自由落体教案

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研究自由落体运动的规律教案设计

（高中物理必修教材第一册第二章第九节）

所谓创新模仿式教学，就是指在课堂上老师采取一种指导学生通过创新模仿方式尝试寻找、发现、学习物理概念和物理规律的教学方法。这种教学方法，不是以教师讲解为主，而是在学生事先做好准备的前提下，在教师指导下由学生自行讲解或讨论，以学生的活动为主。这个专题是一个尝试，教学中应根据实际情况，尽量让学生多动手动脑，运用所学的知识分析解决问题，由此学习和体会一些解决问题的科学方法。创新模仿式的学习方法，关键在于学生对学习材料（包括教材和资料）的感悟和创新，运用模拟、转换、理想化方法等思想，通过积极的知识迁移和启发联想来实现创造性学习，抓住学习的本质。

本文以研究自由落体运动的规律这一课题为例，试着对创新模仿式教学进行阐述。在组织创新模仿式教学时，建立在生活事实、演示实验和学科历史等三个基础的创新模仿活动贯穿于课堂教学始终，尤其表现在四个主要教学环节上。我们先来谈谈创新模仿教学活动的三个基础——

一、生活事实

生活给了我们有益的启示，物理规律正是由生活现象中来的，抽象出来的规律具有本质的普遍意义，它反复出现在许多物理现象中。中学物理教材的各章节的知识性内容几乎都采取了例证的方法，用具体、形象化的例子说明问题让学生感到真实。

既然物理概念和规律源于例子又回到例子上，学习时就要运用典型的例子帮助验证、学习和理解它们。我们可以从生活现象出发，融入学习内容，或者由学习内容联想生活。这样可以化陌生为熟悉，由熟悉推出未知，而且要学会举一反三。想不通的道理，看看生活现象，平时注意积累典型例子加深理解，提高全面认识的能力。

例一

创新模仿基础之生活事实：用绳子悬挂着的物体，如果绳子断了，物体会掉下来；树上的果实，成熟后会掉下来；手里捏着的粉笔，松开手后会掉下来。

问题导学：物体为什么会下落？

研究方法：观察与分析

分析：物体的下落运动是一种常见的运动，学生熟知，但很少有人去注意它。通过细心的观察，综合分析众多的实例。师生

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1、茶道如一段优美的旋律，带人进入平静的境地。

2、弓在箭要射出之前，低声对箭说道，你的自由是我的。

3、茶中有道，品茶有心，一杯好茶可以品味出生活的美好，感受到珍贵的情感。

4、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。

5、优雅清新，馥郁怡人。

6、馥郁芬芳，回味绵长。

7、自由是一种内在的状态，不受任何外部因素的控制。

8、风吹走了一切封锁，让我们轻松自在地前行。

9、只有获得自由，才能真正的体验生命的美好。

10、苦尽甘来，茶香馥郁。

11、不被情绪裹挟才是高级的自由。

12、真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么！

13、真正的自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么。

14、茶在品尝的过程中，除了感受茶的味道，也是感受外界的东西。

15、在自由的幻想和梦想中，我们可以同时感觉到雀跃和自由。

16、若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地，我等生来自由身，谁敢高高在上。

17、浓郁的茶香穿透时间的隧道，让我们时光倒流。

18、茶叶沁人心脾，令人心旷神怡。

19、自由可以给予我们无穷无尽的可能，让我们在追求成长的旅途中，找到自己最真实的方向。

20、是梦,也该醒了.是现实,也该挣扎了.一切向往自由的旅程,都应该自己去争取.

21、心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有快乐。

22、自由是我们每个人的权利，也是我们的责任。

23、山河远阔，人间烟火。

24、一旦真理降临，她的妹妹——自由，也就不远了。

25、成为风一样自由的人需要不畏挑战、勇于冒险。

26、酷的像风，野得像狗，不招人喜欢，倒也自由。

27、自由让我们有了可能，发扬光大人类的潜力，让美好的未来成为现实。

28、只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由，因为只有当一个人独处的时候，他才是自由的。

29、一个人只有在独处时才能成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。

30、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。

为了更好地总结自己的经验，我们可以将自己的思考和结论写成心得体会。通过比较不同阶段的心得体会，我们可以看到自己的成长。希望您会喜欢我为您准备的“爱和自由心得体会”，感谢您访问我们的网站，希望能够让您的阅读体验更加丰富多样！

