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走错教室作文

走错教室作文

  • 神奇的教室作文

    写作是人类表达思想和情感的重要方式之一,而作文作为写作的一种形式,更是反映社会和历史的重要手段。通过作文,我们可以向读者传递自己的观点、思考和情感,同时也能够描绘出社会和历史的发展脉络。

    作文的写作过程中,我们不仅可以发挥想象力,创造出丰富多样的内容,还可以锻炼自己的文字功底。优秀的作文不仅要有流畅、准确的语言表达,还要有清晰的思路和逻辑。只有写出具备这些特质的作文,才能够给读者留下深刻的印象。

    那么,如何写出优秀的作文呢?首先,要明确自己要表达的主题和观点,有清晰的思路。其次,要充分准备,通过查阅资料、进行思考等方式来积累素材和构建论证。接着,要注重语言的表达,使用恰当的词汇和句子结构来准确地表达自己的意思。最后,要注意篇章的结构和逻辑,确保作文的内容有条理、连贯。

    综上所述,写作是一项需要技巧和训练的能力。只有通过不断的实践和积累,我们才能够写出优秀的作文,达到传递思想和情感的目的。希望以上关于“神奇的教室作文”的资讯能够对您有所帮助,请谨慎参考。

    神奇的教室作文【篇1】

    进入2030年,人类迎又来了新的科技时代,如:变形的筷子,会飞的车,会走的电视。今天我给大家介绍一部新产品——神奇的教室。

    它十分帅气,功能也十分齐全,它是由uho公司出产的,窗玻璃是科学家新发明的,她会随着自然的变化,调节室内温度。如果外面很冷,玻璃就会产生热量,教室温暖如春。如果外面很热,它就会自动降温,教室凉爽如秋。它的门用黑曜石和钢化玻璃融合而成的,比金刚石还硬,门上有一个微型摄像机,如果你回来时,那个微型摄像机,会扫描你的瞳孔,确认后,门会自动打开。它的辨别能力很强,能看出好坏人,如果是陌生的好人,它就会提醒说,“请您电话联系您要找的人。”如果是贼人,它就会说,“再不走我要报警了。”你说神奇不?

    室内有有一个你看不见的喇叭,如果你无聊时,他会和你讲话,给你讲开心的故事,逗你发笑;你心里难过时,它会伸出一只手来,像母亲一样抚摸着你的头,安慰你;你开心时,他会和你一起开心,你学习时,它就安安静静,你遇到难题时,它会提示你!你说神奇不?

    除了这一外,它还可以变形,变成一架飞机,这个飞机可不是一般的飞机,它可以带着你到室外去上课,如草原、大海、高山等地方。你说神奇不?

    这就是我想象中的神奇的教室!

    神奇的教室作文【篇2】

    今天早上刚刚吃完饭的时候觉得哪里不对劲儿,低头一看原来是红领巾没带

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  • 教室里的掌声作文

    文章是一种延伸个人思维的方式,如果你擅长观察并有写作才能,那么你是否还在为写不出一篇优秀的文章而困扰呢?我们经过精心整理了关于“教室里的掌声作文”的相关内容,经过长时间的酝酿,欢迎您品味阅读!

    教室里的掌声作文【篇1】

    “叮咚,叮咚!”上课铃响了,们都去外面跳绳了,只剩下我和几个被留下来写,里显得十分安静,只听见写字的“沙沙”声。突然,一阵“哗哗”的传入耳中,我抬起头一看,原来是一位同学在座位上呕吐了,顿时,留在里的同学们都惊呆了,傻傻地向那边看着却不知所措。

    这实在是太难闻了,就如同腐烂的八宝粥一样,我快要受不了了。但这时,我想到了是负责班级卫生的小队长,我应该马上帮忙把那位同学吐出来的污物打扫干净。于是我立刻跑去拿拖把,再跑到厕所里把拖把冲洗了一下,接着,又以最快的速度跑回教室,来到那摊“腐烂的八宝粥”面前,拿起拖把费力地开始清理地面。

    过了一会儿,有两位同学看到我拖得满头大汗,也跑了过来,跟我说:“我们一起拖地吧!”“好的!”我感动地回答道,于是大家一起拖起来。经过大家的共同努力,地上的污物终于被我们清理干净,那股难闻的也几乎闻不出来了。我们几个一边擦着头上的汗水,一边相互对视着,脸上都露出了的笑容。

    后来知道了这件事,也知道是我们几个把地拖干净的,就在课堂上表扬了我们,这时教室里响起了热烈的掌声!

    教室里的掌声作文【篇2】

    今天,老师说要竟选三好学生,我的妈妈说她已经给我报名了,而且妈妈还给我了一份稿子说:“你一定好好加油努力,妈妈对你有信心。”

    到了下午,我一进班级我就被黑板上的图画给吸引住了,是一幅画着三个小学生正穿着校服,系着鲜艳的红领巾,一只手握着拳头,另一只手向着祖国红色的国旗行着队礼呢!

    接下来大家提出可以用投票的方式进行三好学生的选拔,老师先让选拔的同学站起来,让我意外的是,我的竟选的对手是我的好朋友,这我无从下乎,当我看到了对手同学顺利地读出了稿子上每个字,我无比紧张。到了我上台。顿时我的心跳比敲鼓声还快,手一直在抖着,仿佛双手已经不是我的手了,大家欢呼彼伏,为了不让大家失望,我颤抖地站到台上,把稿子上的字读得一清二楚,过了一会,台下响起了似雷的掌声。

    这次掌声让我有了自信。

    教室里的掌声作文【篇3】

    “啪啪……啪啪……”,教室里响起了疾风骤雨般的掌声。这掌声让我想起了令我难以忘怀、倍感自豪的一件事儿。

    是一个星期三的上午,我们一起高声朗

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  • 动物教室作文五篇

    有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢?写作是展示人的内在魅力的有效途径之一,好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容。只有真诚的作文,才能与读者感同身受,励志的句子的编辑为您整理的“动物教室作文”或许能够启迪您思考,如果这篇内容能够为你带来改变请把它保存下来!

