中学体育教育

教育教学格言

1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

2、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。天津师大教授田本娜

3、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。教材学生之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。著名特级教师李吉林

4、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

6、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

7、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

8、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

9、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

10、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。夸美纽斯

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

13、人生办一件大事来，做一件大事去。

14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

15、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

16、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。刘勰

17、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子

18、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

19、没有爱就没有教育。苏霍姆林斯基

20、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知

21、课堂教学要引领学生攀登知识的高山

平常生活和工作里，特定的日子我们会用特定的句子，短短的句子，表达着我们不同的心情，你喜欢什么样的句子？以下是由小编为大家整理的“三年级体育教学计划集锦”，希望能帮助到你的学习和工作！

教学目标

1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3、在三年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和三年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教材分析

本学期学习主要内容

1、走和跑：

（1）知道自然快速跑的动作方法；

（2）会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

2、跳跃：

（1）了解在踏跳区内起跳的重要意义

（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

3、投掷：

（1）知道投掷的正确动作方法。

（2）能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

4、技巧：

（1）前滚翻的动作方法和要求

（2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

5、戏曲广播体操：

（1）规范戏曲广播体操动作。

（2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

6、体质测试：

（1）身高、体重

（2）坐位体前屈

一、基本情况

1、学生情况三年级学生以男生居多，大

1、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

2、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

3、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

4、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

5、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

6、认认真真教书，踏踏实实做人。

7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

8、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

9、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

13、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

14、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

16、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

17、教育人就是要形成人的性格。

18、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

19、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

20、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

21、教育加赞赏等于教育的平方。

22、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

23、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

24、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

25、学然后知不足，教然后知困。

26、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

27、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

28、所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。

29、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

30、师也者，教之以事而喻诸德也。

31、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

32、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

33、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

34、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小

励志的句子主题栏目精选：“体育课教学计划”，敬请访问。

一看日历都到新学期开学的日子，为了让自己新学期有条理的工作，可以提前写一份教学计划。教学计划有助于老师教学工作的顺利进行，那么有哪些优秀的教学计划是能给我们参考的呢？由此，励志的句子小编为你收集并整理了体育课教学计划在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

一、情况分析：

对小学生来说上体育课是高兴的时候，因为他们刚刚接触体育课。当务之急就是培养他们的的兴趣。充分培养学生终身体育的意识。让小学生德智体全面发展。当在锻炼他们的时候，一定要注意，因为他们正处在生长发育的初期。还有就是他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对以上情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

二、教学简析：

本学期教材内容分为以下几部分。第一部分主要阐述了编写小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是小学生体育考核与达标标准。

三、教学目标：

1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法，懂得一些体育与健康的安全常识。

2、能学会体操等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

3、初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

四、教学措施：

重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

五、教学进度：

学年度教学进度表

一、基本情况：

本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学