《爱和自由》第二章心得体会

第二章是《爱和自由》这本小说中令人印象深刻的一章。在这一章中，作者真实而生动地描绘了爱与自由的关系，让读者深切地感受到了这两个主题的力量和重要性。通过读完这一章，我对爱和自由有了更深刻的理解和认识。

首先，这一章以爱和自由为主题，呼应了整本小说的核心。爱和自由是人类追求的最基本的和最珍贵的价值观。小说中的主人公们都在不同的背景和环境中追求爱和自由，有些人成功了，有些人则受到了阻碍。无论是玛格丽特在家庭中追求爱和自由，还是奎尔丁在历史的洪流中寻找爱与自由的真谛，作者都通过描述人物的思想和行动，生动地展现了他们对爱和自由的渴望。

其次，作者的描写方式生动且具体，使我能够深入地理解爱和自由的内涵。例如，在小说中，作者以细腻的笔调描绘了玛格丽特对爱和自由的追求。他描述了她从小对爱的渴望，以及她对自由的向往。这些描写让我感受到了玛格丽特内心的挣扎和追求，也让我更好地理解了爱和自由的重要性。此外，作者通过对奎尔丁的描写，深入地探讨了自由的真正意义。奎尔丁在追求自由的过程中经历了许多困难和磨难，但最终他通过勇敢和坚持，实现了自由的目标。这种描写方式让我对自由有了更具体和深刻的理解。

最后，这一章的情节紧凑而有张力，令人过目不忘。作者巧妙地安排了玛格丽特和奎尔丁的故事线，使他们的爱情和自由的追求相互呼应、相互补充。他们的故事编织在一起，形成了一个引人入胜的情节。这一章中的冲突和转折点让我屏息以待，同时也感受到了作者对爱和自由的深入探索和思考。

总的来说，第二章《爱和自由》是一章令人印象深刻的章节。通过生动且具体的描写方式，作者成功地展现了爱和自由的力量和重要性。我深切地感受到了这两个主题的意义，也对它们有了更深入的认识。这一章在整个故事中起到了重要的作用，使我更加期待后续章节中爱和自由的发展和展示。

作为一名党员干部，如何进一步认清当前工作面临的形势和使命，在建设海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港实践中勇当先锋、做好表率。通过近段时间学习，结合自身和工作实际

自由是个简单又很奢侈的事情，随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，自由是难能可贵的值得追逐的。​。或许你需要"自由自在的文案"这样的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

1、民主在自由之中寻求平等，而社会主义则在约束和奴役之中寻求平等。

2、我们最大的自由是选择态度的自由。

3、一个人只有在独处时才能成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。

4、风雨飘摇，河山妖娆，携一缕自由的春风自在逍遥。喜欢以一个过客的身份，走遍千山绿水，不去沾染过多的风花雪月。

5、非政治意义上的自由的真谛不在于叛逆，而在于"不在乎"。假如一个人既付出了一些努力，又不对任何实惠的回报抱有企图，那么他就会相对自由一些。

6、与其仰望星空，不如去做摘星星的人。

7、人生何所求，暴富和自由。

8、渐渐的多了一份对岁月的顺从和敬意。

9、在自由和政制的关系上，建立自由的仅仅是法律，甚至仅仅是基本的法律。

10、自由，犹如华贵的舞台，让你自由欢舞；自由，犹如一对翅膀，让你自由翱翔；自由，犹如一课参天大树，让你尽情乘凉。

11、疲惫的人生中，偶尔也会有像礼物一般的人存在，你遇见了吗？

12、阻挡前行不是山也不是水,是情.亲情、友情、爱情羁绊着我那颗向往自由的心灵.

13、脚踏善良，拥有远方。

14、不如沉默，看时间怎么说。

15、做人要洒脱一点，我喜欢风，难道就要风停下来吗？

16、任何人对我做的任何事情，我不会再有怨言，因为她是自由的。任何人任何事情都无法再带给我束缚，因为我是自由的。

17、人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。——《连环》

18、不要彷徨，就让我们重拾自由，带上它，踏上洒满阳光的小路。途中，定会风景无限。抬起头，你定会惊喜地发现——这，又是一个艳阳天。

19、是路人 就该好好路过。

20、蝴蝶也向往自由啊!即使被束缚,也要奔赴自由之路,哪怕为之失去了翅膀.

21、大雪覆盖不了凡人的热血，尊严和自由在绝境里逢生。

22、是谁在深夜吟唱,奏起高昂的战歌,她把人类从深渊唤醒,向往自由的力量多如星辰!多如海沙.

23、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。

24、自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。

25、自由是搏击的翅膀