    动物教室作文(篇1)

    教室是个动物园,怎么变成了动物园呢?难道我们要变成动物了?我们被被魔法诅咒了?天呀!老师让我们做什么游戏?这么神秘?

    疯狂之声

    啊……这叫声真大呀!有的站着叫,有的坐着叫,手舞足蹈,教室都快炸开了。我们就像疯了一样,喻铭翰叫声更大了,好象真的一样。徐天照大声的说:“我是一只小小小小鸟……”但是她唱的很难听。

    接着又一阵疯狂之声又来了,老师让海绵宝宝队用手指敲桌子,喜羊羊队用脚跺地,又让美羊羊和灰太狼队用铅笔敲文具盒、拍手。我是海绵宝宝队队员。这声音就像晴天霹雳一样,结果我们的手就像被热水烫了一样,都变红了,真痛呀!

    节奏音乐会

    别急,还没有说完呢!接着,一股声音传来。“嘭嚓嚓,嘭嚓嚓……”这声音真齐呀!像敲鼓一样,啊!原来是我们拍出的声音。有的队都急得和我们一起拍。

    动物音乐会

    这次第一队就要叫“汪汪汪”了,第二队叫“喵喵喵”,第三队叫“咩咩咩”,第四队叫“哞哞哞”,跟上次一样是强弱弱。“汪汪汪”、“喵喵喵”、“咩咩咩”、“哞哞哞”,要是别人不看还以为我们是动物呢!

    这次动物演奏会真好呀!真快乐呀!

    动物教室作文(篇2)

    一天早上,老师正聚精会神地讲课,我们也正专心致致地听着课,突然,从窗处飞进一只“不速之客”——蜜蜂。顿时,教室炸开了锅,同学们像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。有的同学吓得脸色惨白,大声尖叫,四处逃窜、乱躲;有的逃出教室,跑进厕所,边跑边叫“我的妈呀,千万可别蛰我!”;有的同学镇定自如,想冷静下来,看看有什么好的办法应对;有的同学拿出书本、文具盒,挥打蜜蜂,边打边叫“杀、杀、杀,杀了它就安全了!”可是蜜蜂左躲右闪,就象电视中的“闪灵”一样躲避力超强,根本打不着。老师看着这一幕,不慌不忙地把书本反盖,笑着说:“你们不要打了,不用惊慌,你们越惊慌蜜蜂就越蛰你。”大家听了,都故作冷静地坐回了自己的座位,只剩下蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音。

    突然,蜜蜂飞到了杨华华同学的手背上,杨华华紧张极了,生怕蜜蜂蛰她,正当大家为她捏一把汗时,蜜蜂却往窗外飞出去了,大家长长地松了一口气。

    终于

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  • 六年级的教室作文

    今天小编为大家推荐的是一篇讲述“六年级的教室作文”的精选文章。做好写作文这项任务是每个学生的必经之路,写作可以让我们更好地认识自己的内心建立自己的人格魅力。做读书笔记对作文有好处。如果您想了解更多相关的内容请继续关注我们的网站!

    六年级的教室作文(篇1)

    “嗖”的一声,我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。

    “哇!”下了时光机,看见大街上的景色,我不禁一声感叹:街上都是机械人熟练地在买菜,勾物,那样的井然有序,空中,人们把“小轿车”开得飞快,来回穿梭着,看着繁华奇异的大街,我不禁好奇起来。

    我边走边看,来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的?我向门口守卫的机械人告诉来意后,机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接,尊敬的说:“贵客,贵客呀!欢迎您来参观,有幸成为您此行的向导!”我目瞪口呆地看着他,觉得他很和蔼可亲,平易近人,随着他走近了校园。

    在经过一片草坛时,我闻到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感觉。我环顾四周,发现土地上并没有花时,便奇怪地问校长:“这花香从哪儿来的?”校长有些神秘骄傲地说:“我们还是去教室看看吧,一会儿孩子们就要上课了!”我应了一声,但双眼还在环顾四周。

    教室门上有个电子屏,校长介绍说:“这是智能的,如果谁迟到了,就自动显示‘你迟到了,下次注意’一行字,如果没有,就会出现‘欢迎你’”。

    走进教室,啊!教室里竟然空荡荡的,桌子,椅子,讲台什么也没有,只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶,疑惑的面孔,校长自豪地说:“蓝色按纽控制桌椅,讲台的上升,下降。橙色按纽是控制食物的,只要按下按纽,机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽,桌椅,讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽,我们就再也不会为室内游戏而烦恼了!

    我走到讲台边,讲台上也有个按纽,我轻轻一按,一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来,有了它,老师轻声讲课,学生也能够听见,老师也不会口干舌燥了,也不用再发愁听不懂了!旁边放着一根绿莹莹的指挥棒,拿起它,在老师的指挥下,黑板像变魔术一样便出现了所学的知识,当黑板满时,先前的就会自动消失,也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了,还挺环保呢。

    我余游未尽地离开了学校,感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变,对未来的世界有所向往。

    六年级的教室作文(篇2)

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