综合的作文

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一、本学期的工作总结

本学期的工作生活结束了，回顾这一学期的综合科教学教研工作，既紧张忙碌，又扎实有效。本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合综合科教研计划，不断学习新课程标准，深化小学综合科素质教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好综合科教研教学工作，现总结如下：

1、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。

我们小学综合科教研组有长期在一线工作的教师，也有新来的年轻新教师，因此我们教研组经验和活力并存，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。本学期，我们认真学习《小学音乐课程标准》、《小学体育课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学英语课程标准》、综合实践活动及地方课程的有关文件,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高综合科教师的理论水平，并且明确小学阶段综合科课程的`目的是激发学生学习兴趣，培养他们学习的积极态度。理解了新形式下的教学评价。

2、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平。

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，同伴互助的“同组互相观摩”形式，提高和促进课堂教学水平的提升。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用；充分运用实物、图片、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行综合科

教学。加大信息技术辅助综合科教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

3、积极参加组织观摩课、锻炼教师教学能力。

本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。也大大提高了自已的课堂教学能

平时的生活中，范文需要我们不断地积累，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，经过小编精心整理，推出文科综合教研组工作总结(热门)，供你阅读参考，并请收藏本页面！

首先，通过本学期的文科综合教研组工作，我们认真总结工作经验，取得了一定的成果，同时也发现了一些问题和不足之处。

一、工作成果

1.开展课堂教学研究。本学期，我们针对中学语文、历史、地理、政治和其他文科课程，开展了数次课堂教学研究，针对新课改要求和学科教育规律，研究了多种教学方法和模式，提高了教学质量和效果。

2.编写教材教辅材料。我们积极参与学校教材教辅材料编写工作，认真分析学科要求和实际情况，提出针对性的建议和意见。同时，我们根据学生的实际需要和兴趣，在教学过程中制作了多种生动有趣的教学辅助材料，增强了学生的学习兴趣和动力。

3.组织学科教研活动。为了促进教师之间的交流和互相学习，我们组织了多次学科教研活动，如研讨会、讲座、例会等，分享了各自的教学经验和教育教学思路，学习了新的教学方法和理念。

4.积极参与教育教学改革。我们认真研究新的教育教学改革政策和措施，积极参与学校和教育局组织的各类教学改革活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，开拓学生的思维和视野。

二、存在的问题和不足

1.时间紧迫，工作任务繁重。作为一名文科综合教研组成员，我们每天要承担大量的教学工作和学科研究工作，时间非常有限。因此，我们需要更好地计划和管理时间，尽可能提高工作效率。

2.缺乏创新意识和教学经验。在一些同学身上，我们发现缺乏教学创新意识和实践经验，无法有效地发挥自己的教学优势和特长，同时也无法满足学生多样化的学习需求。因此，我们需要不断挖掘自己的潜力，积极参与各种教学活动，不断提高自己的教学能力。

3.协作和沟通问题。在教研活动中，我们也遇到一些协作和沟通问题，如意见分歧、沟通不畅等。这些问题不仅影响了教研成果的质量和效果，也影响了团队的凝聚力和和谐。因此，我们需要加强团队的互动和协作能力，建立良好的沟通机制。

三、工作规划与展望

1.持续提高教学水平。在未来的教学工作中，我们将不断探索和创新教学方法和模式，结合学生的兴趣和需求，开展多样化的教学活动，提高学生的学习能力和兴趣。

2.加强学科研究和教学改革。我们将积极参与各种学科研究和教学改革活动，提高自己的理论水平和实践经验，不断开拓学生的视野和思维能力

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综合教研组工作计划2018

下面是计划网工作计划栏目小编精心为大家整理的综合教研组工作计划2018，欢迎阅读。

综合教研组工作计划2018【一】

一、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动，

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。

3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共

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作为一名文科老师，我们需要不断提高自己的教学水平，了解最新的教学理念和方法，这样才能更好地服务于学生的学习，让他们在文科学科中不断进步。为了实现这一目标，我们的学校成立了文科综合教研组，以协助老师们进行专业的交流和学习。

在过去的一学年中，我们的综合教研组开展了丰富多彩的活动。为了更好地推广教改成果，我们组织了学院的教学研讨和课题研究，以便提高各学科的教学质量。通过对教学方法的反思和探讨，我们探讨了各种教学方法，并采用了相应的教材和技术鼓励教师们运用多种教学手段，如ppt展示、问答互动、团队协作课堂等等。

另外，我们还注重吸收其他学校的好经验，定期组织校内外交流，以做好教学质量。我们经常组织练习惯性思维、观察分析、评估判断等方法，进一步让学生角度不合的知识点更加透彻、深刻。我们还创新课程、测试及作业方式，提高了学生的学习兴趣和主动性，另一方面也为教师的日常教学工作提供了有效的辅助手段。

同时，我们也非常注重提高教师的个人素质和教学能力。我们组织了多种形式的教师培训，包括专内专外培训、研讨会、观摩课等，使每位教师都可以不断发掘提升自己的潜力。我们鼓励每位教师将自己在教学方面的经验不断分享，以建立良好的教学氛围和教学团队精神。

当然，我们的文科综合教研组也面临各种问题和挑战。我们需要不断改进自己的教学方法和策略，以适应学生的学习需求，同时也要密切关注教学过程中的问题和难点，加强对知识点的掌握和理解。

总的来说，在这一学年中，我们的文科综合教研组取得了很多成就，进一步推动了教育教学的改进和提高，同时也为学生提供了更好的学习环境和学习条件。尽管我们面临诸多挑战，但是我们坚信，只要我们齐心协力，共同前行，我们一定能够创造更加美好的教育教学环境和更加深入的教学效果。