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中班健康水果教案
在平时的学习生活中,对于各类范文的需求不断增多,高质量的范文能得到更多人参考,好的范文是怎么样的?以下由小编收集整理的《小班健康水果教案》,供你阅读参考,并请收藏本页面!
小班健康水果教案(篇1)活动目标:
1.知道水果和牛奶都是有营养的,激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。
2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法,体验自己制作的快乐。
3.学会保持愉快的.心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4.知道人体需要各种不同的营养。
活动准备:
2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒,4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。
师:宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。
(1)师:刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞,好像咬一口他们啊,宝宝们,你们喜欢吃水果吗?
(2)师:我最喜欢吃红红的,甜甜的苹果。你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。
(3)师:哞哞!瞧,一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的,---师播放《爱吃水果的奶牛》
小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养,让奶牛变得更健康)
(5)师:主人生病了,小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)
总结:水果里有维生素,牛奶里有蛋白质,吃了身体棒棒的!
(1)师:既然水果和牛奶都这么有营养,我们一起来试着做水果牛奶吧。
(2)幼儿探索,制作水果牛奶,教师巡回指导。
师:今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦,她还给我们带来了神奇的榨汁机,榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。
奶牛阿姨取水果,分别放进榨汁机。
5.结束:
师:宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的,我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!
记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶,身体才会更棒哦!
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。
小班健康水果教案(篇2)1、学会自己穿鞋,分清鞋的正反。
2、培养幼儿的观察能力,辨别里,提高幼儿的自立能力。
3、教育幼儿自己能做的事自己做。
教学重难点:
分清鞋的正反,能正确地穿鞋。
2、三个分别贴有红、黄、绿颜色标记的柜子。
3、“找朋友”的音乐磁带。
原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?
师:哦,原来是这样呀
查看更多>>小编向您推荐“中班健康动物教案”希望您会喜欢它。教案课件是老师不可缺少的课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 精心准备的教学教案能够指导教师更好地开展教学活动。阅读本文后您可能会有一些新的认识!
中班健康动物教案【篇1】设计思路
我班幼儿动作发展方面已具备一定的平衡能力,但在合作方面上的能力还有所欠缺,所以想进一步通过走平衡木提高孩子的合作能力。整个活动以情境游戏贯穿始终,活动重点是合作走平衡,由易到难层层递进。 ·
活动目标
1、能选择事宜的材料合作搭建不同的桥。
2、喜欢参与挑战性的游戏,尝试体验不同难度的平衡动作。
活动准备
前期准备:收集的小动物毛绒玩具、自制小担架、动物医院的标志
材料准备:平衡木、平衡板、墩儿、大小积木块、塑料板凳,铁盒、垫子、拱形门
活动过程
一、准备活动:做全身运动,重点练习手腕脚腕和上下肢
二、设置情境,引导幼儿游戏,进行平衡练习
1、第一次过桥
(1)、提问,我们去大森林和小动物们去玩,你们看到了什么?”(小河)眼睛向前看,胳膊打开要伸直,一个一个跟着走不拥挤
(2)、幼儿过较宽的`平衡木。
2、第二次过桥
(1)、提问:又有小河挡住了我们的去路,可是没有桥,怎么办呢?
(2)、教师引导幼儿用活动材料搭建小桥
介绍运动材料的种类
幼儿分四组搭建,
a、每组10个幼儿
b、教师分组指导
c、搭好后,教师进行评价,并讨论实施如何搭更结实
(3)、幼儿练习过三种不同的桥
(4)、游戏;救助小动物
a、设置新情境,收到求助信,引出幼儿救助小动物的行动提问:担架怎么抬?两个人抬和一个人抬有什么不一样?(两个人速度要一样,配合好)
b、给幼儿发放担架,两人一副,(要求:一个担架一次只救助一个小动物,并放到动物医院的病床上)
c、指导幼儿过桥平稳,速度一致
d、数数救助动物的数量,体验成功的喜悦情感
三、活动结束(放音乐,放松运动)
活动反思
针对我班幼儿发展中不会合作的问题,我精心设计了此活动,并设计了负和游戏情境的小担架,孩子们对此很感兴趣。在活动中,幼儿双人持物过桥是难点,担幼儿完成的很好。尽管对中班幼儿来说合作有些难,但内容的选择和游戏环境的创设是符合中班幼儿身体发展特点的。美中不足的是、十人一组,人多材料少,个别幼儿都没有动手的机会,如果材料在增加些,将幼儿分成6组,可能更好些。
中班健康动物教案【篇2】中班健康教育
查看更多>>伴随着各行各业的衍生,我们动不动就要写一些文章,不同的文章可以用在不同的场合,范文的撰写要注意哪些方面呢?以下是小编精心收集整理的中班水果的音乐教案,带给大家。相信你能从本文中找到需要的内容。
中班水果的音乐教案 篇1作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的《水果恰恰恰》中班音乐活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
熟悉乐曲旋律,在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“xxx”并创编该节奏型的动作,发展幼儿的想象力和创造力。
感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
能根据音乐的速度,变换动作速度。
活动准备:
课件。水果图片若干
活动过程:
一、开始部分,游戏“音乐火车”。
师:“看看谁来了?”(鸭妈妈来了)“我告诉你们哦,她想开一家水果店,叫鸭妈妈水果店可是进货的时候她碰到了一个难题,她不知道该进些什么水果,她想问问我们小朋友最喜欢什么水果?
