作风建设总结

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*月*日，全县“深化作风建设年”活动动员大会召开后，根据中共*县县委《关于开展“深化作风建设年”活动的实施意见》（*）文件要求，县*局全面启动“深化作风建设年”活动，现将*工作开展情况汇报如下：

一、召开动员大会

（一）研究部署。

*月*日，局党组召开扩大会议，研究部署全局“深化作风建设年”活动。

（二）传达学习。

*11月，召开干部职工大会。会议学习县委《关于开展“深化作风建设年”活动的实施意见》（*）文件，传达学习全县“深化作风建设年”活动动员大会会议精神。

（三）动员大会。

*月*日，局正式召开本局“深化作风建设年”活动动员大会。会议对*系统开展“深化作风建设年”活动进行再动员再部署。 会上宣读了本局《关于开展“深化作风建设年”活动实施方案》*，局党组主要负责人就加强作风建设和效能建设进行再动员再部署，要求全局干部职工务必从思想上高度重视，充分认识推进“深化作风建设年”活动的重要性，增强作风建设的责任感和紧迫感，以更高的标准、更严的要求，克服担当意识不强、开拓创新不够、学习动力不足、团结协作不力、工作效率不高、精神状态不振等现象和问题，实现“干部提神、工作提效、发展提速”的工作目标；要将开展“深化作风建设年”活动与**干部队伍建设结合起来，抓住当前**繁荣发展的最佳历史契机，以**为根本任务,以**为出发点和落脚点,以改革创新为动力,加快构建***,加快发展**,加快**体制机制改革创新*，为实现“跨越崛起、富民强县”提供坚强**保证、强大动力和良好**条件。

（四）营造氛围。一是在《**报》第2版刊发了相关信息1条；二是在**网上稿信息1条；在本局**及时发布信息；三是在局**“机关效能建设”专栏及时上传更新“深化作风建设年”活动相关文件、通知、函等。四是在**悬挂“深化作风建设年”活动标语1条。

二、制定工作方案

（一）成立活动领导组。

*月*日，印发《关于成立“深化作风建设年”活动领导小组的通知》（*号），成立了局“深化作风建设年”活动领导小组，并下设办公室，全面负责活动的组织领导和督促检查工作。

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为贯彻落实市委2018年在全市继续深入开展纠“四风”治陋习树新风作风建设活动的精神，根据市作风办《关于印发〈__市2018年纠“四风”治陋习树新风作风建设活动实施方案〉的通知》(__作发〔2018〕 号)要求，结合市政务中心工作实际，特制订本实施方案。

一、组织领导

成立市政务中心纠“四风”治陋习树新风作风建设活动领导小组，组成人员如下：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，负责活动的统筹协调、组织实施、资料报送、问题线索受理移交等工作，办公地点设管理处办公室。

二、工作重点及责任分工

(一)严格执行市委《关于进一步贯彻落实中央八项规定精神的实施办法》。巩固拓展落实中央八项规定精神成果，及时传达学习、贯彻落实市委《关于进一步贯彻落实中央八项规定精神的实施办法》，认真总结梳理中央八项规定精神执行以来的成效，修订完善本单位的落实措施，并及时向社会公开。建立阶段性工作总结评估机制，每半年进行1次自查。(责任科室：办公室)

(二)大力整治形式主义、官僚主义

紧紧聚焦习近平总书记在纠正“四风”问题重要指示中指出的10个方面具体表现，重点整治扶贫领域和改革发展中的形式主义、官僚主义等作风问题。

1.着力整治扶贫领域履责不到位、措施不精准、作风不务实等问题。(责任科室：办公室)

2.着力整治放管服改革中的形式主义、官僚主义，严查“一次办结”改革中行政效能低下、索拿卡要、态度恶劣、“事难办”“推拖绕”等问题。(责任科室：督查科 政务协调科)

3.整治政务服务热线电话长期无人接听、门户网站长期不更新、政务公开、便民快捷服务等栏目僵尸化等问题。(责任科室：办公室 管理科 督查科)

