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自尊心作文

自尊心作文

  • 自尊心作文实用

    我们听了一场关于“自尊心作文”的演讲让我们思考了很多,作文能力对于学业职业都具有重要意义,写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的,怎么写出一片优秀的作文呢?

    自尊心作文 篇1

    曾在一册书上发现过这样一句话那一刻感觉本人好坚毅,芳华就在痛楚的坚毅中一每天耗光.事后才懂.由于薄弱,所以逞强.总把自恃看得比命还重大!,其时,我的心轻轻晃荡,氤氲出了多数漪。想起了一件本已忘却的旧事。

    午后的阳光直射在玻璃窗上,曲射出刺眼的光,所有的悲伤都在阳光照耀下慢慢消失,慢慢治愈。

    怀着-高兴的神情,踏着小步,哼着小曲,一起到达妈妈的小卖店上。那是礼拜五的下昼。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝着提防的咖啡,暗地腹诽,竟在无声无息中睡了往日。你这个女儿在哪念书半睡半醒中,听到了这句话,但似乎来自泰初的声音,是那么的长久,那么的朦胧。经开区念书,读月朔那成绩有点儿好哦一般般,一点儿都不喜好,东西乱扔,要用时又找不到。听到这,就没有了下文,不知是果真没有了下文,依然是本人已入睡了。

    小朋友的笑声吵醒了甜睡中的我,我了解他们放学了,马上开端长达两天的周末,对他们来讲,两天实在很长,而对我一个已上初中的我来讲,两天实在权且,就仿佛时候特意让我的周末过得很快,来不迭一个喘气的光阴,就又要去到那囚笼中去渡过五天的煎熬。

    我醒了,我帮着妈妈卖东西,看着孩子们脸上心爱的笑容,期望悠久不要遗失,就这要笑对本人的人生。那笑似乎会污染,不经意间已悄然攀上了我的脸。但已没有了那份真诚,那份机动,那份心爱。

    拿起走,你的东西,放在这挡到我买东西了。我悄悄地拿走了它,至始没有看妈妈一眼,可是我不知道,那只是不过狂风雨的前奏。忽然不知道为何,我妈竟然骂起我来了。骂的啥我也没听清楚,但是我了解肯定不是啥好话,她就当着多数孩子的面上骂起来了,不顾我那傲慢的自恃心。妈,你可以回去骂我,可为何偏要在这骂。那一个一个小孩子都用那费解的眼光看着我,用茫然地眼光看着我,我感觉本人汗颜无地,他们单纯的眼光仿佛要将我看出千百万洞来,将我往常做过的不大光彩的事看出来。那觉得,果真如火烧般苦痛,你必定陌生,由于那要真实始末过才会明白。妈妈依然在骂我,而我那傲慢的自恃心被她剥离得如风化的岩石一般一片片零落,可是我到底没有哭出来,即便已浸满眼眶,也死撑着不肯落下一滴眼泪。追念起来,感觉其时本人果真

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  • 自尊话题话题作文

    写好作文有什么窍门吗?作文是创造和发展个人风格和文化特色的有力武器,在开展任何文稿写作之前必须做好相关素材的准备工作。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神,在小编的阅读中“自尊话题话题作文”展现了最美妙的阅读体验,祝你在学习和工作中越来越有成就感!

    自尊话题话题作文【篇1】

    人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊。

    升入中学后,同学们是否越来越注意容貌上的装饰,举止的文雅以及行为的后果,为的是给自己塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定吧!当我们受到别人的肯定,得到集体和社会的赞扬时,一定就会分外高兴吧!因为那时我们的自尊心得到了满足。

    也许有人还不知道什么是自尊。怎样区别自尊心和虚荣心。自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视,侮辱。虚荣心重的人会非常希望得到别人的尊重与欣赏,却往往不能如愿以偿,虚荣是一种追求表面上荣耀,光彩的心理。

    “人间可以无耻。无耻之耻,无耻矣”这是我国古代的孟子的名言。告戒我们,一个人如果对自己不恰当,不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不羞耻,这样的人是永远不会有自尊的。

    有一个真实的故事:有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生吸取教训花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个的戒指,各为“耻辱戒指”每当学生毕业时,他们都会得到这样一枚戒指,戴在手上。“耻辱戒指”随时提醒他们要认真工作。

    我由衷地希望世界每个人都拥有真正的自尊,也懂得尊重他人。

    自尊话题话题作文【篇2】

    这世界在你有成就前,不会在意你的自尊。

    一个有尊严的人,才是一个高贵的人,一个有尊严的人生,才是一个有价值的人生。是的,人要有尊严地活着,这并没有什么错,这尊严不仅来自我们内在的优秀品质,更来自于我们通过获得伟大的成就来维护。

