屏

23、要时常听、时常想、时常学习，才是人生真正的生活方式。什么