种植日记

在经历了一个学期，我对种植辣椒有了丰富的经验。从种子到发芽，到长大，到开花，每一个阶段都是一个难忘的过程。在这个过程里， 我经历了许许多多关于种植的难题，比如：叶子吸收阳光不足，我把阳台上的花挪开，给它们两个最好的位置；土壤板结，我积极的给它们浇水灌溉；两颗辣椒苗争夺养分，我巧妙的设计了一根筷子分割开它们，便于充分的吸收阳光，茁壮成长一个个问题出来，但都一个个被引刃而解。

这两株辣椒对我来说很珍贵，不仅仅是因为它们陪伴我度过了四年级下学期，更因为是它们是我用辛勤的汗水和劳动浇灌出来的。

它们从两株刚破土的小苗长大到开花结果的阶段，这其中有多少个珍贵的、难忘的分分秒秒呢！它们陪伴我结束了四年级的读书生涯，迎来了五年级的刻苦 奋斗。正是有了这两个小伙伴，我才有了更加细心、耐心等好习惯。

我把它们当成朋友看待，真心感谢它们。

day 1:

今天是我开始种植的第一天，我在花坛的角落里铺上了一层新鲜的肥料土壤。这块土壤看起来黑黑的，充满了营养。我小心地选择了一包种子，这是我心爱的向日葵种子。我慢慢地将种子撒在土壤上，然后用土壤轻轻地盖住它们。

day 2:

今天早上，阳光明媚。我看到了一些土壤表面已经出现了细小的裂缝，这让我很高兴。我知道，这意味着种子已经开始发芽了。我小心地给种子浇了一些水，确保它们有足够的水分。我还给周围的草坪杂草除尽了，这样我心爱的向日葵就不会被它们弄脏。

day 5:

几天过去了，我注意到土壤表面有一片绿油油的嫩芽。那是我的向日葵！它们看起来非常娇嫩，像是小小的叶片在竞相生长。我觉得它们真的很可爱，就像是一群小小的植物宝宝。

day 10:

向日葵长得真快！现在它们已经长到了大约5厘米高。它们的叶片也变得更加茂盛了，闪烁着翠绿的光芒。我为它们每天浇水，并用铁丝做了一些简单的支撑，帮助它们稳固地站立。

day 15:

我看到了第一朵向日葵的蓓蕾！它们像是小小的黄色粒子，在向阳的阳光下，散发着自己的芬芳。我不能等到它们绽放，以便我能看到美丽的花朵。

day 20:

我非常激动地向大家展示了我的向日葵花朵。它们盛开得这样美丽，这样鲜艳。花瓣呈现出明亮的黄色，宛如太阳一般。它们高高地伸展着自己，充满自信地迎接着每一缕阳光。

day 30:

我的向日葵变得更加壮观了。它们的高度已经超过了1米，树干越来越结实。花朵变成了一个个硕

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10月16日星期五晴

今天，老师给我们布置了一个有趣的作业。那就是观察绿豆的发芽以及生长的过程。

放学回家后，我兴奋地跑进厨房，抓了一把绿豆，捧在手心里仔细地端详。发现绿豆比大米大不了多少，我拿尺量了一下，长度大约0.5厘米，我又用手摸一摸，硬硬的，像小石子一般，但不像石子那么粗糙，表皮很光滑。仔细地闻，似乎还可以闻到绿豆的清香。我端来一碗水，把绿豆浸泡在水中，我静静地看着它们，在灯光的照耀下，这些绿豆就像一颗颗绿色的翡翠，可爱极了!我找来一块湿布盖在碗上，接下来就等着绿豆发芽了，我满怀期待。

10月17日星期六晴

今天，放学回家后，我一放下书包，就迫不及待地跑进厨房去看我那心爱的小豆豆们。我发现绿豆似乎都吃“饱”了，每颗绿豆都很胖，已经挤满了整个盒子。有的露出了白白的肚皮;有的衣服太小了，那胖胖的身体都快把衣服撑破了;有的索性把衣服脱了，一个个都长出一条“小尾巴”。“为什么会有这样的变化呢?”我好奇地询问妈妈。妈妈说：“绿豆经过一天的浸泡，所以身体开始膨胀，裂开了缝，也发出了小芽，这是绿豆芽成长的第一步。以后还会有更大的变化。”我静静地看着，看着……真想知道明天小豆豆们会长成什么样子。

10月20日星期二晴

我那亲爱的小豆豆们，又在盆里努力地长了两天，今天我再去看已经是第五天了，我被它们的生命力惊呆了。原先躺着的豆宝宝们，现在居然直立在碗里。细细的根须穿过纱布，牢牢地扎在里面。茎也长长了，已有5-6厘米，也比原先粗壮了许多。原来那白白胖胖的身体换上了紫红色的新衣。从那身体的另一端钻出一根小芽，小芽有着两片翠绿色的嫩叶子。现在它们的样子看上去已经完全不像绿豆了，像一株株小苗。如果不是亲眼观察，我真不敢相信，这是由一颗颗绿豆发芽长成的。

看来，每一颗绿豆在成长时都拼尽了全力，虽然辛苦，但每一天都努力向上。其实，我们人类又何尝不是如此呢?

