中专实践报告

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实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

在西山公园里为游客拍照。我和两个朋友一起组织，他们负责拍照，我负责跑腿――去照相馆印照片。在公园里我们设了一个点，一张桌子，一把椅子，一把遮阳伞，一块照片展版，自然还有两台数码相机。看着来来往往的游客，我们信心满满的开始了。不时的有人过来瞧瞧，打听照相的价格，多久才能拿到照片。我们开始忙碌了。他们去拍照，我在那看着，招揽游客。等他们拍的差不多的时候，我就跑去照相馆印照片。虽然有时会觉得很无聊，怎么没人来拍照呢，但我们还是耐心地等待，一个一个地问他们要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我们一问心痒了。一天下来，我们还是挺开心的，收获不少，不仅要满足顾客的需要，抓住顾客的心态，在照相馆里我也了解了印照片的各个程序。

在工作中曾不断告诉自己：在今后的中专生涯中必须要更加努力读―书，学好一些实实在在的本领，塑造好自己人格和修―养。我一直很喜欢这样一句话：人生因为经历而美丽。

我觉得参加社会实践，培养与增强了与人相处，交际的能力。虽然我是一个性格较于开朗的女孩，拥有很多的同学和朋友。但是作为一个人，他必需密切与社会相联系。他所接触的不仅仅是几个同学和朋友。因此良好的能力是必须的。在学校接触同学，老师是比较狭隘的范围，只有通过多和人交流，克服自身的弱点，才能更好发挥自己的潜力，做好每件事。在社会上接触的空间广了，接触的人多了，了解的事情也多了。这样才有利

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今天上午，有幸聆听了xx中学杨校长有关《中学教师专业发展的思考与实践》的报告，感觉还是有所启发。让我倍感亲切的是杨校长居然也是教生物的，是生物的特级教师。

杨校长首先从教育规模与教育质量之间的联系谈起，指出当前教育存在的一些突出问题。如结构性的不协调、与全面实施素质教育、推进课程改革不适应、教师专业发展过程中的职业困惑等。在此基础上，杨校长指出了教师专业化的一些标准，并结合其所在学校的一些做法，指引学校如何加强教师的专业化发展。期间一些话语及做法让我深思：

一、突出问题之一：专业理念不适应、专业知识不适应、专业能力不适应、专业情意不适应。作为一个专业的教师，杨校长对存在的问题剖析得相当透彻。以前我只知道专业知识不过关，很难成为一个优秀的教师。但没想到居然包括那么多的内容。其中在专业理念不适应这一点中，杨校长谈到：高考源于课标，而为什么有些题目一变，学生就困惑了。这就要求教师在教学中不仅是注重知识的传授，而是要注重能力的培养，引导学生梳理完整的知识结构。“授之以鱼，不如授之以渔”，这也是我以后在教学中应当注意的。

二、专业化的标准：有关教师专业化的标准，不同的学者有不同的观点。其中普遍的标准有以下的几方面：1.专门知识；2.长期专业训练；3.职业道德；4.自主权；5.有组织；6.终身学习。在这几点中，给我印象较为深刻的是其中提到的有关职业道德问题。杨校长特别强调了作为一名教师一定要保持正确的政策舆论方向性。“播种黑暗，学生收获黑暗；播种光明，学生收获光明。”学生正处于成长的重要阶段，作为一名教师我们应当多给予学生积极向上的正面引导，让学生树立正确的人生观。另外，杨校长还提到了一位上海的专家提出的观点，也让我深有同感。本体性知识——学科功底；条件性知识——教学专家；实践性知识——课堂艺术；背景性知识——宽广视野；研究性知识——反思习惯。在以后的教学中，我也应当多养成及时反思的习惯，多关注学生的个性发展，注意积累学生个性化的案件。

三、几点主要做法：杨校长还就如何培养中学教师专业发展提到了他们学校的一些做法。如名师

写一份优秀报告，你对此有多少了解？当一项任务接近尾声时，总需要撰写一份报告。例行报告不能变成“例行公事”，而是应该随着工作进展，反映新的情况和问题，展示新的观点。经过精心策划，今天励志的句子的编辑带来了令人期待的“专科实践报告”，阅读本文后，您的视野可能会得到扩展！

会计专科实践报告

作为一名会计专业的学生，实践是我们学习过程中必不可少的一部分。在一段时间的实践中，我有了很多收获，不仅加深了对于会计专业知识的理解，也提高了自己的实际操作能力，同时也让我感受到了会计师这一职业的重要性和神圣性。

