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中班幼儿篮球教学计划

中班幼儿篮球教学计划

  • 篮球大班教学计划

    感觉假期时间眨眼就过去了,新学期马上开学了,教学计划能使新学期的教学更加有序,一篇优秀的学科教学计划是怎么样的?栏目小编搜集的“篮球大班教学计划”全套已经准备就绪请您查收,这篇文章探讨了某一主题的多个方面和细节欢迎大家借鉴和思考!

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    篮球大班教学计划 篇1

    篮球实战班教学计划

    篮球是一项受欢迎的运动,不仅在学校里受到青少年们的喜爱,也在社区和专业联赛中发扬光大。为了帮助有兴趣学习篮球的学生提高技术水平,我们制定了一套详细、具体且生动的篮球实战班教学计划。本计划将带领学生们从基本的运球和射篮动作开始,逐步提高他们的个人技巧和战术理解。

    第一阶段:基本技术

    在开展实战训练之前,学生们需要掌握篮球的基本技术动作。我们将分别进行运球、传球和射篮的练习,以确保他们具备良好的基础。

    1. 运球训练

    在运球训练中,学生们将学习正确的握球姿势、运球动作和控球技巧。我们将利用各种练习方法,如单手运球、交替运球和跨步运球等,提高他们的控球能力和反应速度。

    2. 传球训练

    传球是篮球战术中至关重要的环节之一。学生们将学习各种传球技巧,包括胸传、高抛传和地滚球等,并通过实战练习来巩固他们的传球能力。

    3. 射篮训练

    射篮是篮球比赛中得分最直接的方式之一。我们将教授学生们正确的投篮姿势、用力和角度,并进行大量的射篮练习,以提高他们的命中率和投篮稳定性。

    第二阶段:个人技巧提高

    在学习基本技术后,学生们将进一步提高个人技巧,包括变向运球、变速运球和过人技巧等。我们将通过模拟比赛场景进行实战训练,让学生们熟悉不同的比赛情况,并培养他们的应变能力和团队合作精神。

    1. 变向运球

    学生们将学习如何通过变换速度和方向来迷惑防守球员,以获得配合队友或者得分的机会。通过不同的训练方法,如变向推球和交叉运球等,学生们将逐渐掌握变向运球的技巧。

    2. 变速运球

    在篮球比赛中,合理运用变速运球可以帮助球员突破防守,制造出更多的得分机会。我们将教授学生们如何在变速运球中灵活运用加速和减速的方法,提高他们的爆发力和节奏感。

    3. 过人技巧

    过人技巧是球员之

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  • 少儿篮球发球教学计划通用

    快要迎来新的学期了,我们需要开始准备新学期的教学计划了。教学计划对于教师的教学工作非常重要,它能够帮助我们顺利地进行教学。我读了一篇名为“少儿篮球发球教学计划”的文章,文笔流畅且观点独到,深深地吸引了我。通过阅读这篇文章,我相信我的知识储备将会得到补充!

    少儿篮球发球教学计划(篇1)

    少儿篮球发球教学计划

    一、教学目的

    本教学计划旨在帮助少儿篮球运动员掌握正确的发球技巧和基本规则,提高发球准确度和稳定性,提高篮球比赛中的发球成功率,使运动员在比赛中更具竞争力。

    二、教学内容

    1. 发球体位的正确姿势

    2. 手部的正确放置和摆动

    3. 发球的力量和高度控制

    4. 发球的进攻和防守要点

    5. 发球与比赛战术的结合

    三、教学过程

    1. 热身:热身运动包括拉伸、轻松的跑步、瑜伽等,这样可以增强身体柔韧性,提高敏捷度和反应速度。

    2. 球员与教练交流:教练与球员进行交流,了解他们的技能水平、对发球技巧的认知以及训练心态。

    3. 发球体位的正确姿势:

    (1)双腿打开与肩同宽;

    (2)上半身微微向前倾;

    (3)持球手的手肘与身体垂直;

    (4)非持球手放在胸前以平衡身体。

    4. 手部的正确放置和摆动:

    (1)持球手将球放于掌心中心;

    (2)将手掌尽量张开,以便能更好地控制球;

    (3)保持手臂和手腕放松,使球旋转变得更加容易;

    (4)摆动球时,遵循固定路径的动作,并且要感受到手腕的转动。

    5. 发球的力量和高度控制:学习掌握发球的力量和高度控制,这是发球技巧的最重要的部分。在这个环节要着重注意以下几点:

    (1)在击球时加足力度,要有良好的身体协调能力,保证高度。

    (2)弧度较大,落点接近篮筐的球,掌握好力度,加足力度尝试攻击。

    (3)发球高度在以约2.5至3米之间为好,确保首次发球能向前冲击的同时,保持对球的控制。

    6. 发球的进攻和防守要点:掌握好进攻与防守要点,是在比赛中实现发球质量和成功率的关键。

    (1)进攻要点:

    (a)快速走到发球点,保持稳定;

    (b)发球时要抬头看向球筐,要直视目标;

    (c)发球后要及时跟进,预判反弹方向;

    (d)保证全力以赴地发球,确保达到预期效果。

    (2)防守要点:

    (a)提前布置好防守队形;

    (b)跟进防守,时刻注意防空站位;

    (c)预判球的落点和弹跳方向;

    (d)合理抢球

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  • 高中篮球课堂教学计划

    撰写一个完善的教学计划,对于整合教学内容非常有益。随着新学期的开始,教师们可以开始制定新的学科教学计划。那么,我们应该从哪个方面开始呢?希望这份名为“高中篮球课堂教学计划”的教学计划能够达到您的预期,希望您对本文满意并愿意与他人分享!

