捉虫小班

伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！或许你正在查找类似"小班小鸡捉虫教案12篇"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！

活动目标：

1。学习听信号向指定方向跑的技能。

2。探索在快跑中不与他人碰撞的策略。

3。了解多运动对身体有好处。

4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的`协调性。

活动准备：

小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。

活动过程：

一、开始部分：

1。鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！（生蛋后，幼儿蹲下）。

2。鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。

幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。

3。听音乐做小鸡操。（放磁带"小小蛋儿把门开）

二、基本部分：

1。鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。

（提醒幼儿一次捉一条。）

2。鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。

3。鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。

4。如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。

（提醒幼儿快跑时前后摆臂。）

5。鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。

6。和大家一起分享小虫子。

（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。）

三、结束部分：

放松整理。（放"大公鸡"音乐，鸡宝宝洗澡）

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

设计意图：

近日，我们开展了学本领的主题活动，在主题活动背景下，创设了小鸡们去捉虫的场景，孩子们对这样的情景非常感兴趣。于是将数整合在情景中，我们设计了此次活动。

活动目标：

1、模仿小鸡捉虫，感受小鸡捉虫的快乐。

2、在捉虫、送虫子的游戏情境中，积累4以内按数取物的经验。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、小鸡胸卡（幼儿人手一份），鸡妈妈胸卡一份。

2、创设草地，草地里面有许多虫子（虫子有长短、粗细不同）。

3、大盘子一个。

4、小盘子许多，上面有不同的点数标记（数量为2、3、4）。

活动

通过文档处理能够展现您的专业能力，遇到困难找“度娘”---查范文。范文能够丰富我们的人生经验和人生感悟，我们通常写范文是怎么开始的呢？励志的句子的编辑为您整理的“捉虫日记”或许能够启迪您思考。

捉虫能手有许多种，有啄木鸟、蜻蜓、燕子我最熟悉的是青蛙。

青蛙在捉虫的时候弓着腰，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，盯着面前的一顿即将到口的美味佳肴，真有不吃掉它誓不罢休的气势。眨眼间，小青蛙闪电般地伸出线条似的舌头，一下子把小虫吸进嘴里。

可是，有些人为了几条田鸡腿，大量捕杀青蛙，我们坚决制止。

请爱护青蛙朋友吧！

今天下午三节课后周老师让我们排着整齐的队伍去操场，同学们都好奇的问：“去操场干什么呢？去开展中秋活动的吗？”同学们一脸疑惑，有的问这个，有的问那个，纷纷议论了起来。

终于来到了操场，是揭开谜底的时候了，我又是兴奋又是激动，周老师大喊：“都过来。”我和大家都跑了过去，周老师说：“大家开始捉虫子吧！”男同学听了别提有多高兴了，马上就开始捉虫子，我们女同学听了有又是害怕又是兴奋。我在草丛里找啊找啊，怎么也找不到一只虫子，心里有点不是滋味，心想：“别人都捉了好多只了，自己连虫子都没有看到。”忽然一只蚱蜢从我眼前飞过，黄黄的身子，大大的翅膀真可爱。我立马扑过去，唉，还是被它逃掉了，可惜没抓到它，下次可要努力了。

时间过得真快，周老师要我们集合了，同学们恋恋不舍，还想多玩一会。虽然有点遗憾，但我还是很开心。

今天，我在屋檐下发现了一只蜘蛛，我想：今天我就来看一下蜘蛛捉虫的本领吧！

蜘蛛开始结网了，只见它一边吐着丝，一边来回奔忙，没到一会儿，一张蜘蛛网就结好了。是八卦形的。然后，一只小苍蝇飞进了网里。我想：蜘蛛它是怎样吃虫的呢？没想到，蜘蛛先是爬到苍蝇的身体上，用丝把它给包住，然后就开始大口大口地吃了。接着，一只大飞蛾飞了过来，也撞在了网上，飞蛾开始使劲挣扎，可是，它越挣扎网就越紧，蜘蛛看见庞然大物。过了一会，蜘蛛好像等得不耐烦了，马上爬过去，用它那锋利的牙齿，用力地咬着飞蛾，然后就大口地吃着飞蛾这个大猎物。

看到这些情景，我不由地称赞：蜘蛛真是名不虚传的捕捉害虫的能手。

一年级看图写话：小青蛙捉虫记

一天，阳光明媚，青蛙妈妈决定带小青蛙去练习捉虫子。青蛙妈妈找了一块空地，坐到了一片大大的荷叶上，小青蛙会到了一片小

随着人类社会的不断发展，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否需要一些实用的范文呢？相信你应该喜欢小编整理的捉蝗虫作文汇总，希望能帮助到你，请收藏。

我最喜欢捉蝗虫了。学校的大操场上有许多蝗虫，那里成了我的乐园。中午下课时，我总是喜欢叫上我的好朋友朱晨聪一起去捉蝗虫。

捉蝗虫可有意思啦！有一次，我和朱晨聪比赛谁捉的蝗虫多。比赛刚开始就进入了白热化阶段。我俩你捉一只，我扑一只，不分上下，根本分不出谁胜谁负。可后来，就因为朱晨聪的一个失误，导致他整场比赛失败了，我想他到现在都还会感到遗憾吧！