首先，我在实践中学习到了会计专业的实际操作技能。在实践中我深入了解了每一门会计课程中的内容，并且在实际操作中逐渐熟悉了会计软件的使用，大大提高了自己的实际操作能力。通过实践，我更加深入地了解了银行存款的记账方法，商业文书的准备以及公司的记账和报表编制等方面的知识。

其次，实践使我更加明白了会计师的职业素养和职业责任。作为一名会计师，不仅仅要有扎实的会计专业技能，更要有高尚的职业道德和精神品质。在实践中，我严格按照会计基本规则和会计法律法规的规定进行操作，保护企业和个人客户的合法权益，赢得了客户的信任和成功案例的赞誉。

此外，实践还让我更加充分地认识到会计师的价值和重要性。会计师作为一名企业和机构的财务顾问，为企业和经济生活提供了有力的支持。在这里，我深入了解到会计师所承担的职责、面临的挑战以及影响力。只有经过高质量的培训和实践，我们才能成为行业中最优秀的会计师。

总之，在这段时间的会计专科实践中，我受益匪浅。实践使我更加深刻地理解了会计专业知识和职业素养，也让我更加直观地感受到了会计师的重要性和神圣性。希望在日后的学习和工作中，能够不断提升自己的专业技能和职业水平，为企业和社会事业的发展做出贡献。

电大法学专科实践报告

i. 引言

随着现代法学的不断发展和我国法治建设的不断推进，对法学专业培养的要求越来越高。为了更好地培养适应社会需求的法学人才，xxx电大法学专业组织了本次实践活动，旨在提升学生实际操作能力，提高法学知识应用水平，为今后的法学行业发展做好准备。

ii. 实践活动背景

本次实践活动的背景有：

1. 法学专业发展现状

随着司法改革的深入，我国法学专业正面临着新的发展机遇和挑战。法学人才需要具备扎实

一般来说，付出努力就必然会有回报。在完成一个季度或一年的工作之后，我们通常都会需要撰写报告。报告的写作方式是怎样的呢？现在我热烈推荐这篇关于“大专实践报告”的文章，让我们一起来欣赏。欢迎您的光临，希望您能看到我们的用心，并收藏我们的网站！

成人大专社会实践报告

一、选题背景

社会实践是成人教育大专学习中不可或缺的一部分，通过参与社会实践活动，学员们能够积累实际经验并将理论知识应用到实际情境中。本次社会实践的选题为“城市环境保护与可持续发展”，旨在了解城市环境状况，分析环境保护问题，并探讨可持续发展的可能性。

二、实践目的

1.了解当前城市环境保护的现状和问题；

2.探索城市环境保护与可持续发展的关系；

3.提出改善城市环境的具体建议。

三、实践内容

1.实地考察：参观当地污水处理厂、垃圾处理中心等；

2.座谈交流：与环保专家、相关政府部门代表进行座谈，了解环境保护政策和实施情况；

3.调研问卷：设计调研问卷，对市民进行环保意识调查，了解他们的环保行为和态度；

4.数据分析：收集相关数据，对城市环境保护现状进行统计和分析；

5.撰写报告：根据实践中的所见所闻，撰写关于城市环境保护与可持续发展的报告。

四、实践过程及收获

实践过程中，通过对污水处理厂和垃圾处理中心的参观，了解到了当前城市环境保护工作的主要措施和成果。同时，座谈交流环节中，与环保专家和政府代表的深入交流，对城市环境问题有了更深刻的认识，并初步了解到政府在环保方面的努力。在调研问卷的设计和实施过程中，我们得到了大量市民的参与与回应，了解到了他们对环保的认知和体验，发现了一些问题和需求。

通过数据分析，我们发现城市环境保护工作还存在一些问题，如垃圾分类意识不强，环境监测不到位等。同时，我们也注意到了环保工作方面的成绩，如水源保护工作的推进和千年老树的保护等方面。在撰写报告的过程中，我们对城市环境保护与可持续发展进行了深入的思考和探讨，并提出了一些建议，如加强环保意识教育、提高环境监测和治理能力等。

通过本次实践，我们不仅仅了解了城市环境保护的现状和问题，也锻炼了自己的调研与分析能力。同时，我们还了解到了环保工作的复杂性和长期性，深刻认识到每一个公民都应该为改善城市环境贡献力量。

五、结论与建议

城市环境保护与可持续发展是同一条线上的两个主题，二者相