    高中篮球课堂教学计划 篇1

    高中篮球课堂教学计划

    篮球是一项受众广泛的运动项目,其规则简单易懂,也很有趣。而且,它可以锻炼人的协调性、速度、灵活性以及团队协作能力。因此,篮球作为一门体育课程,对于高中生来说是非常重要的。在这篇文章中,我们将为您介绍一份高中篮球课堂教学计划,以帮助老师和学生更好地学习和练习篮球。

    第一课:篮球基本操作

    篮球的基本操作包括:运球、传球、投篮和防守。在这一节课中,老师应该首先向学生介绍这些基本操作,并演示正确的技巧。接下来,学生应该分组进行练习,老师可以在旁指导和纠正。这一节课的目标是让学生熟练掌握篮球的基本操作。

    第二课:篮球战术

    篮球战术是学生们必须掌握的重要知识。在这一节课中,老师应该向学生介绍各种战术,例如:快攻、反击、围攻、分球等。老师需要解释这些战术的作用和优点,并向学生演示这些战术的实施。然后,学生需要分组进行战术练习,老师则在旁指导和纠正。这一节课的目标是让学生掌握各种篮球战术,并能够灵活运用。

    第三课:篮球比赛

    这一节课的目标是让学生实践所学知识,并培养团队合作精神。老师可以安排学生分组进行比赛,每组5人至10人不等。比赛时间可以根据实际情况决定,一般应控制在30分钟以内。在比赛过程中,老师需要注意每位学生的表现,并及时给予指导和鼓励。比赛后,老师应该组织学生们进行反思和总结,以便下一次比赛能够做得更好。

    第四课:篮球训练

    篮球训练是让学生们进一步提高自己技能的过程。在这一节课中,老师应该安排各种练习项目,例如:爬绳、半蹲跳、绕桩奔跑等。这些训练项目可以有效提高学生的协调性、速度和耐力。老师需要注意每位学生的身体状况,及时给予休息和调整。这一节课的目标是让学生在训练中,进一步提高自己的技能和耐力。

    第五课:篮球比赛策略

    在这一节课中,老师应该向学生介绍各种比赛策略,例如:压阵、挤人、逼人出界等。老师需要解释这些策略的作用和优点,并向学生演示这些策略的实施。然后,学生需要分组进行策略练习,老师则在旁指导和纠正。这一节课的目标是让学生能够在比赛中,灵活运用各种策略,获得优势。

    总结:

    以上

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  • 中班幼儿教学计划(8篇)

    我们欢迎您了解“中班幼儿教学计划”带给我们的惊喜和想象力,还请你收藏本页以便后续阅读。岁月在不经意中流逝,又是一学期到了,那么教师们就可以开始写教学计划了。教学计划有助于新手老师对课堂的整体把握。

    中班幼儿教学计划 篇1

    一、教研组状况分析

    上学期,我们中班教研组在园领导的关心引领下,在全体组员的用心配合下,教师职责意识逐步增强,处处以幼儿园利益为重、以幼儿发展为本,组内已经初步构成了互帮互助、互学互探的健康氛围,被评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析,觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足,具体表此刻:

    1、教师的理论水平还不够高,对活动的分析和反思不够深入,只能从表面分析。

    2、教师中普遍缺乏主动学习的潜力与习惯。

    3、教师的课堂设计与组织实施潜力间还存在着必须的差距。

    4、教师参与研讨的主动性、用心性,教师的研究潜力还有待进一步提高。

    针对教研工作中存在的问题,本学期我将尽自己的全力,努力利用自己的空余时间,提升自己相关的潜力,为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的准备,争取在同事之间起到表率的作用,有效地帮忙年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作,为新老教师之间观念与经验的互补带给有效的交流平台,把我们中班组建设成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的群众。

    二、指导思想

    紧紧围绕教科研计划和本园园务计划的工作目标和工作重点,深化幼教课程改革,加强理论学习和教育教学的专题研究,使教师把先进的教育理念真正落实到教育行为中,提升教育潜力和专业素养,在各方面都能上一个台阶。以幼儿发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康、和谐地发展。

    三、本学期工作目标

    1、围绕课题开展研讨,并注重教师的有效培养与指导。

    2、继续加强理论学习,以扎实的理论修养指导实践工作,真正有话可说,有话会说,构成讨论中求进步的教研模式。

    3、运用反思策略进一步提升教师对主题背景下群众教学活动价值的把握。引导教师评课方法的改善,变教师被动学习为主动学习。

    四、具体措施

    1加强理论学习。在正常开展教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛,以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中面临的问题,鼓励教师畅所欲言,发表自己的见解,相互学习,相互提高。

    2、开展评课教学活动,提高教师的业务水平。用心参加园内的公开课,互相听课、评课,自我反思等系列活动,在组内进行学习、讨论。

    3、注重教学反思。加强对自我

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