    自尊,不是要面子。回顾历史,项羽乌江边上自刎的场面又展现在我的眼前,尽管他宁可无愧而死,也不肯惭愧而生,可是如今的我们也只能为他哀叹。项羽一生打过无数胜仗,创造多次以少胜多的战争奇迹,巨鹿之战,百二秦关终属楚,见他的勇猛,彭城之战,以一当十,又见他的英武。

    江山纵横,云涛飞流,多少豪杰壮志未酬,为什么不能忍受一次战败呢?垓下之战是他生命的终结。项羽无脸见江

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  • 尊重自己的作文14篇 尊重自己的作文 篇1

    我看20xx感到中国人物之孟祥斌

    生死,一个玄奥的词.我从未深揣其意.印象之中,它是和珍爱生命一起在海马区定格,它们静静地存在着,退缩到一个不起眼的角落,渐渐地被忽视,直到看到那一幕

    新春将至,难得回家一趟的孟祥斌,带上久别的妻女到市区为3岁的女儿买双新鞋.大手紧牵着小手,一家三口其乐融融,然而......在路经通济桥时,孟祥斌见一位失恋女青年跳河自尽后,不顾妻女,脱下衣服,钻入水中救人,因病两年未洗过冷水澡的他,在3.c的水中,沉沉浮浮,在救生艇靠近时用尽全身的最后一丝力气将女青年托向救援人员,

    而他,却在冰冷刺骨的水中,永远的,沉睡.......

    看完这一幕,时空似乎也随着一个生命的终结而定格,惟余感动与遗憾漂荡萦回,一个生命就在那短短的一刹陨逝,一个美满幸福的家庭就此告灭,那么地突然,那么地匆忙.....我不禁为一个前程无量的英才用其生命去换取一位轻生女子的生命而倍感不值,叹息感慨.

    人生,本是一个尝尽酸甜苦辣咸,历遍悲欢离合喜怒哀的过程,是一个得失相平衡的过程.失恋女青年的重生,以一个英才的生命为代价,一个和谐幸福的家庭为代价:这样的代价太巨大了!陷逆境,遇挫折,便失望,绝望,纵身一跃或锋刃一割,投入死神的怀抱,挥一挥衣袖不带走一片云彩.死,固然可以解脱一切的不顺与不快,然而撒手人寰后,亲人的双颊的班驳累痕,谁来拭?父母的失子之痛,谁来抚慰,谁可抚慰?倘若如此,自尽未遂,落个残疾或瘫痪,那么父母的天伦之乐何处享?有怎忍心让一个为了救你的人牺牲韶华,让一个幸福家庭因你而支离破碎?死亡时,带不走的云彩,却在别人的心中留下挥之不去的阴霾.也许,两个生命的价值高低是无法衡量的,但可以确定的是:每一个生命都是无价的,无关贫穷,无关贵贱.初了你谁也无法让它贬值!常言:人生不如意之事十有八九.一切苦难在死亡面前,都是微不足道,心守一片坚强,一份乐观,一份勇敢,一切苦难不过如此!

    给他的颁奖词中说:真正的仁者,视他人的生命如自己的生命;真正的勇者,愿为他人的生命负出自己的生命.而我认为,真正的智者,珍爱自己的生命,尊重他人的生命.让我们做个智者,珍爱生命,珍惜曾经的走过,此刻的拥有,不管是幸福快乐,还是苦痛哀愁!做个智者,享受生命给予的一切,苦难挫折那是我们活过的证据,爱和伤害都是值得欢呼的经历,都该表框起来当做回忆!做个智者,不让自己的生命贬值消逝

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  • 自尊心的名言

    1、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

    2、思考与实用的结合,就能产生明确的概念,就能找到一些简便方法,这些方法的发现激励着自尊心,而方法的准确性又能使智力得到满足,原来枯燥无味的工作,有了简便方法,就令人感到兴趣了。——卢梭

    3、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病,谁就再也听不见鸟儿的歌声,看不见阳光的灿烂,对春天也视而不见了。——契诃夫

    4、一个人有了自尊心,他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。所以,人应该不断地维持自己的尊严,尊严可以发掘自己的潜能,和促进自己的工作效果。不但这样,我们每天要重复估计自己的潜能,看看是否有所增加。——李小龙

    5、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等,但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地,在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔

    6、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。——蒙田

    7、谁自重,谁就会得到尊重。

    8、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

    9、感谢科学,它不仅使生活充满快乐与欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫

    10、人要想对自己的尊严有所觉悟,就必须谦虚。的确,人性是尊严的,但这样说还是不甚明确的,也是不完整的。说人是尊严的,这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比

    11、尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪

    12、丧失了自尊心的人,是一个没有出息的个人;丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。——陈祖芬

    13、在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。——苏霍姆林斯基

    14、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。

    15、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

    16、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

    17、人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

    18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立《再论我们怎样学习》

    19、女人有时候

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