事情发生在比赛快结束时，正当朱晨聪兴冲冲地拿着一只刚捉到的特大蝗虫准备装进瓶子，忽然发现，他捉的满满一瓶子蝗虫全都不见了。是被人偷了吗？这是怎么回事呢？原来他忘记盖上瓶盖了，蝗虫们都乘机跑光了。朱晨聪生气极了，把瓶子一扔，狠狠地向逃窜的蝗虫们扑去……可是，这哪还来得及追上我捉的数量呢！我高兴得一蹦三尺高！朱晨聪匆匆地跑过来跟我说：“失误失误，下次再比！”“好，比就比！”我高兴地说。

这真是一次有趣的比赛啊！小朋友，欢迎你也来和我们一起捉蝗虫哦！

在我的生活里，有许多事，比如难忘的、高兴的、伤心的等等。但我认为最难忘的是捉蝗虫。

清明小长假的最后一天，我和奶奶、哥哥、爸爸、叔叔，一起去扫墓。

那块坟在一片荒田上，我们磕过头，我和哥哥走到坟右边的杂草上追逐。忽然，我面前一个棕色影闪过，又华丽的消失，蝗虫！哥哥，有蝗虫！我前天捉过蝗虫，我们现在也来捉蝗虫吧。行，看谁先捉到第一只！

我踢着一个个草丛，没有，没有，还是没有忽然一个棕色影闪过我的视野，不远的草叶上下一摆，我内心一阵兴奋：嘿嘿，这下可暴露了吧。

我轻缓的，一步步的向摆动的草叶走去，大气也不敢出，生怕踩着枯枝的声音提醒它。我来到草叶旁，慢慢半蹲下，伸出一只手，张开虎口，手指好像一把钳子，慢慢收拢，刚碰到它，它后腿一蹬，张开翅膀，在我眼前划过一道优美的弧线，消失了。

我五次围剿，蝗虫五次反围剿。我过来它跳走，我又追过来，它又跳回去经历了n次追杀，蝗虫不耐烦，跳到下面的草地。还有我追着一只蝗虫满田跑，它却又逃了。第五次本来捉到了，它拿出越狱工具大腿上自带的锯子，割我的食指，我觉得麻麻的，痒痒的，手一松，它乘机逃脱了。

眼睛侦察兵又发现一只蝗虫，立即汇报给大脑总部

良好的作文水平是一种非常重要的竞争力，写作是我们与文字建立联系的方式是我们对文字深厚情感的表达。好的作文，必须是情感与文字相适应的，你是否正在为写作文犯愁呢？千万不要错过“捉虫子叙事作文”它是一篇不错的文章，供您在工作和学习中参考切勿转载或抄袭他人作品！

那是一个阳光明媚的清晨，我正准备出门去院子里玩耍。突然，我看见了一只小虫子爬到了我桌子上。我对这只小虫子感到非常好奇，它有着漂亮的绿色身体和细长的触角，我想捉住它好好观察一下。

我小心翼翼地伸出手臂，慢慢地，像只猫似的，我把手指靠近了小虫子。它似乎察觉到了我的存在，变得有些紧张。它开始迅速地爬行，试图逃离我的手心。我不愿放弃，我立刻调整了战略。我缓慢地移动我的手指，试图让小虫子陷入我的包围圈。

小虫子似乎意识到自己落入了陷阱，它加快了爬行的速度。我异想天开地想让它走到我掌心上，然后一下子抓住它。但是小虫子似乎看穿了我的计划，它不断地改变方向，使得我的手指追捕无功而返。

我开始有些沮丧，但是我并不打算轻易放弃。我调整思路，决定换个位置捕捉小虫子。我悄悄地把手指移到了它面前，小虫子看见了我的手指，瞬间停下了脚步。我知道，这是一个捕捉的机会。

我以最快的速度抓住了小虫子，虽然小虫子拼命挣扎，但我始终没有让它逃脱。当我看着它在我的手心里翻滚的时候，我竟然感到一种胜利的喜悦。

小虫子的羽翼细薄而透明，细看之下仿佛是一幅精美的画卷。它的身体上布满了细细的纹路，仿佛是大自然创造的一件艺术品。我想，它一定是大自然的精灵，才能拥有如此美丽而精致的身躯。

虽然它只是一只普通虫子，我却对它充满了敬意。我细心观察着它，想要更好地了解它。突然，小虫子的身体开始微微蠕动，它似乎不满足于被囚禁在我的手中。于是，我小心翼翼地将它放到我的手心上，希望它能自由地展翅高飞。

小虫子似乎感受到了我对它的善意，它在我的手心上停顿了一会儿，然后瞬间展开了翅膀。它飞上了空中，优雅地盘旋着，仿佛在对我道别。我站在那儿，眼睁睁地看着它消失在远方，我的心里充满了一种难以言喻的感动。

通过这次与小虫子的亲密接触，我明白了一个道理：纵使身形渺小，每一个生命都有自己的价值和意义。不管是人还是动物，每个个体都有自己独特的特点和能力。我也在这次经历中明白了捕捉并不等于占有，人与大自然和谐相处，保护生态环境才是关键。

于是，我郑重地起了一个誓言，从此不