种植过程日记

day 1:

今天是我开始种植的第一天，我在花坛的角落里铺

经过小编的反复推敲和打磨这篇“关于种植的日记”呈现出最好的状态。周记写作是人类进行思想交流的一个途径，在学习中，我们经常会有些周记的习惯。通过写周记我们可以更加勇于接受挑战和探索未知的领域。希望您能在本文中发现许多令人惊讶的收获！

二年级种植日记

第一天：

今天我们来到学校的草坪上，开始了我们的种植活动。老师先给我们分享了一些关于种植的知识，让我们学到了许多新的东西。

我们每个人都拿到了一株小树苗。我拿的是一棵小松树，它的叶子很短很密，看起来非常可爱。我们要自己亲手把它种下去。

我们先要在草坪上挖一个小坑，然后把树苗放进去，再把土埋起来。这个过程有点累，但我们还是很开心，因为我们可以亲手种下一棵树。

第二天：

今天我们又来到草坪上，看看我们的树苗长得怎么样了。我看了一下我的小松树，它已经挺直了，叶子也有了一些新的生长。

老师告诉我们，要给树苗浇水，让它们的根系能够深入土壤中，这样才能生长得更好。

于是我们拿着水桶，一桶一桶地给树苗浇水，感觉很有成就感。

第三天：

今天来到草坪上，老师让我们带上手套和铲子，为树苗除草。我们发现，树苗旁边的草长得特别快，如果不及时除掉，会把树苗挤压得很难生长。

于是我们开始挖草，除掉了长在树苗旁边的所有杂草。这个过程虽然比较辛苦，但我们却觉得很有意思。

第四天：

今天是星期天，我们没有上学。但我早早地起床，因为我要来看我的小松树。

我发现我的小松树长高了，叶子也变得更加繁茂了。看到它这样茁壮成长，我感到非常开心，也更加珍惜与它相处的时光。

第五天：

今天学校里下了一场雨，我们担心会对我们种的树苗造成影响。下午上课时，老师让我们重新来到草坪上检查树苗的状况。

我们发现，树苗叶子上的雨滴闪闪发光，看起来特别美。而且顺手摸了一下土，发现它已经变得湿润了很多。也许，这场小雨反而促进了我们树苗的生长。

第六天：

今天我们来到草坪上，继续照料我们的树苗。上次给树苗浇水已经差不多一周了，现在需要再次浇水。

而且，我们还需要检查一下树苗是否有害虫侵害。我们仔细观察了一下，发现我的小松树上爬满了一只毛毛虫。我特别害怕毛毛虫，但为了我的小松树，我还是拿起了手套，将它轻轻抚摸了下来，并用手把它放在了远处。

第七天：

今天我们做了最后一个环节——施肥。老师告诉我们，为了保证树苗的生长，需要给它们适量施肥，让它们能够吸收到足够的养分。

周记写作是我们向外界传递自己想法的一种方式，不少老师都会要求学生写周记。撰写周记能够帮助我们更有效地沟通和合作。如果您在学校中也需要写周记，您会如何展开自己的思路呢？我们通过深入分析，安排制作了“种植日记”这篇文章，相信它能够给您带来一些有益的启示！

在经历了一个学期，我对种植辣椒有了丰富的经验。从种子到发芽，到长大，到开花，每一个阶段都是一个难忘的过程。在这个过程里， 我经历了许许多多关于种植的难题，比如：叶子吸收阳光不足，我把阳台上的花挪开，给它们两个最好的位置；土壤板结，我积极的给它们浇水灌溉；两颗辣椒苗争夺养分，我巧妙的设计了一根筷子分割开它们，便于充分的吸收阳光，茁壮成长一个个问题出来，但都一个个被引刃而解。

这两株辣椒对我来说很珍贵，不仅仅是因为它们陪伴我度过了四年级下学期，更因为是它们是我用辛勤的汗水和劳动浇灌出来的。

它们从两株刚破土的小苗长大到开花结果的阶段，这其中有多少个珍贵的、难忘的分分秒秒呢！它们陪伴我结束了四年级的读书生涯，迎来了五年级的刻苦 奋斗。正是有了这两个小伙伴，我才有了更加细心、耐心等好习惯。

我把它们当成朋友看待，真心感谢它们。

我回到家，心想：“种些什么好呢？……对了，就种绿豆吧！”说干就干，我先来一些绿豆。绿豆在袋子里蹦蹦跳跳的，有趣极了！再把绿豆铺在纸巾上，然后再倒一些水，再铺上一张纸巾，这样就完成了第一步，第二步就是观察了。

刚刚把绿豆放好，过了几个小时，绿豆就胀了起来了，像一个个撑饱肚子的胖娃娃。第二天，“胖娃娃”就脱掉了绿色的旧外套，换上了白色的新衣裳。我高兴得一蹦三尺高！第三天，我带着好奇的心情去看绿豆，发现绿豆开始发芽了，小豆芽像一个个小音符，可爱极了。我连忙叫妈妈过来，妈妈很开心，给我的绿豆照了一张像，并上传到了我的空间。我心里美滋滋的！

过了些天，绿豆长高了很多长出了一对细小的叶子，起先叶子没有纹路，有点卷，之后就慢慢变直了，向两边伸长。叶子绿油油的，可爱极了。我开心极了！

通过这次种绿豆，我明白了：大自然的奥妙真多啊！等着你去发现！着你去寻找！

我是一颗黄豆种子。我有着一件黄色的衣服，小巧的外表，在太胆的暴晒下我从黄豆妈妈的豆夹中跳了出来。突然，我的眼前一黑，不知道发生了什么事情。

过了好久，我终于看见了一丝光，原来是小朋友把我带回家，