4.整治以文件落实文件、以会议落实会议，层层圈阅，层层推责，调研搞形式、走过场等问题。(责任科室：办公室)

(三)持续整治“四风”变种问题。深化治理违规公款吃喝、违规发放津补贴或奖金福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规收送礼品礼金、变相公款旅游、涉赌涉毒等六大陋习。密切关注新问题、新动向，持续整治私车公养、违规公务接待、公务接待化整为零违规报销等变种问题。重点治理违

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“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动小结

县委党校

自“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动开展以来，县委党校认真贯彻落实市、县关于作风建设的相关文件精神，深入开展机关作风建设活动，全面加强干部职工思想作风、工作作风、生活作风和学风建设，努力建设风清气正的党校。

一、加强领导，营造良好氛围。7月下旬，学校分别召开了总支会议、中层干部会议和教职工大会，对作风建设活动进行了专题研究和部署，成立了领导小组，落实了工作职责，并配备工作人员，全面落实了作风建设的一把手责任制。制定了实施意见，明确了作风建设三个阶段的工作重点和具体措施，及时上报了作风建设的各项数据表和信息。

二、构建长效机制，将作风建设活动抓好抓实。坚持在作风建设开展的各个阶段，根据情况变化调整和完善作风建设责任制，明确主要领导、分管领导抓作风建设的职责，并将科室的作风建设纳入对科室工作的年度目标考核。第一阶段，根据县委下发的实施意见，我们主要开展了两个主题活动。

一是在8月上旬开展了一次“党性党风党纪再教育”活动。主要学习了中、省、市、县各级“七一”讲话精神和相关会议精神。为将教育活动推向纵深，学校就加强制度建设还召开了多次专题会议，进一步完善了教职工请销假制度、科室目标考核办法等五项制度，努力形成真抓实干、爱岗敬业、奉献为荣的优良作风。

二是在8月中旬开展了以“转变作风从我做起”为主题的转变作风大讨论活动，通过开展讨论增强了全体职工的学习意识、形象意识、服务意识、效率意识，达到了以转变作风提高服务水平的目的，促进了学校各项工作顺利开展。

3、 要狠抓学习教育，努力推进学风建设。学校以学风建设促进作风转变，把学习培训作为干部职工增强本领、成就事业的基本功，通过形式多样、内容丰富的学习培训，提升干部职工能力素质。一是坚持常态化学习。

每周组织干部职工通过省委党校蜀光网举办一次高水平的专家讲座，内容涉及政治、经济、管理等方面。讲座结束后，进行座谈交流，使学习收到实效。二是开展“潜心读书，做学习型干部”活动，引导干部职工少一点应酬、多一点学

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近日，县机关工委组织开展“机关作风建设千里行”活动，充分发挥县级机关作风建设监察点和监督员的作用，广泛收集民情，听取民意，扎实推动机关作风建设的深入开展。

一是作风监督广泛化。通过下基层、进企业、访农户以及召开座谈会等形式，面对面、零距离听取机关服务对象、机关作风建设监督员等对机关作风建设的意见和建议，进一步整合社会资源，形成对机关作风的监督氛围，扩大机关作风整改影响面，帮助机关找准作风存在的突出问题。

二是作风测评民主化。认真组织各监察点的作风建设监督员和部分机关服务对象深入开展前期调查研究，确保测评内容公网正；组织各行各业推选的作风建设监督员和企业、群众代表进行民主评议，确保测评过程公平；将被测评机关部门的排名和得票数等测评结果进行公示，进一步拓宽监督渠道，确保测评结果公信。

三是作风建设高效化。建立机关各部门与各作风建设监察点和监督员的双向通道，确保反映问题有“话筒”，提交建议有“听筒”；采取主动上门、公布作风投诉等措施，加强与基层的联系，确保整改的针对性；利用各类媒体和作风简报等平台，广泛宣传好经验、好做法，促使各部门认真查找问题，落实整改措施，确保机关作风建设落到实处。

我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

通过师德师风的学习，我认为素质教育