师:“你们都想告诉鸭妈妈是不是啊?那我们开着音乐火车,一个个轮着告诉鸭妈妈,好吗?我来当火车,第一个告诉鸭妈妈,xxx你要跟着我哦!”
二、基本部分,欣赏“水果恰恰恰”
熟悉旋律,在乐曲末会用拍手来表现xxx的节奏型。
(1)师:“在你们的帮助下,鸭妈妈的水果店顺利开张了,我们一起去看看水果店里都进了些什么水果?
(2)师:“一会儿我们来玩个听音乐找水果的游戏,比比谁的眼睛最亮,谁的耳朵最灵。
(3)师:“我找到了水果了吗?”“你们怎么知道的啊?”“那我高兴时做了什么?”“拍了几下?”“对了,我找到水果把它说在心里,就拍三下手就表示我找到了。
(4)师:“现在你们都知道在音乐的时候拍手,我们就可以一起来玩听音乐找水果的游戏了,现在找你喜欢的水果,找到了在心里说,听好音乐拍手,不能拍早也不能拍玩哦。
2.走楼梯,在乐曲末会用跺脚来表现xxx的节奏型。
(1)师:“有我们这么多小朋友的"捧场,鸭妈妈的水果店越开越红火啦!一楼不够现在开到二楼,我们一起上二楼看看,好不好?(好)
师:“这个楼梯很窄的,我们这么多人要怎么走?(慢慢走,不能挤,扶好走……)这个楼梯有台阶的,我们要一阶阶的走。我们现在要请2个小朋友跟我来走走看。
(2)师:“你们发现我们是怎么走的吗?什么什么才可以上台阶啊?那我们现在来走走看。
(3)
查看更多>>经过筛选汇总励志的句子为你整理了“预防中暑大班健康教案”的相关文章。每个老师为了上好课需要写教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是激励学生学习兴趣的有效方式。仅供参考,希望能为你提供参考!
预防中暑大班健康教案 篇1活动目标:
1.乐意分享关于“夏天防暑”的各种办法。
2.知道各种不同的扇子,感受扇子给我们生活带来的方便。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.培养幼儿对防暑现象进行探索的兴趣
活动准备:
黑板、扇子、手工纸
活动过程:
一、游戏——分享和交流不同的防暑办法
1、幼儿分成两组,轮流说出防暑的办法,不能重复。
2、说对一个,就得一颗五角星。师在旁边做好相应的记录。
3、统计一共有多少种防暑的办法。
二、分类——感知不同方法的不同作用
1、太阳很厉害,你在外面,可以用哪些办法来防暑?除了这些,还有其他办法吗?
2、好热的天,你在家里,可以用哪些办法来防暑?还有吗?
3、小结:并将新的方法一起记录到黑板上。
三、拓展——感受和了解动物防暑的不同办法
1、幼儿讨论动物避暑的办法。
2、你们知道的可真多,我这也有一些小动物避暑的方法,一起来看看,好吗?
小狗:伸舌头排汗
孔雀:开屏降温
松鼠:竖起尾巴,把尾巴当太阳伞
大象:耳朵是“空调器”,鼻子能喷水,洗澡降温
蜗牛:夏眠,缩进壳里睡觉
3、小动物们避暑的方法可真多,我这里还有很多资料,区域活动时你可以到语言角里去找找看,那外面藏着许多小秘密,我可等着你们来告诉我啊!
预防中暑大班健康教案 篇2目标:
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的'好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备:
收集各种防暑用品
过程:
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料、样式等?
我们下次到区角去做做看好吗?
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